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Becoming bilingual on early childhood
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In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 2, Iss 1, Pp 113-120 (2011) (2011)
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A review on the theories of bilingual development = Uma revisão acerca das teorias de desenvolvimento bilíngue
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In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 2, Iss 2, Pp 190-214 (2011) (2011)
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Multilingualism in today’s society: growing up with two or more languages = Multilinguismo na sociedade atual: crescendo com duas ou mais línguas
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In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 2, Iss 2, Pp 215-231 (2011) (2011)
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CLILL: COLOMBIA LEADING INTO CONTENT LANGUAGE LEARNING
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 16, Iss 28, Pp 79-89 (2011) (2011)
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Attitudes on the Spanish and Guarani languages ; Atitudes com referência às línguas Castelhano e Guarani - doi:10.4025/actascilangcult.v33i2.12398
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 33, n. 2 (2011); 199-206 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2011)
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| 206 |
A educação bilingue em idade tardia: um projecto de intervenção com um aluno surdo sem linguagem
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| 207 |
Problemas na aprendizagem da pronúncia portuguesa entre falantes adultos de russo
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Bilinguismo como factor de socialização e desenvolvimento socioeducativo da criança: exemplo do ensino do inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico
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| 209 |
Espanhol e português em contato : o atrito da L1 de imigrantes espanhóis no Brasil
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Efeitos de pistas contextuais em língua de sinais sobre recordação livre e compreensão de texto narrativo
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A percepção de vogais do alemão por bilingues luso-alemães : remigrantes sofrem erosão fonológica?
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AMBIVALENCE OF TERMS AND CONCEPTS: IMPLICATIONS FOR THE HYBRID LANGUAGE IN CONTEXT OF BOUNDARY ; AMBIVALÊNCIA DE TERMOS E CONCEITOS: IMPLICAÇÕES PARA A LINGUAGEM HÍBRIDA EM CONTEXTO DE FRONTEIRA
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In: Línguas & Letras; v. 11, n. 20 (2010) ; 1981-4755 ; 1517-7238 (2010)
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Referencial para o ensino em português língua segunda em Cabo Verde no contexto da oficialização da língua cabo-verdiana
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Zu wem ghör i jetz? bzw. due lingue che sono entrambe mie“ : Sprachbiographien ein- und zweisprachiger Sprecher aus einem Grenzgebiet“
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Essere se stessi e un altro in una lingua straniera: Giorgio de Chirico e Alberto Savinio, l'esperienza linguistica e identitaria tra Francia e Italia
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Usai, Antonella. - : Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2010. : country:Italy, 2010
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BILINGUISMO PRECOCE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA GENÉTICA: RESENHA DE LITERATURA
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 19 (2009) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010)
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BILINGUISMO: DIFERENTES DEFINIÇÕES, DIVERSAS IMPLICAÇÕES
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 19 (2009) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010)
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INSEGNAMENTO BILINGUE: PROBLEMA O RISORSA? DALLE ESPERIENZE PASSATE AGLI STUDENTI STRANIERI IN ITALIA ...
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Língua Brasileira de Sinais: reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos
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