1 |
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ КАК КЛЮЧЕВАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БИБЛИОТЕКАРЯ ... : VERBAL COMMUNICATIONS AS A KEY COMPONENT OF PROFESSIONAL CULTURE OF THE LIBRARIAN ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: НОВОСТНОЙ МЕДИАТЕКСТ КАК АКТУАЛЬНЫЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Маршрут индивидуальной работы педагога как сценарий проектирования профессионального стандарта ... : INDIVIDUAL WORK OF A TEACHER AS A SCENARIO FOR PROJECTING OF THE PROFESSIONAL STANDARD ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Особенности обучения студентов из КНР по совместным образовательным программам ... : Special features of Chinese students training in joint educational programs ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
АДАПТАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ «УПРАВЛЕНИЕ ПО ЭТАЛОНУ» ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ
|
|
КУИЖЕВА САИДА КАЗБЕКОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Майкопский государственный технологический университет", 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В АСПИРАНТУРЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
|
|
Минакова, Людмила; Пилюкова, Антонина. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский Томский государственный университет", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
РЕАЛИЗАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ В РАМКАХ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ
|
|
ГУЗЕЕВА АЛЕКСАНДРА ВАЛЕРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский национальный исследовательский технический университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ПОСТРОЕНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПЕРЕВОДУ: РОССИЙСКИЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
|
|
Тарасова, Надежда. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ВЫСШЕЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КИТАЕВЕДОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ОРГАНИЗАЦИИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
|
|
Жданко, Татьяна. - : Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске – филиал ФГБОУ ВПО «МГЛУ», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ЛИНГВИСТА, ПЕРЕВОДЧИКА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
|
|
Калякин, Александр. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
РОЛЬ ФОЛЬКЛОРА В МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
|
|
Короткова, Инна. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2012
|
|
Abstract:
Статья посвящена роли изучения фольклорного материала (сказок, поговорок, песен, стихов) на уроках изучения английского языка в младших классах с учeтом динамики психического развития личности младшего школьника, компонентам этого процесса (познавательный, языковой, мотивационный), а также системе репродуктивных лексических игр, разработанных на материале английского фольклора для формирования лексической компетенции младших школьников. ; This article is devoted to the role of folklore (fairytales, proverbs, songs, poetry) in the English lessons at the elementary school taking into account the dynamics of mental development of primary school-aged children, its components of this process (cognitive, linguistic, motivational), as well as a system of reproductive games which were based on the English folklore for the developing of lexical competence of the school children.
|
|
Keyword:
ДИАЛОГ КУЛЬТУР; ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ; МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ; МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ; МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА; ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ; РЕПРОДУКТИВНЫЕ ИГРЫ; ФОЛЬКЛОР; ЯЗЫКОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-folklora-v-mnogourovnevoy-sisteme-obucheniya-angliyskomu-yazyku-mladshih-shkolnikov http://cyberleninka.ru/article_covers/14476547.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
16 |
ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ 3-ГО ПОКОЛЕНИЯ
|
|
Соколова, Мария. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЛИНГВИСТА, ПЕРЕВОДЧИКА
|
|
Матюшин, И.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
О РЕАЛИЗАЦИИ МОСКОВСКИМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ УНИВЕРСИТЕТОМ ПРОЕКТА «УНИВЕРСИТЕТ ШАНХАЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА»
|
|
Минин, Е.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
ТИПОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ В ФОРМАТЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ (НА ПРИМЕРЕ ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 10.02.11 ЯЗЫКОЗНАНИЕ)
|
|
Александрова, Оксана. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Формирование математической модели основной образовательной программы бакалавриата (на примере профиля АСОИУ направления 230100)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|