1 |
«Con la grande polvareda» ; «Con la grande polvareda»the ballad of La pérdida de Don Beltrán in the spanish golden age ; el romance de La pérdida de don Beltrán en el Siglo de Oro
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Sapir-Whorf in Science Fiction: Denis Villeneuve's Arrival ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Sapir-Whorf in Science Fiction: Denis Villeneuve's Arrival ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
LINGUISTIC EXPERTISE DEVELOPMENT TRAJECTORIES: FROM CREATIVE FREEDOM TO CENSORSHIP ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
BEYOND THE INTERNATIONALISATION OF HIGHER EDUCATION. A CASE OF A ROMANIAN MEDICAL SCHOOL ON THE GERMAN MEDICAL EDUCATION SERVICES MARKET ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
LINGUISTIC EXPERTISE DEVELOPMENT TRAJECTORIES: FROM CREATIVE FREEDOM TO CENSORSHIP ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
BEYOND THE INTERNATIONALISATION OF HIGHER EDUCATION. A CASE OF A ROMANIAN MEDICAL SCHOOL ON THE GERMAN MEDICAL EDUCATION SERVICES MARKET ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
SOME PERSPECTIVE DIRECTIONS FOR IMPROVING MASTER’S DEGREE PROGRAMMES IN RUSSIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
SOME PERSPECTIVE DIRECTIONS FOR IMPROVING MASTER’S DEGREE PROGRAMMES IN RUSSIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Discourse- and prominence-driven argument interpretation: the influence of discourse coherence and animacy on the neurophysiological correlates of grammatical function assignment in Swedish ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
SPECIFIC FEATURES OF APPLICATION OF SPECIAL KNOWLEDGE IN ASSESSMENT OF LEXIC CONSTRUCTIONS CONTAINING DISCUSSED (OBSCENE) VOCABULARY (IN RUSSIAN) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Problems with Perceptual and Cognitive Idiosyncrasies in Li Wenjun’s Translation of the Benjy Section of Faulkner's The Sound and the Fury
|
|
|
|
In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Where the Dialogue Ends: Problems of Reception of Russian Literature in China ; Там, где заканчивается диалог: проблемы рецепции русской литературы в Китае
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
|
|
Abstract:
Die Autoren präsentieren ihr Vignetteninterview zur Erfassung von sprachförderdiagnostischem Wissen (VSW), mit dessen Hilfe das Sprachförderwissen pädagogischer Fachkräfte in Kitas in drei Bereichen (Diagnostik, Sprachfördertechniken, Kontext) erfasst werden kann. Es basiert auf einer Filmvignette, die eine dialogische Bilderbuchbetrachtung zwischen einer Fachkraft und einem Kind zeigt. Im leitfadengestützten Interview werden die pädagogischen Fachkräfte gebeten, Fragen zu den sprachlichen Kompetenzen des Kindes und den förderdiagnostischen Kompetenzen der Fachkraft im Video zu beantworten. (DIPF/Orig.)
|
|
Keyword:
Auswertung; Berufliche Kompetenz; Bildungsforschung; Caregiver; Carer; Competence for action; Competence to act; Competency; Competency measurement; Data analysis; Day nursery; ddc:370; Developmental disabilities; Diagnostic; Diagnostik; Early childhood education; Education; Educational childcare staff; Educational research; Educator; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Erzieher; Erzieherin; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachwissen; Female Educator; Förderdiagnostik; Förderung; Forschung; Forschungsmethode; Frühpädagogik; Governess; Handlungskompetenz; Interpretation of literature; Interview; Kindergarten teacher; Kindertagesstätte; Knowledge; Kompetenz; Kompetenzmessung; Language development; Language Handicaps; Language skill; Leitfadeninterview; Leseförderung; Lesekompetenz; Linguistic Competence; Linguistic input; Mail surveys; Measurement instrument; Messinstrument; Method; Methode; Nursery school teachers; Nursery teacher; Pädagogische Fachkraft; Pre-primary school teacher; Professionalisierung; Professionalization; Promotion of reading; Promotional measure; Quantitative Analyse; Reading competence; Research; Research method; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Schul- und Bildungswesen; Skills measurement; Skills measurements; Specialized knowledge; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbildung; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Support for reading improvement; Videoaufzeichnung; Vignette <Methode>; Wissen; Wissenstest
|
|
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201426 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20142/pdf/Dapper-Saalfels_et_al_2020_Vignetteninterview_zur_Erfassung.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20142/
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
18 |
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Natasa Thoudam - An Imagined Graphic Story of the Meitei Graphic Narrative ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|