| 1 |
Predictores de la competencia léxica del futuro profesorado
|
|
|
|
In: Estudios Filológicos, (67), 223-245. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Contribución de la prensa a la adquisición del vocabulario
|
|
|
|
In: Contribución de la prensa a la adquisición de vocabulario. Studia Románica Posnaniensia 48(2), 97-108. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas ; Activation of the available lexicon and its application to language teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas
|
|
|
|
In: Porta Linguarum, 33, 75-93. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales
|
|
|
|
In: Trigo Ibáñez, Ester; Romero Oliva, Manuel Francisco y Santos Díaz, Inmaculada Clotilde (2020) Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales. Onomazéin. Revista de Lingüística, Filología y traducción, 47, 27-45. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Propuesta de una taxonomía de los centros de interés en los estudios de disponibilidad léxica
|
|
|
|
In: DELTA - DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIOS EN LINGÜÍSTICA TEÓRICA Y APLICADA, 36(4), 1-28. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales
|
|
|
|
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 47, 2020, pags. 27-45 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 75-93 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Desarrollos actuales y perspectivas de futuro en la Didáctica de la Lengua y la Literatura
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Epitextos milénicos en la promoción lectora: morfologías multimedia de la era digital ; Millennials epitexts in the reading promotion: multimedia morphologies of the digital age
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Epitextos milénicos en la promoción lectora: morfologías multimedia de la era digital ; Millennials epitexts in the reading promotion: multimedia morphologies of the digital age
|
|
|
|
Abstract:
Producción Científica ; Los cambios tecnológicos y de pensamiento acaecidos en las postrimerías del siglo pasado han pautado un nuevo sistema de relaciones sociales. Del mismo modo, la preponderancia de la imagen como medio documental de lo que acontece y también como nuevo lenguaje ha desembocado, de manera general, en un hecho comunicativo distinto al habitual con modernos canales de difusión del mensaje, un mayor flujo de la información y una pluralidad indeterminada en el número de receptores. Desde una perspectiva más concreta, estas transformaciones han afectado al hecho literario, poniendo en entredicho los tradicionales roles asumidos por el lector y por el escritor, en primer lugar, y seguidamente, por editores y mediadores. El presente trabajo presta atención a la crítica literaria y al fenómeno booktube. No tienen estas líneas como objeto instaurar un paradigma de la reseña audiovisual, sino más bien realizar una aproximación social a la misma. ; Technological and thought changes that took place at the end of the last century have defined a new system of social relations. In the same way, the preponderance of the image as a medium of docu Letralmenting what is happening and also as a new language has led, in a general way, to a communicative fact different from the usual one with modern broadcast channels for the message, a greater flow of information and an indeterminate plurality in the number of receivers. From a more concrete perspective, these transformations have affected to the literary fact, questioning the traditional roles assumed first by the reader and the writer, and later by editors and mediators. This paper pays attention to the literary criticism and to the BookTube phenomenon. It is not its objective to stablish a paradigm of the audiovisual review, but to make a social approach to it.
|
|
Keyword:
Booktubers; Comunicación multimedia; Promoción lectora
|
|
URL: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41295
https://doi.org/10.30827/RL
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 12 |
Análisis comparativo entre escritura manual y electrónica en la toma de apuntes de estudiantes universitarios
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 48, 2016, pags. 101-107 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
