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1	Difficulties and Challenges of Library and Information Science Students in Thesis Writing During the Pandemic
	Natividad-Franco, Virginia
	In: Puissant ; 3 ; 353-365 (2022)
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2	Towards Inclusion in Spanish Higher Education: Understanding the Relationship between Identification and Discrimination
	Gallego-Noche, Beatriz; Goenechea, Cristina; Antolínez‐Domínguez, Inmaculada...
	In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 81-93 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022)
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3	University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study
	Grüttner, Michael; Schröder, Stefanie; Berg, Jana
	In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 130-141 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022)
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4	Kompetenzorientierung durch Transdisziplinarität in der Fachsprachenlinguistik
	Pelikan, Kristina
	In: die hochschullehre ; 6 ; 558-565 ; 1 (2021)
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5	Fachkulturen unter der Lupe: Metaphern in Reflexionen über die Lehre
	Scharlau, Ingrid
	In: die hochschullehre ; 6 ; 376-387 ; 1 (2021)
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6	Thai Doctoral Students' Layers of Identity Options Through Social Acculturation in Australia
	Nomnian, Singhanat
	In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 11 ; 1 ; 99-116 ; The Political Economy of New Authoritarianism (2019)
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7	Category Positioning - A Qualitative Content Analysis Approach to Explore the Subjective Importance of a Research Topic Using the Example of the Transition From School to University
	Driesen, Cornelia
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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8	Wissenschaft weltoffen 2017: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Fokus: Akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum
	Deutscher Akademischer Austauschdienst e.V. (DAAD); Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH. - : W. Bertelsmann Verlag, 2019. : DEU, 2019. : Bielefeld, 2019
	In: 172 (2019)
	Abstract: Der Ostseeraum ist ein wichtiges Beispiel für die Regionalisierung internationaler akademischer Kooperation. Zu diesem Ergebnis kommt die 17. DAAD-Studie zur internationalen Wissenschaftsmobilität. Die Publikation dokumentiert jährlich den Status quo und die Entwicklung der Internationalität im deutschen Hochschul- und Wissenschaftsbereich sowie in ausgewählten Ländern wie den USA, China und Großbritannien. Schwerpunktthema dieser Ausgabe ist die akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum. Die Analysen zur Mobilität von Wissenschaftler:innen, Doktorand:innen und Studierenden basieren unter anderem auf internationalen Daten von OECD und UNESCO sowie auf nationalen Daten des Statistischen Bundesamtes. In Kombination mit weiteren Indikatoren liefern sie eine valide Basis für Langzeitanalysen. Wissenschaft Weltoffen erscheint als zweisprachige Ausgabe in Deutsch und Englisch. Studientext und Grafiken stehen kostenfrei auf wbv-open-access.de zur Verfügung. ; The Baltic Sea Region is an important example of the regionalisation of international academic cooperation. This is the conclusion of the 17th DAAD study on international scientific mobility. On an annual basis, the paper documents the status quo as well as developments in the internationality of German science and universities. The study also examines other countries such as the USA, China, and Great Britain. The emphasis of this issue lies on academic mobility and cooperation within the Baltic Sea Region. Among other sources, the included mobility analyses by scientists, students, and doctoral students are based on international data by the OECD and UNESCO as well as on national data by the German Federal Statistical Office. In combination with other indicators, this data offers a valid foundation for long-term analyses. "Cosmopolitan Academia" (Wissenschaft Weltoffen) is published as a bilingual German/English issue. The study text and diagrams are available for free download at wbv-open-access.de.
	Keyword: alien; Anthropologie; Ausländer; Ausland; Bildung; Bildung und Erziehung; Bildungswesen tertiärer Bereich; Education; foreign countries; Forschung; Hochschule; Internationalisierung; internationalization; Mobilität; mobility; research; Research on Science and Technology; scientist; Sociology & anthropology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Soziologie; Student; studies (academic); Studium; Technikforschung; Techniksoziologie; Transnationalisierung; transnationalization; Universität; university; University Education; Wissenschaftler; Wissenschaftsforschung; Wissenschaftssoziologie
	URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65308-3 https://doi.org/10.3278/7004002pw https://www.wbv.de/artikel/7004002p https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65308
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9	Urban multilingualism and the civic university: a dynamic, non-linear model of participatory research
	Matras, Yaron; Robertson, Alex
	In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 5-13 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
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10	Universidad y tradición: notaciones sobre el contexto referencial de la racionalidad universitaria
	Paulín Pérez, Georgina; César Horta, Julio; Siade Paulín, Gabriel Antonio
	In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 57 ; 214 ; 25-53 (2018)
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11	The knowledge of lexical collocation among university students and its relation to their speaking proficiency
	See, Soo Yin; Abdul Ghani, Rozina; Abdullah, Arifuddin
	In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 61 ; 7-16 (2018)
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12	Wissenschaft Weltoffen 2015: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Schwerpunkt: Internationale Masterstudierende an deutschen Hochschulen
	Bruder, Martin; Burkhart, Simone; Franke, Barbara. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017
	In: 156 (2017)
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13	Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography
	Garbati, Jordana F.; Rothschild, Nathalie
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017)
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14	Virtual education environment as a tool for boosting efficiency of basic curriculum and non-degree educational programmes in universities
	Ekareva, I.; Prigozhina, Kira; Trostina, Kira
	In: International Research Journal ; 11-3 ; 104-110 (2017)
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15	Non-traditional (adult) business students and their perceptions of accounting in an introductory accounting course
	Zekeri, Austin M.
	In: International Journal of Business and Applied Social Science ; 3 ; 2 ; 1-11 (2017)
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16	Zur linguistischen Analyse biografisch-narrativer Interviews: die Innen- und Außenperspektive von internationalen Studierenden am Beispiel von zwei aktuellen Forschungsprojekten
	Da Silva, Vasco; Drawert, Helena
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 16 ; 167-180 ; Interkulturelle Forschung an deutschsprachigen Hochschulen – disziplinäre Perspektiven und interdisziplinäre Best Practices (2015)
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17	Potenziale und Herausforderungen mediengestützter Zusammenarbeit in kulturübergreifenden Hochschulnetzwerken: eine explorative Studie aus Dozentenperspektive
	Stang, Alexandra
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 14 ; 24 ; 23-36 ; Interkulturelle Lernkontexte (2015)
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18	Zahl der Habilitationen geht auf insgesamt 340 zurück
	Schwarck, Cornelia
	In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 8 ; 21-22 (2015)
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19	Interkulturelle online-communities im Hochschulbereich: Konzept für ein deutsch-polnisches Hochschulnetzwerk
	Waibel, Isabella
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 16 ; 187-196 ; Interkulturelle Forschung an deutschsprachigen Hochschulen: disziplinäre Perspektiven und interdisziplinäre best practices (2015)
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20	Frauen an baden-württembergischen Hochschulen
	Walker, Michael
	In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 2 ; 18-21 (2015)
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