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61	Interpreting the value of feedback: Older adult voices in nursing education
	Dugmore, Helen; Carr, Sandra; Saunders, Rosemary
	In: Research outputs 2014 to 2021 (2020)
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62	The Effect of Hearing Aid Use on Cognition in Older Adults: Can We Delay Decline or Even Improve Cognitive Function?
	Julia Sarant; David Harris; Peter Busby...
	In: Journal of Clinical Medicine ; Volume 9 ; Issue 1 (2020)
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63	Join: Facilitating a culture of intergenerational interaction at Champion Intergenerational Center
	Hoffman, Lauren. - : The Ohio State University, 2020
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64	Greying Mutuality: Race and Joking Relations in a South African Nursing Home
	Golomski, Casey
	In: Faculty Publications (2020)
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65	Homophony and Phonological Contrasts in Novel Word Learning: A Visual World Eye-Tracking Study with Adult Native and Non-Native Speakers
	Bao, Wenfu. - : University of Alberta. Department of Linguistics., 2020
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66	Language education of adults in the Ukrainian armed forces ; Обучение иностранным языкам взрослых в вооруженных силах Украины ; МОВНА ОСВІТА ДОРОСЛИХ У ЗБРОЙНИХ СИЛАХ УКРАЇНИ
	Ворона, Т.; Ворона, А.
	In: Військова освіта; № 2 (42) 2020; 111-119 ; Военное образование; Том 42, № 2 (2020); 111-119 ; Military Education; Том 42, № 2 (2020); 111-119 ; 2617-1783 ; 2617-1775 (2020)
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67	Propiedades psicométricas y datos normativos de la prueba ECCO_Senior: un instrumento para evaluar la comprensión gramatical en adultos mayores
	López-Higes, Ramón; Rubio-Valdehita, Susana; Sánchez-Beato, Andrea. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2020. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2020
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68	What Human Planning Can Tell Us About Animal Planning: An Empirical Case
	Martin-Ordas, Gema. - : Frontiers Media SA, 2020
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69	Acclimatation aux appareils auditifs par les personnes âgées avec perte auditive
	Wright, Dominique. - 2020
	Abstract: Les aides auditives (AA) sont les principaux outils d’intervention de réadaptation recommandés aux personnes âgées ayant une perte auditive, car elles offrent un large éventail d’avantages. Cependant, beaucoup de personnes qui possèdent des AA ne les utilisent pas ou les sous-utilisent. La raison la plus récurrente exprimée par ces non-utilisateurs d’AA est la difficulté persistante à comprendre les conversations dans des environnements bruyants. Il n’est pas mentionné si ces personnes ont essayé de porter leurs AA pendant un certain temps avant de décider de ne plus les porter. Dans l’éventualité où elles auraient abandonné peu de temps après l’obtention de leurs AA, il est possible que ces individus n’aient pas bénéficié d’une adaptation optimale à l’environnement sonore, appelée acclimatation auditive. L’objectif principal de cette thèse est d’évaluer l’apport de l’expérience avec les AA sur l’acclimatation auditive. La première étude visait à déterminer, au moyen d'une revue systématique, si un effet d’acclimatation se produit après l’utilisation d’AA et, le cas échéant, à établir l’amplitude et l’évolution dans le temps de cet effet. Quatorze articles évaluant l’acclimatation via des mesures comportementales, d’auto-évaluation et électrophysiologiques répondaient aux critères d’inclusion et d’exclusion. Bien que leur qualité scientifique générale soit faible ou très faible, les résultats de la revue systématique appuient l’hypothèse qu’un effet d'acclimatation est présent, tel que documenté par les trois types de mesures. Pour la reconnaissance de la parole dans le bruit, l’amélioration varie entre 2 et 3 dB en termes de rapport signal sur bruit (RSB) sur une période minimale d'un mois. Cette étude met en évidence l'importance d’utiliser les AA après l’appareillage afin d’optimiser les bénéfices que celles-ci peuvent procurer. L’objectif du deuxième article était de rapporter les résultats d’une étude longitudinale pour déterminer si l’acclimatation aux AA des personnes âgées peut être évaluée par leurs performances à des tâches de reconnaissance de la parole dans le bruit ainsi que par des mesures d’effort auditif. Trente-deux nouveaux utilisateurs d’AA et 15 utilisateurs expérimentés ont été évalués sur une période de 38 semaines en utilisant un paradigme de double tâche. Pour les nouveaux utilisateurs, les résultats ont révélé une amélioration significative de 2 dB RSB sur un test de reconnaissance de la parole dans le bruit après quatre semaines d’utilisation des AA, et aucune diminution de l’effort auditif, tel que mesuré par le coût proportionnel de la double tâche et par le temps de réponse à la tâche secondaire. Chez les utilisateurs expérimentés, les résultats n’ont dévoilé aucune amélioration de leur performance de reconnaissance de la parole dans le bruit suite à l’utilisation des AA. En conclusion, les résultats confirment la présence d’un effet d’acclimatation tel qu’évalué par des mesures comportementales, d’auto-évaluation et électrophysiologiques suite à une utilisation régulière d’AA. Plus précisément, les nouveaux utilisateurs présentaient une amélioration cliniquement significative de 2 à 3 dB en termes de RSB après une utilisation régulière de leurs AA. Par conséquent, les nouveaux utilisateurs d’AA devraient être informés de cette possible amélioration au fil du temps, car cela pourrait les inciter à continuer de s’adapter à leurs AA plus longtemps avant de décider de les utiliser ou non. ; Hearing