DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5
Hits 1 – 20 of 90

1
FOSTERING STUDENTS INTERACTION IN ESL CLASSROOMS: AN EMPHASIS ON LEARNING TO COMMUNICATE THROUGH IN TARGET LEARNING ...
Djabbarova, Feruza Odilovna. - : Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2022
BASE
Show details
2
The effect of the shaw English online channel on the EFL students’ speaking ability
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 202-214 (2022) (2022)
BASE
Show details
3
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
BASE
Show details
4
Основы методики взаимосвязанного развития умений чтения и говорения (5-6 класс) ... : Basics of the methodology for the interrelated development of reading and speech skills (grades 5-6) ...
Рябухина Елена Анатольевна; Виктория Александровна Савельева. - : Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2021
Abstract: Статья посвящена проблеме развития устной речи обучающихся основной школы с опорой на «смысловое чтение». Федеральный государственный образовательный стандарт называет в числе метапредметных результатов обучения восприятие и понимание текста, умение извлекать и преобразовывать информацию, содержащуюся в нём. В то же время особое внимание в области развития речи сегодня уделяется устной речи, её монологической и диалогической формам. Новизна исследования определяется обоснованием необходимости взаимосвязанного развития умений чтения и говорения и выявлением способов развития устной речи с опорой на чтение текста. Практическая значимость связана с описанием этапов работы по взаимосвязанному развитию чтения и говорения, разработкой заданий для каждого этапа. Авторы характеризуют фазы речепорождения с методических позиций, рассматривают составляющие смыслового чтения, этапы текстовой деятельности. Выявлены читательские умения, являющиеся базовыми для устного пересказа, анализа и обсуждения содержания текста, его ... : The article is devoted to the problem of the development of oral speech in basic school students based on «semantic reading». The federal state educational standard names, among the meta-subject learning outcomes, the perception and understanding of the text, the ability to extract and transform the information contained in it. At the same time, special attention in the field of speech development is given today to oral speech, its monologue and dialogical forms. The novelty of the research is determined by justifying the need for the interrelated development of reading and speaking skills and identifying ways to develop oral speech based on reading the text. The practical significance is associated with the description of the stages of work on the interrelated development of reading and speaking, the development of tasks for each stage. The authors characterize the phases of speech production from a methodological standpoint, consider the components of semantic reading, the stages of textual activity. ...
Keyword: interrelated development; oral speech; phases of speech production; reading skills; semantic reading; speaking skills; speech activity; взаимосвязанное развитие; речевая деятельность; смысловое чтение; умения говорения; умения чтения; устная речь; фазы речепорождения
URL: https://dx.doi.org/10.24412/2712-827x-2021-8-18-26
https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-metodiki-vzaimosvyazannogo-razvitiya-umeniy-chteniya-i-govoreniya-5-6-klass
BASE
Hide details
5
Teaching Speaking Skills through Role Play at Elementary Level: An Analysis
In: JURNAL ARBITRER; Vol 8, No 1 (2021); 93-100 ; 2550-1011 ; 2339-1162 (2021)
BASE
Show details
6
Oral Vocabulary Instruction Practices of Teachers of Nonacademic Adult English Language Learners
In: Journal of Multilingual Education Research (2021)
BASE
Show details
7
Pronunciation improvement in MOOCs: an unavoidable challenge ; La mejora de la pronunciación por medio de MOOCs: un reto ineludible
Marrero Aguiar, Victoria. - : Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, 2021
BASE
Show details
8
Perfect disguises: Building an evidence base for improvisational drama techniques
Goodnight, Kristina; de Graaff, Rick; van Beuningen, Catherine. - : Department of German, University College Cork, 2021
BASE
Show details
9
LISTENING AND SPEAKING SKILLS AS LEARNING AND TARGET NEEDS IN BUSINESS ENGLISH PROGRAM FOR TOUR GUIDE DIPLOMA STUDENTS IN KENYA.
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 6, Iss 1, Pp 11-31 (2021) (2021)
BASE
Show details
10
Investigating the contribution of the European Union Erasmus+ youth exchange project to foreign language learning
In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Vol 7, Iss 1, Pp 259-276 (2021) (2021)
BASE
Show details
11
What Registers in the Body: Place and the Physicality of Painting
In: Master’s Theses and Projects (2020)
BASE
Show details
12
Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка) ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
Загинайло, Елизавета. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020
BASE
Show details
13
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУПОСРЕДСТВОМ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ ... : INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE THROUGH MEDIA TECHNOLOGIES ...
Fasolya, A.A.; Maltseva, O.L.. - : Человеческий капитал, 2020
BASE
Show details
14
Жанр презентации как способ развития речевых навыков студентов неязыковых направлений обучения в вузе ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
Джамелашвили, Софико. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020
BASE
Show details
15
An investigation of the shadowing technique in teaching speaking to English as a Foreign Language students ...
Pwint Yee Win. - : British Council, 2020
BASE
Show details
16
An investigation of the shadowing technique in teaching speaking to English as a Foreign Language students ...
Pwint Yee Win. - : British Council, 2020
BASE
Show details
17
"I am just shy and timid": Student teachers’ explanations for their performances of their presentations
In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Vol 6, Iss 3, Pp 459-480 (2020) (2020)
BASE
Show details
18
IMPROVING STUDENTS' SPEAKING SKILLS THROUGH SOCIODRAMATIC PLAY AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 2 MAMUJU
In: ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching, Vol 7, Iss 2, Pp 120-124 (2020) (2020)
BASE
Show details
19
Podcasting as a tool to develop speaking skills in the foreign language classroom
Tomé Díez, Mario; Richters, Marlisa Amanda. - : Universitat Politècnica de València, 2020
BASE
Show details
20
Some aspects of teaching speaking and listening skills in bilingual situation ... : НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ И АУДИРОВАНИЮ В ДВУЯЗЫЧНОЙ СИТУАЦИИ ...
Y. M. Ismayilova. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2019
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5

Catalogues
0
0
0
0
0
0
1
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
89
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern