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Die Rechte und Pflichten der Frau in der türkischen Republik auf Basis türkischer Verfassungs- und Gesetzestexte
Uysal, Yasemin. - 2018
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Gender differences in children’s language: a meta-analysis of Slovenian studies ... : Razlike med spoloma v govoru otrok: Metaanaliza slovenskih studij ...
Marjanovič-Umek, Ljubica; Fekonja-Peklaj, Urška. - : University of Ljubljana, 2017
Abstract: Child gender has been proved to affect toddlers’/children’s language development in several studies, but its effect was not found to be stable across different ages or various aspects of language ability. The effect of gender on toddler’s, children’s and adolescents’ language ability was examined in the present meta-analysis of ten Slovenian studies (nine cross-sectional studies and one longitudinal study). The ten studies were published between 2004 and 2016 and included a total of 3,657 toddlers, children and adolescents, aged from 8 months to 15 years. The language outcome measures refer to different aspects of language ability, including vocabulary, mean length of utterance, sentence complexity, language expression and comprehension, storytelling ability and metalinguistic awareness. Across the studies, language ability was assessed using different approaches and instruments, most of which were standardised on samples of Slovenianspeaking children. Based on the reported arithmetic means and standard ...
Keyword: Adolescent; Boy; Communication; Erzählen; Gender; Gender-specific difference; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Jugendlicher; Junge; Kommunikation; Language acquisition; Language skill; Linguistic Competence; Mädchen; Meta-analysis; Metaanalyse; Pre-school age; Preschool age; Schulalter; Slovenia; Slowenien; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Vocabulary; Vorschulalter; Wortschatz
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=14598
https://dx.doi.org/10.25656/01:14598
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Gender differences in children’s language: a meta-analysis of Slovenian studies ; Razlike med spoloma v govoru otrok: Metaanaliza slovenskih studij
In: CEPS Journal 7 (2017) 2, S. 97-111 (2017)
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Förderung auf der Basis des Erlebens Auswirkungen eines systemischen Unterrichtsprojektes auf ein geistig behindertes Mädchen mit einer Sprachentwicklungsstörung ...
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Förderung auf der Basis des Erlebens Auswirkungen eines systemischen Unterrichtsprojektes auf ein geistig behindertes Mädchen mit einer Sprachentwicklungsstörung ...
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Mädchenfreundschaften unter dem Einfluss von Social Media : eine soziolinguistische Untersuchung
Voigt, Martin. - Frankfurt am Main : Lang, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Mädchenfreundschaften unter dem Einfluss von Social Media : eine soziolinguistische Untersuchung
Voigt, Martin. - Frankfurt am Main ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang-Ed., 2015
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand ...
Lühe, Josefine; Maaz, Kai. - : LinkLuchterhand, 2015
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Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
In: Schulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Bayern 38 (2015) 12, S. 337-340 (2015)
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Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 26 (2015) 11, S. 295-298 (2015)
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Les filles à l'école au Mali : langage, représentations et interactions
Tholé, Marie-Gaëlle. - Paris : Harmattan, 2013
UB Frankfurt Linguistik
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Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg ...
null. - : Beltz, 2010
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Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg
Stanat, Petra Hrsg.; Röhner, Charlotte Hrsg.; Göbel, Kerstin Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Weinheim u.a. : Beltz 2010, 186 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3 (2009)
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Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension] ...
Heise, Hannes. - : Klinkhardt, 2009
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Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen ...
Hartig, Johannes; Jude, Nina. - : Beltz, 2008
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Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 202-207 (2008)
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The hidden life of girls : games of stance, status, and exclusion
Goodwin, Marjorie Harness. - 1. publ. - Malden, Mass. [u.a.] : Blackwell, 2006
IDS Mannheim
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Viele Welten leben : zur Lebenssituation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund
Karakaşoğlu-Aydın, Yasemin; Boos-Nünning, Ursula. - Münster ; München ; Berlin [u.a.] : Waxmann, 2005
IDS Mannheim
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Sprachgeprägte Frauenbilder : soziale Stereotype im Mädchenbuch des 19. Jahrhunderts und ihre diskursive Konstituierung
Stocker, Christa. - Tübingen : Niemeyer, 2005
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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