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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...10 Hits 1 – 20 of 182 1 Características de lenguaje oral y escrito en Síndrome de X-Frágil ; Oral and written language characteristics in X-Fragile Syndrome Cañas Pedrosa, Sara; Santos Muriel, Noelia; Moraleda Sepúlveda, Esther; Pérez, Cristina; Pulido García, Noelia. - : Asociación INFAD, 2021. : Universidad de Extremadura, 2021 Abstract: El síndrome del cromosoma X frágil (SXF) es uno de los síndromes genéticos más frecuente causante de discapacidad intelectual, que se produce principalmente en varones. La mayoría de las personas con síndrome XFrágil adquieren el lenguaje oral, y en algunas ocasiones también dominan el lenguaje escrito, pero la adquisición inicial de las palabras se retrasa significativamente, y por esto, el desarrollo del lenguaje oral y escrito se encuentra retrasado. El objetivo de este estudio fue conocer la percepción de los padres sobre estos déficits. Participaron 8 familias de niños, adolescentes y adultos con SXF que fueron evaluados a través de la escala de valoración del lenguaje del test CELF. Los resultados indican que la mayoría de padres manifiestan problemas en el desarrollo del lenguaje oral y una especial dificultad en el comienzo de la lectoescritura. Ambos factores parecen venir muy determinados, además, por el nivel de atención. Estos datos avalan la importancia de trabajar el lenguaje en todas sus vertientes durante todo el ciclo vital de la persona con SXF. ; Fragile X syndrome (Fragile X syndrome) is one of the most common genetic syndromes causing intellectual disability, occurring mainly in males. Most people with Fragile X syndrome acquire oral language, and sometimes also master written language, but the initial acquisition of words is significantly delayed, and therefore, the development of oral and written language is delayed. The aim of this study was to know the parents’ perception of these deficits. Eight families of children, adolescents and adults with SXF who were evaluated by means of the language assessment scale of the CELF test participated in the study. The results indicate that the majority of parents show problems in oral language development and a special difficulty in the beginning of reading and writing. Both factors seem to be very much determined, in addition, by the level of attention. These data support the importance of working on language in all its aspects throughout the life cycle of the person with XFS. ; peerReviewed Keyword: 6101.03 Deficiencia Mental; 6102 Psicología del Niño y del Adolescente; 6104.04 Psicolingüística; Adolescentes; Adolescents; Children; Fragile-X Syndrome; Lenguaje escrito; Lenguaje oral; Niños; Oral language; Síndrome de X-Frágil; Written language URL: http://hdl.handle.net/10662/13482 https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2063 BASE Hide details 2 A importância do input e output dos pais em crianças bilingues ; The importance of parental input and output in bilingual children Sánchez Casado, J. Inmaculada; Custódio, Anabela Fernandes. - : Asociación INFAD, 2021. : Universidad de Extremadura, 2021 BASE Show details 3 Translation and adaptation of a questionnaire on the needs of postpartum adolescents ; Tradução e adaptação de questionário sobre necessidades das mães adolescentes no pós-parto Sarreira-de-Oliveira, Paula; Néné, Manuela. - 2021 BASE Show details 4 Sintomas sensoriais no transtorno do espectro autista : análise em crianças e adolescentes verbais e não-verbais Lima, Cristiano Weiss Martins de. - 2021 BASE Show details 5 Abordagem socionarrativa na tradução de textos publicitários : estudo de caso da marca Coca-Cola Cerveira, Beatriz Alves. - 2021 BASE Show details 6 Serviço Social e família: uma análise acerca da efetivação da proteção integral à criança e ao adolescente Araújo, Luana Ferreira de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : Serviço Social, 2021. : Departamento de Serviço Social, 2021 BASE Show details 7 Outlining a grammaticalization path for the Spanish formula "en plan (de)": a contribution to crosslinguistic pragmatics Rodríguez-Abruñeiras, Paula In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 58 (2020) 6, 1543-1579 BLLDB Show details 8 El Corpus Oral de Madrid (CORMA): materiales para el estudio (socio)lingüístico del español coloquial actual Enghels, Renata; Latte, Fien de; Roels, Linde In: Zeitschrift für Katalanistik. - Freiburg : Romanisches Seminar der Universität 33 (2020), 45-76 BLLDB Show details 9 Reading in students with deafness: An eye-movement research Gómez Merino, Nadina María. - 2020 BASE Show details 10 Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad ; Literacy difficulties in attention deficit and hyperactivity disorder Moraleda Sepúlveda, Esther; Pulido García, Noelia; López Resa, Patricia. - : Asociación INFAD, 2020. : Universidad de Extremadura, 2020 BASE Show details 11 Semantic processing in children with autism spectrum disorder ; Procesamiento semántico en niños con trastorno del espectro autista Moreno Campos, Verónica; Montagut Asunción, Maite; Pastor Cerezuela, Gemma. - : Asociación INFAD, 2020. : Universidad de Extremadura, 2020 BASE Show details 12 O trabalho da(o) assistente social no acolhimento institucional de crianças e adolescentes : uma análise a partir das dimensões da competência profissional Barbosa, Fernanda Escobar Fernandes. - 2020 BASE Show details 13 Influencia de la comunicación familiar y pedagógica en la violencia escolar Garcés Prettel, Miguel Efrén; Santoya Montes, Yanin E.; Jiménez Osorio, Javier In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 63, 2020, pags. 77-86 (2020) BASE Show details 14 Mídias, mudanças e contradições no mundo do trabalho: : a apropriação local da campanha mundial da Coca-Cola ‘Abra a Felicidade’ Silva, Míriam Cristina Carlos; Silva, Paulo Celso da In: Comunicação & Informação; v. 23 (2020) ; 2317-675X ; 1415-5842 (2020) BASE Show details 15 Mídias, mudanças e contradições no mundo do trabalho: : a apropriação local da campanha mundial da Coca-Cola ‘Abra a Felicidade’ Silva, Míriam Cristina Carlos; Silva, Paulo Celso da In: Comunicação & Informação; v. 23 (2020) ; 2317-675X ; 1415-5842 (2020) BASE Show details 16 Teenagers' use of pragmatic markers in Madrid, Buenos Aires and Santiago de Chile : = Uso de los marcadores pragmáticos en adolescentes de Madrid, Buenos Aires y Santiago de Chile Stenström, Anna-Brita In: Revista internacional de lingüística iberoamericana. - Madrid : Iberoamericana Ed. 17 (2019) 33, 131-145 BLLDB Show details 17 Intervenciones de la enfermera escolar para la prevención del consumo de alcohol y tabaco en adolescentes Barona Cárdenas, Antonio. - 2019 BASE Show details 18 Aspectos neuropsicológicos da linguagem em adolescentes em conflito com a lei Morais, Everton Adriano de; Kruszielski, Leandro. - : Asociación INFAD, 2019. : Universidad de Extremadura, 2019 BASE Show details 19 Literacidad crítica y discurso del odio: una investigación en Educación Secundaria ; Critical literacy and hate speech: a research in Secondary Education Izquierdo Grau, Albert. - : Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) y Universidad de Extremadura, 2019 BASE Show details 20 Intervenção no âmbito da perturbação da aprendizagem específica: uma investigação-ação ; Intervention in the framework of specific learning: a research-action Nobre, Sofia; Reis, Sandra Cristina Rodrigues Teixeira; Vicente Castro, Florencio. - : Asociación INFAD, 2019. : Universidad de Extremadura, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...10

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