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Probabilistic Linguistic Matrix Game Based on Fuzzy Envelope and Prospect Theory with Its Application
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In: Mathematics; Volume 10; Issue 7; Pages: 1070 (2022)
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The Cliometrics of Onomastics: Modeling Who's Who in Ancient Greece
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In: https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-03370259 ; 2021 (2021)
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Minimal winning coalitions and orders of criticality
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In: ISSN: 0254-5330 ; EISSN: 1572-9338 ; Annals of Operations Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03388959 ; Annals of Operations Research, Springer Verlag, 2021, ⟨10.1007/s10479-021-04199-6⟩ ; https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10479-021-04199-6#citeas (2021)
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3D Serious Game Modeling and Design: Contributions to Language Learning ; Modélisation et Conception de jeu sérieux tridimensionnel : Contributions à l’apprentissage des langues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03315793 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Ibn Tofail, Kénitra (Maroc), 2021. Français (2021)
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Online And Face To Face Teaching: two complementary educational intervention modes ; L'enseignement du FLE en face à face et en ligne : deux modes d'intervention pédagogiques complémentaires
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In: ISSN: 2773-286X ; Didaskein ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03429054 ; Didaskein, 2021, 2 (1), pp.28-47 (2021)
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Agentivité de l’horreur, creepypastas et jeu vidéo
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In: ISSN: 2269-7586 ; Romanesques : revue du Centre d'études du roman et du romanesque [de l'Université de Picardie-Jules Verne] ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03472208 ; Romanesques : revue du Centre d'études du roman et du romanesque [de l'Université de Picardie-Jules Verne] , Classiques Garnier, 2021, ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12548-8.p.0057⟩ (2021)
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Le traitement des dialogues fictifs dans l’élaboration d’un jeu sérieux
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In: Journée des Doctorants en Sciences Humaines et Sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03522927 ; Journée des Doctorants en Sciences Humaines et Sociales, Université d'Orléans; Université de Tours, Jun 2021, Orléans, France (2021)
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Abstract:
International audience ; Dans le cadre de notre travail de thèse, nous élaborons la maquette d’un jeu sérieux, destiné aux étudiants étrangers de niveau A2 (débutant) qui souhaitent apprendre la langue française de manière ludique, en accompagnement à leur parcours initial. Le jeu permet aux apprenants d’échanger virtuellement avec des personnages non-joueurs à travers des interactions simples, tout en progressant dans la trame narrative. Dans un souci de diversité, ces personnages ont été doublés par des acteurs présentant différents accents, de sorte à représenter un spectre plus large des variations géographiques de la langue.Dans un premier temps se pose la question de la superficialité des dialogues du jeu. En effet, même si nous avons fait en sorte de recouvrir le plus grand nombre de structures linguistiques, nos phrases restent construites par nos soins. Cette démarche est risquée dans la mesure où la réalité n’est qu’effleurée, et ne peut pas être fidèlement représentée dans ce contexte. Cela dit, compte tenu du niveau des étudiants ciblés, il est parfois préférable d’adapter le contenu artificiellement. Dans un second temps, un autre problème s’est posé au cours de la conception du jeu : les acteurs choisis ne respectaient pas toujours les répliques qui leur étaient confiées, même après plusieurs tentatives d’enregistrement. De ce fait, la diversité des structures linguistiques que nous souhaitions obtenir n’a pas pu être respectée comme nous l’espérions. Face à ces obstacles, imprévus ou attendus, nous sommes dans l’obligation de faire des choix pour respecter à la fois l’orientation que nous souhaitions donner à notre travail, et l’authenticité des productions orales recueillies.
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Keyword:
[INFO.INFO-GT]Computer Science [cs]/Computer Science and Game Theory [cs.GT]; [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]; [INFO.INFO-IA]Computer Science [cs]/Computer Aided Engineering; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; FLE; jeu de rôle; jeu sérieux; Serious game
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03522927
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Proofs as games and games as proofs: dialogical semantics for logic and natural language. ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturels ou logiques.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03553000 ; Logic in Computer Science [cs.LO]. Université de Montpellier, 2021. English (2021)
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Proofs as games and games as proofs : dialogical semantics of logical and natural languages ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturel ou logiques
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03588308 ; Informatique et langage [cs.CL]. Université Montpellier, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MONTS064⟩ (2021)
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Proofs as games and games as proofs: dialogical semantics for logic and natural language. ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturels ou logiques.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03553000 ; Logic in Computer Science [cs.LO]. Université de Montpellier, 2021. English (2021)
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Lexicographically Fair Learning: Algorithms and Generalization
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Proceedings Eighteenth Conference on Theoretical Aspects of Rationality and Knowledge ...
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On the Connection between Individual Scaled Vickrey Payments and the Egalitarian Allocation ...
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A system of classifying and measuring personality, emotion, and behaviour
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The Queer Turn of Video Game Localization ¿Fills You With Determination¿: A Case Study of Undertale
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Lexicographically Fair Learning: Algorithms and Generalization ...
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Understanding Human-AI Cooperation Through Game-Theory and Reinforcement Learning Models
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