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Curricular intervention protocol for teaching learners with Autism Spectrum Disorder: an integrative review
In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 2 (2019) (2019)
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Impacto do uso do implante coclear em crianças surdas com traços autísticos ; Impact of cochlear implant use on deaf children with autistic traits
Dias, Erica Fernanda Lavezzo. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Medicina, 2018
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Metáforas no país do espectro autista : um caso de ensino e aprendizagem de língua estrangeira
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Fenótipo ampliado do autismo, habilidades comunicativo-pragmáticas e coerência central em familiares de crianças e adolescentes com e sem TEA
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Intervenção musical como estratégia de cuidado de enfermagem a crianças com transtorno do espectro autista em um Centro de Atenção Psicossocial
Franzoi, Mariana André Honorato. - : Florianópolis, SC, 2016
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Tipo de ecolalia em crianças com Transtorno do Espectro Autista
In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 6, Pp 2072-2080 (2015) (2015)
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Terapia de linguagem de irmãos com transtornos invasivos do desenvolvimento: estudo longitudinal
Misquiatti, Andréa Regina Nunes; Brito, Maria Cláudia. - : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014
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Caracterização do perfil comunicativo de crianças com distúrbios do espectro autístico com diferentes interlocutores
Armonia, Aline Citino; Misquiatti, Andréa Regina Nunes. - : CEFAC Saúde e Educação, 2014
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Comunicação e transtornos do espectro do autismo: análise do conhecimento de professores em fases pré e pós-intervenção
In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 2, Pp 479-486 (2014) (2014)
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Intervenção fonoaudiologica baseada na perspectiva comportamental em transtorno global do desenvolvimento (tgd): relato de caso
In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 4, Pp 1351-1360 (2014) (2014)
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Avaliação audiológica comportamental e eletrofisiológica no transtorno do espectro do autismo
In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 3, Pp 707-714 (2014) (2014)
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Correlação entre frequência e evolução terapêutica em fonoaudiologia nos distúrbios do espectro autístico ; Correlation between frequency and evolution in speech therapy in autistic spectrum disorders
Nascimento, Leticia Alves do. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2013
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Estudo experimental de série de casos com o uso do peptídeo liberador de Gastrina em pacientes pediátricos com diagnóstico de autismo
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Levantamento de protocolos e métodos diagnósticos do transtorno autista aplicáveis na clínica fonoaudiológica: uma revisão de literatura
In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 4, Pp 1011-1018 (2013) (2013)
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Habilidades conversacionais de crianças com transtornos do espectro autístico ; Conversational abilities of children with autism spectrum disorders
Miilher, Liliane Perroud. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2012
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A entrevista com os pais na terapia do espectro autístico Interview with parents in autistic spectrum therapy
In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 3, Pp 574-587 (2012) (2012)
Abstract: TEMA: entrevistas continuadas com mães e pais de sujeitos com espectro autístico no processo terapêutico em Fonoaudiologia. PROCEDIMENTOS: as entrevistas com os pais dos sujeitos foram feitas quinzenalmente por 24 meses consecutivos e o conteúdo foi anotado logo após sua realização, para análise posterior. Os dados foram analisados considerando o contexto global de cada caso. RESULTADOS: o espaço aberto pelas entrevistas continuadas foi fundamental para que os pais debatessem suas dúvidas sobre as limitações dos filhos e para que refletissem sobre aspectos como o brincar, a comunicação e o estabelecimento de limites com os filhos. Ou seja, os pais puderam refletir sobre o próprio exercício da função parental. Esse processo foi mais intenso no grupo de mães do que no de pais. Como efeito houve melhora dialógica e do brincar entre os pais e seus filhos. CONCLUSÃO: a entrevista continuada apresentou-se como aspecto fundamental do processo terapêutico realizado sob a perspectiva teórica que inclui a psicanálise e a concepção interacionista de aquisição da linguagem. BACKGROUND: continued interviews with mothers and fathers of subjects with autistic spectrum on the therapeutic process in speech therapy. PROCEDURES: interviews with the subjects' parents were made bi-weekly during 24 months and we account the content for the after-analysis. Data was analyzed as for the global context of the case. RESULTS: the open room for the continuous interviews was crucial for parents in order to discuss their doubts about the limitations of their children and to reflect on aspects, such as playing, communication and setting limits with their children. They also could think about their on parental function practice. This process was more intense in the group of mothers than in the fathers' group. As an effect there were better conditions in playing and in dialogic interaction among parents and children. CONCLUSION: the continued interview was perceived as a fundamental aspect of the therapeutic process conducted under the theoretical perspective that includes psychoanalysis and interactive conception of language acquisition.
Keyword: Autistic Disorder; Comportamento Materno; Entrevista; Fonoaudiologia; Interview; Language; Language and Hearing Sciences; Linguagem; Maternal Behavior; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; RF1-547; Speech; Transtorno Autístico
URL: https://doaj.org/article/dae2f39ef8de40dc9df654e4dad998f0
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Consciência sintática e coerência central no espectro autístico ; Syntactic awareness and central coherence in the autistic spectrum disorders
Varanda, Cristina de Andrade. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2011
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Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo
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Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo
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Idiom understanding in people with Asperger syndrome/high functioning autism Compreensão de expressões idiomáticas em pessoas com síndrome de Asperger/autismo de alto funcionamento
In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 4, Pp 390-395 (2011) (2011)
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