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Impulse aus der Konzeption der inklusionsorientierten Lehr-Lern-Bausteine und aus dem Forschenden Lernen für die Sprachbildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung ...
Rödel, Laura; Große, Maria; Saunders, Constanze. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school: a case study ... : Medpredmetna obravnava slikanice v petem razreduosnovne sole (studija primera) ...
Batic, Janja; Lebar Kac, Petra. - : University of Ljubljana, 2020
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Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
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Impulse aus der Konzeption der inklusionsorientierten Lehr-Lern-Bausteine und aus dem Forschenden Lernen für die Sprachbildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 175-181. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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New perspectives on digitalization: Local issues and global impact ...
Unkn Unknown. - : Universitätsbibliothek Siegen, 2020
Abstract: On April, 21 2020, the Insititut of Advanced Studies of the University of Siegen (“Forschungskolleg Siegen”) hosted a virtual conference on digitization. While hosting a purely digital event is well suited for a conference that seeks to discuss topics at the edges of innovation, it was also triggered by the current Corona pandemic. Therefore, we hosted this conference online to put emphasis on new opportunities of digitalization and to demonstrate that every cloud has a silver lining. The idea of this conference emerged as a follow-up of the FoKoS future award for scholars which was awarded in 2018. While the price is intended to acknowledge indiviual scholars and their research, the ambition was to put this idea one step further and organize an event from which more colleagues can benefit. For that reason, we decided to put a topic at the core which affects us all: digitization. Digitization is fundamental for several disciplines including philosophy, linguistics, mathematics, economics, architecture, ...
Keyword: 004 Informatik; Digitalisierung; Digitization; Human behaviour; Interdisciplinary; Interdisziplinarität; Menschliches Verhalten; Technologie; Technology; Verhalten
URL: https://dx.doi.org/10.25819/ubsi/1894
https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1606
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Interdisciplinary connections through transmedia narratives in art education ; Interdisciplinarne povezave s transmedijskimi pripovedmi pri umetniski vzgoji in izobrazevanju
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 55-74 (2020)
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Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school: a case study ; Medpredmetna obravnava slikanice v petem razreduosnovne sole (studija primera)
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 165-185 (2020)
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New perspectives on digitalization: Local issues and global impact
Radtke, Jörg; Klesel, Michael; Niehaves, Björn. - : Universität Siegen, 2020. : Forschungskolleg Siegen (FoKoS), 2020
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Polyhistorizität im öffentlichen Raum
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Zwischen Distanz und Immersion: die Bedeutung musiktheatraler Ästhetiken am Beispiel der Weimarer Republik
Wingert, Fabian. - 2020
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Abecedarium der Sprache
Fröhlich, Constanze; Grötschel, Martin; Klein, Wolfgang. - Berlin : Kulturverlag Kadmos, 2019
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Varia selecta : ausgewählte Beiträge zur Sprach- und Literaturwissenschaft unter dem Motto "Sperrigkeit und Interdisziplinarität"
Czezior, Patricia (Herausgeber); Schöntag, Roger (Herausgeber). - München (Neuhausen) : Ibykos Verlag, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
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Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
Siebach, Martin Hrsg.; Simon, Jaqueline Hrsg.; Simon, Toni Hrsg.. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. : Baltmannsweiler, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019)
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Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung
Simon, Toni Hrsg.; Rödel, Laura Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 154 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2019)
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Translating boundaries : constraints, limits, opportunities : selected papers of the CETRA Research Summer School 2016
Munday, Jeremy (Verfasser eines Geleitworts); Renna, Dora (Herausgeber); Barschdorf, Stefanie (Herausgeber). - Stuttgart : ibidem-Verlag, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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La sémiotique en interface
Roelens, Nathalie (Mitwirkender); Biglari, Amir (Herausgeber). - Paris : Éditions Kimé, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Computergestützte Methoden der Interpretation. Oder: Perspektiven einer digitalen Medienwissenschaft ...
Klimczak, Peter; Hofstedt, Petra; Schmitt, Ingo. - : Gesellschaft für Informatik e.V., 2018
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Between the Chairs: An Interdisciplinary Career
In: Historical Social Research, Supplement ; 29 ; 7-109 ; From History to Applied Science in the Humanities (2018)
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