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Zum Zusammenspiel von Fach und Text. Vergleichskonstruktionen in Börsenberichtenein holistischer Ansatz
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In: (Dis)-agreement und (dis-)alignment: positioning practices in specialized discourse from a construction grammar perspective ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03357743 ; (Dis)-agreement und (dis-)alignment: positioning practices in specialized discourse from a construction grammar perspective, Universität Basel, Sep 2021, Basel, Switzerland (2021)
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Von Fachsprachen zu Fachkulturen über Fachdiskurse: zum neuen Stellenwert sozio-und kulturlinguistischer Ansätze in der Fachsprachenforschung
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In: Linguistische Treffen in Wroclaw ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03347479 ; Linguistische Treffen in Wroclaw, Université de Wrocalw, Sep 2021, Wroclaw, Poland (2021)
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Zur Produktivität des Musterbegriffs zur holistischen Charakterisierung von Fachtextsorten. Fallstudien am Beispiel des Finanzdiskurses
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In: Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung weltweit ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03240601 ; Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung weltweit, Uni Wroclaw, May 2021, Wroclaw, Poland (2021)
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Wie vergleichbar sind vergleichbare und parallele Fachkorpora? Ergebnisse einer Pilotstudie zum Sprachenpaar dt./frz. in Finanzdiskursen
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In: IVG-Kongress 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03299918 ; IVG-Kongress 2021, Universita degli Studi di Palermo, Jul 2021, Palermo, Italy ; http://ivg2020.unipa.it/ (2021)
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Korpora, Kombinatorik, Übersetzungssegmente… statt Terminologie? Zum neuen Stellenwert von Termini und Terminologie im Sprachtechnologie-Zeitalter am Beispiel von Finanzübersetzung (FR/DE/NL)
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In: Translata IV ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349662 ; Translata IV, Universität Innsbruck, Sep 2021, Innsbruck, Austria (2021)
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Zur (unaufhaltsamen?) Verwischung der Grenzen zwischen Gemein-und Fachsprache: die Lehren aus dem COVID19-Diskurs
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In: Be-/Ein-/Abgrenzungen: literatur- und sprachwissenschaftliche Perspektiven ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03359559 ; Be-/Ein-/Abgrenzungen: literatur- und sprachwissenschaftliche Perspektiven, Université Katowice, Sep 2021, Katowice, Poland (2021)
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
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Häufige Fachbegriffe und ihre Wortverbindungen im österreichischen und russischen Strafrecht
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
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Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten
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Eristische Strukturen in gesprochener Wissenschaftssprache in ExpertInnenvorträgen und -seminaren von L2 Deutsch-SprecherInnen
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Judenspanisch in der Türkei - eine Sprache zwischen Verfall, Erhalt und Veränderung
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Sprache als Medium der Konstruktion / Inszenierung von Gangsta-Rap(-Identität) im deutschsprachigen Raum
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Abstract:
Gangsta-Rapper verändern ihre Sprache und konstruieren sich damit eine szenetypische Identität. Dem österreichischen Künstler Money Boy ist dies mit jener Sprechvarietät gelungen, die unter dem Namen „vong-Sprache“ bekannt geworden ist. Er wird in der vorlie-genden Diplomarbeit daher als Beispiel für „strategische“, (besonders) reflektierte Phänomene herangezogen, mit denen in der deutschen Ausprägung des Gangsta-Rap-Genres Imagekonstruktion bzw. -inszenierung stattfindet. Zunächst wird davon ausgegangen, dass die deutsche Rap-Sprache (adaptive) Übernah-men aus dem US-amerikanischen Raum aufweist. Diesbezüglich wird angenommen, (1) dass Money Boy, der selbst eine Diplomarbeit über Gangsta-Rap verfasst hat, in dieser wesentliche Aspekte seiner Karriere antizipiert, (2) dass die Künstlerfigur aufgrund ihres Identitätskonzepts aber auch ein „Eigenleben“ entwickelt hat. Im Rahmen der vorliegen-den Arbeit wird daher analysiert, inwiefern bzw. inwieweit sich in der Inszenierung von Money Boy und dessen entsprechendem künstlerischen Output einschlägiges (Meta-)Wis-sen– dokumentiert in dessen Diplomarbeit – widerspiegelt. Ferner wird untersucht, welche Übernahmen und Spezifika die Sprache als Medium von Gangsta-Rap-Identität im deutschsprachigen Raum reflektiert und welche varietäten- bzw. variationsspezifischen sprachlichen Merkmale dabei eine Schlüsselrolle spielen. Die theoretischen Betrachtungen erfolgen im Rahmen einer funktionalen „Stil“-Forschung der (interaktionalen) Soziolinguistik und der sog. Kontextualisierungstheorie. Zur Beantwortung der Forschungsfragen wird hermeneutisch auf Basis einschlägiger Fachliteratur sowie qualitativ-inhaltsanalytisch hinsichtlich ausgewählter Gangsta-Rap-Texte und des Diskurses auf der Money-Boy-Facebookseite vorgegangen. Es zeigt sich, dass sich die deutsche Rap-Sprache stark an ihrem englischen Vorbild ori-entiert. Wesentliche Merkmale dienen hierbei als Kontextualisierungshinweise und damit der Identitätsbildung innerhalb der Rap-Szene. Diesbezüglich kann bei der Betrachtung von Money Boy festgestellt werden, dass dieser in seiner Diplomarbeit die wesentlichen entsprechenden Kontextualisierungshinweise antizipiert hat. Im Rahmen der vorliegenden Untersuchung wird letztlich aber auch festgestellt, dass die von ihm geprägte „vong-Sprache“ mittlerweile nicht mehr nur innerhalb der Rap-Szene bekannt ist und demnach von einer Emanzipation dieser Sprechvarietät ausgegangen werden kann.
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Keyword:
17.20 Soziolinguistik: Allgemeines; 17.24 Gruppensprachen; 24.45 Musiksoziologie; Fachsprachen; Gangsta-Rap / Hip-Hop / Hip-Hop-Sprache / Rap / Kontextualisierung / Inszenierung / Identität / Image / vong-Sprache / Money Boy / Sebastian Meisinger; Sondersprachen
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URL: http://othes.univie.ac.at/58373/
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Using adapted primary literature in the Austrian CLIL biology classroo
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