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Online Networks and Subjective Well‐Being: The Effect of "Big Five Personality Traits"
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In: Social Inclusion ; 9 ; 4 ; 399-412 ; In Good Company? Personal Relationships, Network Embeddedness, and Social Inclusion (2022)
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Language in transnational education trajectories between the Soviet Union, Israel and Germany: Participatory research with children
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 4 ; 390-404 ; Transnational Education: a Concept for Institutional and Individual Perspectives (2021)
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Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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Die Demokratisierung gesellschaftlicher Naturverhältnisse 'von unten': Soziale Bewegungen im Kontext von Postpolitik und ökologischer Krise
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In: 107 (2021)
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Praktiken des Sprechens und das Sprechen über Praktiken: Erkenntnispotenziale einer ethnographisch-biographischen Perspektive für die Ungleichheitsforschung
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 19 ; 1-2 ; 163-180 ; Rekonstruktive Ungleichheitsforschung (2020)
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Integration durch Kommunikation: einige einführende Überlegungen
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In: Integration durch Kommunikation (in einer digitalen Gesellschaft): Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2019 ; Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft ; 7-13 (2020)
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Sprache und Fremdsprache: psychoanalytische Aufsätze
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Prasse, Jutta. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
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In: Psychoanalyse ; 212 (2020)
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Das Sozialpolitische Prinzip: Die eigene Kraft des Sozialen an den Grenzen des Wohlfahrtsstaats
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In: 36 ; Gesellschaft der Unterschiede ; 180 (2020)
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A thinking piece: the role of language in education for peace
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In: Society Register ; 3 ; 4 ; 199-207 (2020)
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La teoría de los actos de habla y su relevancia sociológica
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 64 ; 235 ; 165-188 (2019)
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Issues of ideology in English language education worldwide: an overview
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In: Pedagogy, Culture & Society ; 26 ; 1 ; 19-33 (2019)
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Zwischen den Stühlen der Konversationsanalyse und der Ethnomethodologie: Jürgen Streeck im Gespräch mit Hannes Krämer & René Salomon
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 2 ; 23 ; Harold Garfinkel's "Studies in ethnomethodology": an interview issue (2019)
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'Below English Line': an ethnographic exploration of class and the English language in post-liberalization India
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In: Modern Asian Studies ; 52 ; 2 ; 576-608 (2019)
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How stereotypes are shared through language: a review and introduction of the aocial categories and stereotypes communication (SCSC) framework
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 1-37 (2019)
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Communicating uncertainty during public health emergency events: a systematic review
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 67-108 (2019)
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Soziologie der Steinzeit - die Anfänge des Denkens von der Höhlenmalerei zur Hochkultur am Göbekli Tepe
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Sustainability and ethnic peace discourse: in search for synergies from bringing together discourses on intercultural communication and on global sustainability
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In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 10 ; 1 ; 215-235 ; Rhetoric and Peace at Crossroads: Public and Civic Discourse, Culture and Communication Perspectives (2018)
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Antecedentes teóricos de la etnometodología y el interaccionismo simbólico
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 43 ; 174 ; 39-60 (2018)
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Abstract:
En este artículo teórico retrospectivo -producto de una investigación más amplia-, la autora se centra en el estudio y análisis de las potencialidades explicativas de la sociología de la vida cotidiana. En él se pretende ubicar los antecedentes de dos escuelas fundamentales en el estudio del mundo ordinario: la etnometodología y el interaccionismo simbólico. Para ello, la autora organiza su escrito en torno a tres apartados: en el primero se ubican la fenomenología y la filosofía del lenguaje ordinario como las dos grandes vertientes teóricas cuya convergencia dará origen a la etnometodología. En el segundo, se presentan los antecedentes teóricos del interaccionismo simbólico y sus principales postulados. Finalmente, en el tercer apartado se presentan los estudios de la conversación como resultado de las mutuas influencias entre la etnometodología y el interaccionismo simbólico. ; In this retrospective theoretical article -a product of a broader investigation- the author focuses in the study and analysis of the explanatory potential of everyday life sociology. In it, the author tries to position the backgrounds of two fundamental schools in the study of the ordinary world: ethnomethodology and symbolic interactionism. To that effect, the paper is organized around three sections: the first positions the phenomenology and the philosophy of ordinary language as the two main theoretical streams and their convergence gives birth to ethnomethodology. In the second, she presents the tehoretical background of symbolic interactionism and its main propositions. Finally, in the third section, the studies of conversation as a result of the mutual influence between both, ethnomethodology and symbolic interactionism, are presented.
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Keyword:
Allgemeine Soziologie; Anthropologie; Basic Research; Entwicklung und Geschichte der Soziologie; General Concepts and History of Sociology; General Sociology; Kommunikationssoziologie; Makrosoziologie; Sociolinguistics; Sociological Theories; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Soziolinguistik; Soziologie; spezielle Theorien und Schulen; Sprachsoziologie
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URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/59705
https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.1998.174.49126
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59705-1
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The geo-cultural and geo-linguistic dimension of media
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 40 ; 78-81 (2018)
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Gespräch zwischen vielen oder Monologe von einzelnen? Das Konzept 'Interaktivität' und seine Eignung für die inhaltsanalytische Erfassung der Komplexität von Online-Kommentaren
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In: Neue Komplexitäten für Kommunikationsforschung und Medienanalyse: Analytische Zugänge und empirische Studien ; 4 ; Digital Communication Research ; 207-233 (2018)
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