aids (HAs) are the primary rehabilitation intervention recommended for older adults with hearing loss, as they provide a wide range of benefits. However, a large proportion of individuals who own HAs does not use or underuse them. The most recurring reason reported by non-HA users is their difficulty to understand conversations in noisy environments even when they use HAs. It is unclear if these individuals tried to use their HAs for an extended period of time before abandoning their use. If they gave up too soon after being fitted with their HAs they may not have benefited from an auditory adaptation to the new auditory stimulation, referred to as auditory acclimatization. The main objective of this thesis is to evaluate the contribution of HA experience on auditory acclimatization. The first study aimed to determine, by means of a systematic review, if an acclimatization effect occurs after HA use and if so, to establish the magnitude and time-course of this effect. Fourteen articles that assessed acclimatization through behavioural, self-reported and physiological outcomes met the inclusion and the exclusion criteria. Although their general scientific quality was low or very low, the results of systematic review support the existence of an acclimatization effect as calculated by all three types of outcome measures. For speechrecognition- in-noise performance, improvement ranged from 2 to 3 dB in signal-to-noise ratio (SNR) over a minimum period of 1-month. This study highlights the importance of using the HAs on a regular basis after being fitted with HAs. The goal of the second study was to conduct a longitudinal investigation in order to determine whether acclimatization to HAs by older adults can be assessed data obtained on a speech-recognition-in-noise task and by measures of listening effort. Thirty-two new HA users and 15 experienced HA users were tested over a 38-week period using a dual-task paradigm. For new HA users, the results showed a significant improvement of 2 dB SNR on a speech-recognitionin- noise task after 4 weeks of using the HAs post fitting. Based on the proportional dual-task cost data and by the response time measures recorded on the secondary task. No improvement of speech perception performance in noise was observed for the experienced HA users. 8 The general findings from this thesis support the presence of an acclimatization effect as measured by behavioural, self-reported and physiological measures following regular HA use. Specifically, new HA users show a clinically significant change of 2 and 3 dB SNR on speechrecognition- in noise tasks following their initial fitting. Therefore, new HA users should be informed of the possible improvement in speech recognition over time, as it could entice them to pursue the use of their HAs for a longer period of time before deciding to abandon them.
	Keyword: acclimatation; acclimatization; adaptation; aides auditives; dual-task paradigm; effort auditif; Health Sciences - Audiology / Sciences de la santé - Audiologie (UMI : 0300); hearing aids; hearing loss; listening effort; older adults; personnes aînées; perte auditive; speech in noise
	URL: http://hdl.handle.net/1866/25551
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70	Elicitation study: An exploration of age-related differences in context of hand gesture interaction
	Vasylkiv, Yurii. - 2020
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71	Auditory Training Supports Auditory Rehabilitation: A State-of-the-Art Review
	Stropahl, Maren; Besser, Jana; Launer, Stefan. - : Lippincott Williams & Wilkins, 2020
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72	Bilingual Children's L1 and L2 Word Frequency Effects: The Role of Individual Differences
	Portillo, Astrid Michelle
	In: Open Access Theses & Dissertations (2020)
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73	Working Memory Performance in Spanish-English Bilinguals' First and Second Languages
	Orozco, Jordan Allyssabeth
	In: Open Access Theses & Dissertations (2020)
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74	Speech-Language Pathologists’ Perceptions on Social Relationships of Older Adults with Aphasia Before and After Exposure to Socioemotional Selectivity Theory
	Dinh, An
	In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1572882456682253 (2019)
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75	Potencialidades das comunicações das crianças para a construção das aprendizagens em jardim de infância
	Pereira, Sara Filipa Sousa Veneno. - : Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2019
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76	Substance use in later life
	Bright, Stephen J.
	In: Research outputs 2014 to 2021 (2019)
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77	The Changing Role of Phonology in Reading Development
	Sara V. Milledge; Hazel I. Blythe
	In: Vision ; Volume 3 ; Issue 2 (2019)
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78	Mental Sleep Activity and Disturbing Dreams in the Lifespan
	Serena Scarpelli; Chiara Bartolacci; Aurora D’Atri...
	In: International Journal of Environmental Research and Public Health ; Volume 16 ; Issue 19 (2019)
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79	Lost in translation? Investigating the linguistic and conceptual understanding of translated text for older adults of Greek background.
	Tsianikas, Michael; Belperio, Irene. - : Modern Greek Studies Association of Australia and New Zealand, 2019
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80	Reliability and validity evidence of the Assessment of Language Use in Social Contexts for Adults (ALUSCA)
	Valente, Ana Rita S.; Hall, Andreia; Alvelos, Helena. - : Taylor & Francis, 2019
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