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1	ESTUDIOS DE LA ESCRITURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A MULTILINGUAL PRESENTATION
	Macedo, Celia; Navarro, Federico; Vian Jr., Orlando...
	In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 3 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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2	Language and culture in dimension ; Língua e cultura em dimensão
	Coutinho Lopes, Tereza Tayná; Ferreira, Marília
	In: Domínios de Lingu@gem; Vol 15 No 2 (2021): The quest for interdisciplinarity in the Brazilian Onomastics; 322-346 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 2 (2021): A busca pela interdisciplinaridade na Onomástica brasileira; 322-346 ; 1980-5799 (2021)
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3	THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION IN BRAZIL AND ITS LINGUISTIC DEMANDS: A PETITION FOR ENGLISH (ADDITIONAL LANGUAGES) LEARNING INSTITUTIONALIZATION
	Mendes Ferreira, Marília
	In: Letras; Edição Especial - 3/2020: Letramento acadêmico: práticas pedagógicas em tempos de internacionalização; 013-022 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2021)
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4	O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso ; English writing instruction in a language course in Brazil: a case study
	Carvalho, Daniela Cleusa de Jesus. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021
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5	Rearranjo de valência na Língua Parkatêjê (Timbira)
	NEVES, Cinthia de Lima. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019
	In: 1 CD-ROM (2019)
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6	Theoretical and empirical thinking in an academic writing course in English: ; O pensar teórico e empírico em um curso de escrita acadêmica em inglês:
	Ferreira, Marília Mendes
	In: Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; 2018: v.2, n.2 (maio/ago. 2018); 464-489 ; 2526-7647 (2018)
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7	Onomástica em ParkatêJê: um estudo morfossintático e semântico sobre os nomes próprios
	LOPES, Tereza Tayná Coutinho. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2018
	In: 1 CD-ROM (2018)
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8	Socioterminologia de plantas medicinais em Parkatêjê
	REIS, Jaqueline de Andrade. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2018
	In: 1 CD-ROM (2018)
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9	Aspectos morfossintáticos e semânticos da causativização em Parkatêjê
	FERREIRA, Sindy Rayane de Souza. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2018
	In: 1 CD-ROM (2018)
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10	Descrição de aspectos da variante étnica usada pelos parkatêjê ; Description of the etnic variant used by parkatêjê people
	Ferreira, Marília
	In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 21, n. 1 (2005) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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11	Notas sobre causativização em Parkatêjê (Timbira) ; Notes on causativization in Parkatêjê language (Timbira)
	Ferreira, Sindy Rayane de Souza; Ferreira, Marília de Nazaré de Oliveira
	In: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 40, n. 2 (2018): July-Dec.; e43508 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2018)
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12	Notes on causativization in Parkatêjê language (Timbira) ; Notas sobre causativização em Parkatêjê (Timbira)
	Ferreira, Sindy Rayane de Souza; Ferreira, Marília de Nazaré de Oliveira
	In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 40 No 2 (2018): July-Dec.; e43508 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 40 n. 2 (2018): July-Dec.; e43508 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2018)
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13	SHAMAN, CULTURAL KNOWLEDGE AND TERMINOLOGY OF MEDICINAL PLANTS IN PARKATEJÊ. ; PAJÉ, CONHECIMENTO CULTURAL E TERMINOLOGIA DE PLANTAS MEDICINAIS EM PARKATÊJÊ
	Reis, Jaqueline de Andrade; Ferreira, Marília de Nazaré de Oliveira
	In: Espaço Ameríndio; v. 11, n. 2 (2017); 186 ; 1982-6524 (2017)
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14	Pronomes em parkatêjê: a expressão da terceira pessoa ; Pronoun in parkatêjê: the expression of the third person
	SILVA, Nandra Ribeiro. - : Universidade Federal do Pará, 2017. : Brasil, 2017. : Instituto de Letras e Comunicação, 2017. : UFPA, 2017. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2017
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15	Expressões descritivas em Parkatêjê: aspectos semânticos e morfossintáticos
	VALE, Rafaela Maciel do. - : Universidade Federal do Pará, 2017. : Brasil, 2017. : Instituto de Letras e Comunicação, 2017. : UFPA, 2017. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2017
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16	KINSHIP TERMINOLOGY IN PARKATEJÊ ; TERMINOLOGIA DE PARENTESCO EM PARKATÊJÊ
	Lopes, Tereza Tayná Coutinho; de Oliveira Ferreira, Marilia de Nazare
	In: Espaço Ameríndio; v. 9, n. 1 (2015); 10 ; 1982-6524 (2015)
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17	Uma análise do grau comparativo nos materiais didáticos de língua inglesa via teoria das operações predicativas e enunciativas
