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School Newspaper as a Counter-Hegemonic Media - A School Journalism not Framed by Dominant Commercial Journalism ...
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Abstract:
Abstract This paper analyzes the influence of alternative newspapers in a media configuration of a school newspaper. The newspaper was produced as an experiment of teaching and learning Portuguese, developed in a municipal school in Florianópolis/SC, Brazil, whose participants were 25 students, the teacher, and two researchers. In this experiment, which was grounded in Critical Genre Analysis (BONINI 2011; 2013), alternative newspapers - e.g. neighborhood, church, party papers - were used as the basis for pedagogical work. Considering the phases of the production process of specific school newspaper, this study aimed to check the type of media produced and whether it would fit, to some extent, within a counter-hegemonic media profile. ...
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Keyword:
FOS Languages and literature; Linguistics
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URL: https://scielo.figshare.com/articles/dataset/School_Newspaper_as_a_Counter-Hegemonic_Media_-_A_School_Journalism_not_Framed_by_Dominant_Commercial_Journalism/14285525/1
https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.14285525.v1
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School Newspaper as a Counter-Hegemonic Media - A School Journalism not Framed by Dominant Commercial Journalism ...
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Las políticas de enseñanza de prácticas periodísticas y la producción de periódicos escolares en Argentina y Brasil
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 35, 2019, pags. 107-126 (2019)
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Reflexões em torno de um conceito psicolingüístico de tipo de texto
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 15, n. 2 (1999) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019)
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Veículo de comunicação e gênero textual: noções conflitantes
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 19, n. 1 (2003) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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The evaluation of the textbook as a theme of the initial training of the Portuguese language teacher ; A avaliação do livro didático como tema da formação inicial do professor de língua portuguesa
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In: Entrepalavras; v. 8, n. 2 (8); 323-343 (2018)
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Relações de dominação em programas eleitorais do plebiscito de divisão do estado Pará
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Recontextualização e sedimentação do discurso e da prática social: como a mídia constrói uma representação negativa para o professor e para a escola pública
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 33, n. 3 (2017): Especial: Gêneros e ISD ; 1678-460X ; 0102-4450 (2017)
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The strategic representation of urban violence in the media: a critical genre analysis ; A REPRESENTAÇÃO ESTRATÉGICA DA VIOLÊNCIA URBANA NA MÍDIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DE GÊNERO
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In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 18 n. 3 (2017): Dossiê REDLAD e fluxo contínuo; 313-332 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v18i3 (2017)
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EXTRALINGUÍSTICO E EXTRACOGNITIVO: APONTAMENTOS SOBRE O PAPEL DO CONTEXTO NA PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DA LINGUAGEM
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In: Cadernos de Estudos Linguísticos; v. 45 (2003): Lingüística e Cognição ; 0102-5767 (2011)
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Veículo de comunicação e gênero textual: noções conflitantes
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 19, Iss 1, Pp 65-89 (2003) (2003)
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