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Bilingual Romances in the Canary Islands González Cruz, María Isabel In: Love, Language, Place and Identity in Popular Culture. Romancing the Other / María Ramos-García; Laura Vivanco (eds.), p. 53-67 (2020) BASE Show details 6 An approach to language and social class Cabrera Sánchez, Arianna. - 2020 BASE Show details 7 Roundtable: Romance and Interdisciplinarity González Cruz, María Isabel; González de la Rosa, María del Pilar; Gemeinboeck, Iris... In: IASPR Digital Forum (2020). Mesa redonda, 15 de julio (2020) BASE Show details 8 An approach to language and social class Cabrera Sánchez, Arianna. - 2020 BASE Show details 9 Hacia un glosario de hispanismos en un corpus de novela rosa inglesa contemporánea González Cruz, María Isabel In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 48, 2020, pags. 178-201 (2020) BASE Show details 10 A Sociolinguistic and Pragmatic Analysis of the English Used in Newspapers Published in Non-English Speaking Countries Quintana Castellano, Kevin. - 2019 BASE Show details 11 Discourse types and functions in popular romance fiction novels ('Work in progress') González Cruz, María Isabel In: On the move: glancing backwards to build a future in English studies. Aitor Ibarrola-Armendariz and Jon Ortiz de Urbina Arruabarrena (ed.). Bilbao: Universidad de Deusto, Servicio de Publicaciones. Part III. Language and linguistics, p. 265-272 (2016) BASE Show details 12 Approaching Lexical Loss In Canarian Spanish Undergraduates: A Preliminary Assessment González Cruz, María Isabel In: Revista De Linguistica Y Lenguas Aplicadas [ISSN 1886-2438], v. 9, p. 33-44 (2014) BASE Show details 13 Approaching lexical loss in Canarian Spanish undergraduates: A preliminary assessment González Cruz, María Isabel In: Revista de lingüística y lenguas aplicadas, ISSN 1886-2438, Nº. 9, 2014, pags. 33-44 (2014) BASE Show details 14 Approaching lexical loss in Canarian Spanish undergraduates: A preliminary assessment González Cruz, María Isabel. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2014 BASE Show details 15 Apologizing in Spanish: a study of the strategies used by university students in Las Palmas de Gran Canaria González Cruz, Maria Isabel In: Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company 22 (2012) 4, 543-565 BLLDB OLC Linguistik Show details 16 Exploring the Canarian contribution to the Hispanicism in English González Cruz, María Isabel. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, 2011 BASE Show details 17 The construction of canarian identity in the first 'Telenovela' on canarian television Vera Cazorla, María Jesús; González Cruz, María Isabel In: Spanish at Work: Analysing Institutional Discourse Across the Spanish-Speaking World / coord. por Nuria Lorenzo-Dus, p. 16-34 (2011) BASE Show details 18 The construction of canarian identity in the first 'Telenovela' on canarian television González Cruz, María Isabel; Vera Cazorla, María Jesús In: Spanish at Work: Analysing Institutional Discourse Across the Spanish-Speaking World / coord. por Nuria Lorenzo-Dus, 2011, ISBN 978-0-230-57909-5, p. 16-34 (2011) BASE Show details 19 La pragmática y la enseñanza de lenguas extranjeras: una propuesta docente González Cruz, María Isabel In: ES: Revista de filología inglesa (2009) Abstract: This paper examines the important role that pragmatics is playing nowadays, not only as a young flourishing linguistic discipline, but also as an academic subject in most Spanish universities. Its significant contribution as a complement for foreign language students (particularly for EFL students), who need to consolidate their language learning process and their linguistic tools, justifies the inclusion of pragmatics -one of the latest scientific paradigms in language studies- in the new curricula dealing with languages that are being designed for the forthcoming Common European Framework. After teaching this subject for a number of years, we propose a syllabus for a university subject on pragmatics and offer a brief annotated bibliography that can be of use for the teaching of both the theoretical and practical issues related to the discipline. A selection of some of the supporting comments made by our university students after finishing their course on pragmatics is also included. ; El presente artículo analiza el importante papel que juega la pragmática en nuestros días, no sólo como una nueva disciplina en auge, sino también como una asignatura del currículum académico de la mayor parte de las universidades españolas. La inclusión de la pragmática (uno de los paradigmas más recientes en los estudios sobre la lengua) en los nuevos grados EEES que incluyen el estudio de lenguas se justifica por la importante contribución que supone como complemento para los estudiantes de lenguas extranjeras (en particular para los estudiantes de EFL) que necesitan consolidar su proceso de aprendizaje lingüístico y sus herramientas lingüísticas.Tras enseñar esta asignatura durante varios años, proponemos un programa para un curso académico de pragmática y ofrecemos una breve bibliografía anotada que puede ser útil para enseñar tanto los aspectos teóricos como los prácticos relacionados con esta disciplina. Se incluye también una selección de los comentarios que nuestros estudiantes universitarios realizaron a final de curso. Keyword: Filología Inglesa URL: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/17370 BASE Hide details 20 Attitudes to languaje and culture in the EFL classroom: British versus American english González Cruz, María Isabel; Vera Cazorla, María Jesús In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Nº 13-14, 2007-2008, pags. 63-92 (2007) BASE Show details Page: 1 2

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