	Ferreira, Marília Dias. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015
	Abstract: This is a work focused on the study of comparative degree as a linguistical marker and the senses that this construction can generate. Our research is directly related to the project Articulation of lexicon and grammar and organization of notional domains: new developments, framed in research line Teaching and Language Learning under the guidance of Professor Dr. Lecticia Marcondes Rezende of Post Graduate Program in Linguistics and Portuguese Language in UNESP - Araraquara Campus. Thus, the work makes a way to perform semantic analyses of comparative sentences found in English language teaching materials, both textbooks and grammars used in High School. Among these materials we select four grammars and four textbooks, choosing nineteen sentences to delimit the corpus for analyses in order to answer questions around the senses brought up by these sentences, sorting them, at the beginning of this research, into linear and complex sentences. Linear ones are those which have a property that determines both the comparing term and the compared one to some degree (equal, less or more); meanwhile the complex ones are those in which the property put into game features a zero or null degree in specification of compared term in relation to the one we are comparing. In order to explain the movement of language made by these sentences to account for their meanings we invest especially in the Theory of Predicative and Enunciative Operations by Antoine Culioli. Before that it was also necessary to search for foundations in logical-philosophical, grammatical and semantic grounds. Furthermore, this paper presents a contrastive reading of the trajectory of National Curriculum Parameters for High School and Contents of Common Ground for Elementary and High School in Minas Gerais around the study of foreign languages in regular school, founded in Culioli theory. Through the notions that involve extra-linguistic reality and the subjects enunciator and/or . ; Este é um trabalho voltado para o estudo do grau comparativo enquanto marca linguística e dos sentidos que essa construção pode gerar. Nossa pesquisa está diretamente relacionada ao projeto Articulação léxico e gramática e organização de domínios nocionais: novos desdobramentos, enquadrado na linha de pesquisa Ensino e aprendizagem de línguas, sob a orientação da Profa. Dra. Lectícia Marcondes Rezende, no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa, da UNESP - Campus de Araraquara. Assim, o trabalho faz um percurso para realizar análises semânticas das sentenças comparativas encontradas nos materiais didáticos de língua inglesa, tanto nos livros didáticos quanto nas gramáticas usados no Ensino Médio. Desse material separamos quatro livros didáticos e quatro gramáticas dos quais elegemos dezenove sentenças para compor o corpus de análise com o objetivo de responder a indagações em torno dos sentidos trazidos por essas sentenças, separando-as, ainda na fase inicial desta pesquisa, em sentenças lineares e complexas. As lineares são aquelas que apresentam uma propriedade que determina tanto o comparante quanto o comparado em algum grau (igual; menos ou mais); enquanto as complexas são aquelas em que a propriedade colocada em jogo apresenta um grau zero ou nulo na determinação do comparado em relação ao comparante. Para explicar o movimento de linguagem feito por essas sentenças para dar conta de suas significações nos aportamos, especialmente, na Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas de Antoine Culioli, porém, buscamos, também, suporte em fundamentos lógico-filosóficos, gramaticais e semânticos. Além disso, o trabalho apresenta uma leitura contrastiva, fundamentada na teoria Culioliana, da trajetória dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e dos Conteúdos de Base Comum para o Ensino Fundamental e Médio, de Minas Gerais em torno do estudo de .
	Keyword: Língua inglesa; Linguística; Linguística de corpus; Linguistics; Material didático
	URL: http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/27-04-2015/000824337.pdf http://hdl.handle.net/11449/123294 http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/123294
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18	Análise de livros didáticos do povo indígena Mebêngôkre
	QUARESMA, Francinete de Jesus Pantoja. - : Universidade Federal do Pará, 2014. : Brasil, 2014. : Instituto de Letras e Comunicação, 2014. : UFPA, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2014
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19	A tradição oral no ensino de línguas indígenas: uma proposta para o povo Parkatêjê
	SILVA, Maria de Nazaré Moraes da. - : Universidade Federal do Pará, 2014. : Brasil, 2014. : Instituto de Letras e Comunicação, 2014. : UFPA, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2014
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20	Alternância de códigos em narrativas orais do povo Parkatêjê: aspectos linguísticos do contato com o português
	NEVES, Cinthia de Lima. - : Universidade Federal do Pará, 2014. : Brasil, 2014. : Instituto de Letras e Comunicação, 2014. : UFPA, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2014
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