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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 61 – 80 of 96 61 Wirksamkeit des Englischunterrichts ... Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm. - : Beltz, 2008 BASE Show details 62 Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache ... Hesse, Hermann-Günter; Göbel, Kerstin; Hartig, Johannes. - : Beltz, 2008 BASE Show details 63 Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie DESI-Konsortium Hrsg.. - : Beltz, 2008. : Weinheim u.a., 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008 In: Weinheim u.a. : Beltz 2008, 459 S. - (Beltz Pädagogik) (2008) BASE Show details 64 Wirksamkeit des Englischunterrichts Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 (2008) BASE Show details 65 Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin Europäischer Lesekongress (15 : 2007 : Berlin). - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008. : Berlin, 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008 In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2008, 304 S. - (DGLS-Beiträge; 7) (2008) BASE Show details 66 Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer] Schnabel, Beate; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia In: Schnabel, Beate [Hrsg.]; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia [Hrsg.]: Das interkulturelle Klassenzimmer. Potenziale entdecken. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 7-13 (2008) BASE Show details 67 Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache Hesse, Hermann-Günter; Hartig, Johannes; Göbel, Kerstin In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 208-230 (2008) BASE Show details 68 Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer] ... Schnabel, Beate; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia. - : Brandes & Apsel, 2008 BASE Show details 69 School and identity construction among working-class girls in a context of linguistic and cultural diversity in Barcelona Ponferrada Arteaga, Maribel; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA. - 2007 Abstract: This paper presents the results of a research project into school experiences conducted among Catalan youths from a working-class background and of minority status in Barcelona, in a complex multilingual situation. The aim of the project was to reveal and reconstruct the representations and practices of the teaching staff in relation to gender, social class and ethnicity through a variety of disciplinary methods and academic devices which limit and control the way students can express their diversity. The results show how the young people studied conform part of their social, gender and ethnic identity through their experiences at school, through their daily dealings with the school's communications and practices as well as through their interactions within their peer groups on a prestige scale, which was created by the institution itself. Traditional values and patterns of Catalan and Spanish society are still dominant: heterosexuality as the only and exclusive possibility of sexual identity, higher prestige of masculinity, invisibility of femininity in general and of women in particular, almost complete ignorance or attention to the cultural expressions of young people of different ethnic and linguistic origins. As a result of these experiences, for young people belonging to the mainstream culture the path to academic success is marked by invisibility of gender and class. In the case of young people of immigrant and minority status their academic experience is dominated by social isolation from their peers and an academic labelling associated with challenge, temporality or exception. However, the experiences and strategies of female students are significantly specific, as the paper will show. Keyword: Class; Classe; Diversitat; Diversity; Ethnography; Etnografia; Gender; Gènere; Identitat; Identity; Pràctiques escolars; School practices; Streaming URL: https://ddd.uab.cat/record/98505 BASE Hide details 70 Henryk Grossman bibliography [version 27/8/06] Kuhn, Rick. - 2006 BASE Show details 71 Henryk Grossman bibliography Kuhn, Rick. - 2006 BASE Show details 72 Henryk Grossman bibliography [version 28/6/06] Kuhn, Rick. - : University of Illinois Press, 2006 BASE Show details 73 Henryk Grossman bibliography [version 22/5/06] Kuhn, Rick. - 2006 BASE Show details 74 Henryk Grossman bibliography [version 28/6/06] Kuhn, Rick. - : University of Illinois Press, 2006 BASE Show details 75 Henryk Grossman bibliography [version 27/8/06] Kuhn, Rick. - 2006 BASE Show details 76 in Educational Leadership and Policy Studies Susan F. Elliott In: http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-04282005-185200/unrestricted/SElliottetd.pdf (2005) BASE Show details 77 Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger ... Fried, Lilian. - : Waxmann, 2005 BASE Show details 78 Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg Gogolin, Ingrid Hrsg.; Roth, Hans-Joachim Hrsg.; Neumann, Ursula Hrsg.. - : Waxmann, 2005. : Münster, 2005. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2005 In: Münster : Waxmann 2005, 110 S. - (FörMig Edition; 1) (2005) BASE Show details 79 Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger Fried, Lilian In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 19-32 (2005) BASE Show details 80 Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg ... null. - : Waxmann, 2005 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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