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Experiences of Uzbek Immigrant Parents with Public Schools in New York City: Parental Engagement
Abdullaeva, Mekhribon
In: Doctoral Dissertations (2020)
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2
Corpus DGLFLF, Rapport des Sourds à l'Ecrit - M. Brusque
Boutet, Dominique
;
Cuxac, Christian
;
Garcia, Brigitte
. - 2017
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3
ESLO1: réunion 515 ...
Laboratoire Ligérien de Linguistique
;
Blanc, Michel
;
Biggs, Patricia
. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2015
BASE
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4
ESLO1: réunion 515
Blanc, Michel
;
Biggs, Patricia
In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19890989 (2015)
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5
Corpus DGLFLF, Rapport des Sourds à l'Ecrit - M. Brusque ...
Boutet, Dominique
;
Cuxac, Christian
. - : COCOON, 2014
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6
ESLO2: entretien de 14-25 ans 1231 ...
Laboratoire Ligérien de Linguistique
;
Baude, Olivier
. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2014
BASE
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7
ESLO2: entretien 1049 ...
Laboratoire Ligérien de Linguistique
;
Serpollet, Noëlle
. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2014
BASE
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8
ESLO2: entretien 1003 ...
Laboratoire Ligérien de Linguistique
;
Dugua, Céline
. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2014
BASE
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9
ESLO2: entretien de 14-25 ans 1231
Laboratoire Ligérien de Linguistique
In: Bande magnétique 1231 (2014)
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10
ESLO2: entretien 1003
Laboratoire Ligérien de Linguistique
In: Bande magnétique 1003 (2014)
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11
ESLO2: entretien 1049
Laboratoire Ligérien de Linguistique
In: Bande magnétique 1049 (2014)
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12
Entretien de Raphaël Larivière ...
Branca-Rosoff, Sonia
. - : Langage et langues : description, théorisation, transmission, 2013
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13
Entretien de Raphaël Larivière
Branca-Rosoff, Sonia
;
Larivière, Raphaël
. - : Langage et langues : description, théorisation, transmission, 2013
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14
Entretien de Paul Simo et de Pierre-Marie Simo
Branca-Rosoff, Sonia
;
Simo, Paul
;
Simo, Pierre-Marie
. - : Langage et langues : description, théorisation, transmission, 2013
BASE
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15
Entretien de Paul Simo et de Pierre-Marie Simo ...
Branca-Rosoff, Sonia
. - : Langage et langues : description, théorisation, transmission, 2013
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16
Distance Education and Community Learning Networks linked by a Library of Culture
Santiago, Joseph A
In: Student Affairs Digital Community Development (2011)
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17
MC2 VII (H) ; IV.04
Ploog, Katja
;
5M
;
00
. - : Université Bordeaux III, 2010
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18
GFCI I (G) ; III.01
Ploog, Katja
;
2GW
;
2GM
. - : Université Bordeaux III, 2010
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19
2 interviews (C) ; I.04
06
;
07
;
10
. - : Université Bordeaux III, 2010
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20
MC2 VI (H) ; IV.03
Ploog, Katja
;
5M
;
00
;
05
. - : Université Bordeaux III, 2010
Abstract:
Locaux: Une salle de classe : les garçons sont assis à droite et au milieu (vu du tableau). La personne qui se fait interviewer quitte sa place pour venir s'assoir à côté de la fenêtre avec 00. / Situation : Ceux qui ont raconter quelque chose retournent en classe. La meute qui attend diminue peu à peu. / Humeurs : Un peu plus calme, surtout vers la fin. ; 001-028 M1 : la visite au village (h) 028-060 M2 : l'escargot et le lezard (h III.05) 060-125 M3 : Tinigbani (l'enfant emmerdeur) (h) 125-151 M4 : Kunta à la chsse (h) 151-188 M5 : le pain et le caca (h) ; Discourse type: narrative ; Discourse type: dialogue
Keyword:
Français
;
French language
;
Frères et soeurs
;
Langues
;
Parents et enfants
;
Perspective temporelle
;
Professions
;
Voyages
URL:
https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/ark:/87895/1.5-145176
https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/meta/cocoon-b3ae6cde-8af6-33fa-8cb3-8dab7e4c4b43
https://doi.org/10.34847/cocoon.b3ae6cde-8af6-33fa-8cb3-8dab7e4c4b43
https://cocoon.huma-num.fr/data/archi/mp3/145176_PLK_IV_03_44k.mp3
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