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Educação em tempo de pandemia: "travar o acelerador de desigualdades"
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Abstract:
Tendo como ponto de partida a reflexão sobre a experiência da autora como docente na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, durante os dois confinamentos provocados pela Covid-19, o texto relata, criticamente, o essencial do que foi feito em Portugal, no que concerne ao ensino remoto de emergência, e equaciona as perdas em conhecimentos e competências, mas também os constrangimentos que se tornaram oportunidades nesta área. São apontados, no fim, caminhos para o futuro. ; Taking as a starting point the observations on the author's experience as a professor at the Faculty of Arts and Humanities of Porto University, during the two confinements caused by Covid-19, the text critically reports the main steps of what was done in Portugal, with regard to emergency remote teaching, and equates the losses in knowledge and skills, but also the constraints that became opportunities in this area. In the end, paths for the future are pointed out.
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Keyword:
Linguística; Linguistics
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URL: https://hdl.handle.net/10216/136793 https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114609
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Os operadores discursivos ahora bien / ahora, (que) e as suas correspondências em traduções literárias para português
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O texto literário na aula de PLE: algumas considerações e uma proposta para a didatização do conto Bibliotecas, de Valter Hugo Mãe
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Expréssions métadiscursives comprenant le verbe portugais dizer ; Metadiscursive expressions containing the Portuguese verb dizer
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Formas de tratamento e preservação da face em interações verbais online
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Argumentação ad hominem, formas de tratamento e protesto político ; Ad hominem argument, address forms and political protest
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Formas de tratamento e preservação da face em interações verbais online
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Expressions métadiscursives comprenant le verbe portugais dizer = Metadiscursive expressions containing the Portuguese verb dizer
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A construção da identidade da Mulher em revistas do Estado Novo
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Argumentação ad hominem, formas de tratamento e protesto político
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Gramática, Pragmática e competência de leitura: valores do futuro perfeito na Internet
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Vantagens de uma gramática de usos para o Português Europeu: alguns exemplos de análise de expressões extraídas de usos orais informais
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A aprendizagem de Português Língua Estrangeira baseada em projetos: os provérbios como base de uma sequência didática
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O verbo explicar em enunciados de testes de avaliação do ensino básico : estudo de valores semânticos e pragmáticos
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Alain Rabatel. Pour une lecture linguistique et critique des médias: empathie, éthique, point(s) de vue. Limoges: Lambert-Lucas, 2017: [Recensão]
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