• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Peixoto, Vânia (18)
    • Rocha, Joana (4)
    • Maia, Fátima (2)
    • Alegria, Rita (1)
    • Alves, Joana Patrícia Valente (1)
    • Bacelar, Ana Maria Cabral Campelo Huet de (1)
    • Correia, Marlene Maria Martins (1)
    • Correia, Sara Filipa Moreira de Sá (1)
    • Dantas, Cátia Sofia Oliveira (1)
    • Ferreira, Maria Miguel Jaqueta de Matos (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (18)
    • Print (1)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (19)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 19 of 19 1 Avaliação das competências conversacionais da criança: tradução e adaptação da “Escala das competências socio-conversacionais” para o português europeu Alves, Joana Patrícia Valente. - : [s.n.], 2022 BASE Show details 2 Exposição a conteúdos multimédia em língua não-materna vs. o desenvolvimento da linguagem em crianças com idade pré-escolar - perceção de terapeutas da fala, educadores e cuidadores Dantas, Cátia Sofia Oliveira. - : [s.n.], 2021 BASE Show details 3 Speech language pathology Clinical Education: perceptions and experiences of clinical educators and students Rocha, Joana; Santos, Catarina; Peixoto, Vânia. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2020. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2020 BASE Show details 4 Effects of the Narrative Intervention Program for Preschool Portuguese Children Lourenço, Isabel [Verfasser]; Rocha, Joana [Verfasser]; Peixoto, Vânia [Verfasser]. - 2019 DNB Subject Category Language Show details 5 Praxias orofaciais não-verbais nas perturbações dos sons da fala: prática de terapeutas da fala portugueses Jesus, Fabiana Vieira. - 2019 Abstract: A linguagem oral, comummente referida como fala, é, por norma, o meio preferencial e eficaz de comunicação no ser humano. Para que uma criança domine a fala é necessário que ela passe pelo desenvolvimento fonológico que se dá de forma gradual até atingir o nível de desenvolvimento do sistema fonológico equivalente ao de um adulto. Quando por algum motivo a criança não consegue acompanhar o desenvolvimento normativo surgem as perturbações dos sons da fala, que podem estar associadas a uma desorganização do sistema fonológico e caracterizam-se pela presença de substituições, omissões e ou distorções dos sons da fala. As perturbações dos sons da fala são das patologias mais atendida pelos terapeutas da fala e talvez por isso existam diversas abordagens de intervenção, uma delas, com recurso ao uso de praxias orofaciais não-verbais. Estas caracterizam-se pela realização de exercícios motores orais que não exigem a produção de sons da fala mas que, segundo alguns estudos, podem ser usados para ultrapassar dificuldades na produção dos mesmos. Partindo deste pressuposto, foi realizado um estudo quantitativo e transversal cujo objetivo principal é caracterizar o uso de terapia orofacial não-verbal por Terapeutas da Fala Portugueses na intervenção com Perturbação dos Sons da Fala e avaliar o conhecimento que sustenta o seu uso. Participaram no estudo 189 terapeutas da fala portugueses, que responderam a um questionário online. Após analisados os critérios de exclusão o número total de participantes foi de 172. O questionário, originalmente dos autores Thomas & Haipa (2015) foi devidamente traduzido e adaptado à realidade portuguesa. Através da análise dos resultados podemos dizer que 80,2% dos participantes dizem que as praxias orofaciais não-verbais são eficazes na intervenção das perturbações dos sons da fala. Quanto à aquisição de conhecimentos acerca desta abordagem, 89,6% dos respondentes diz ter adquirido o conhecimento durante a licenciatura e/ou em pós-graduações. ; Oral language, commonly referred to as speech, is, as a rule, the preferred and effective means of communication in the human being. For a child to master speech it is necessary that it passes through the phonological development that occurs gradually until reaching the level of development of the phonological system equivalent to an adult. When for some reason the child can not keep up with normative development, disturbances of speech sounds appear, which may be associated with a disorganization of the phonological system and are characterized by the presence of substitutions, omissions and or distortions of speech sounds. The disturbances of speech sounds are the pathology most attended by speech therapists and perhaps because of this there are several approaches to intervention, one of them, with the use of nonverbal orofacial praxis. These are characterized by the performance of oral motor exercises that do not require the production of speech sounds but which, according to some studies, can be used to overcome difficulties in producing them. Based on this assumption, a quantitative and cross-sectional study was conducted whose main objective was to characterize the use of non-verbal orofacial therapy by Portuguese Speech Therapists with speech sound disorders intervention and to evaluate the knowledge that supports its use. O total of 189 Portuguese speech therapists participated in the study, who answered an online questionnaire. After analyzing the exclusion criteria, the total number of participants was 172. The questionnaire originally from the authors Thomas & Haipa (2015) was duly translated and adapted to the Portuguese reality. Through the analysis of the results we can say that 80.2% of the participants say that the non-verbal orofacial praxis are effective in the intervention of speech sounds disorders. Regarding the acquisition of knowledge about this approach, 89.6% of respondents say they have acquired knowledge during undergraduate and / or postgraduate courses. Keyword: Domínio/Área Científica::Ciências Médicas; Fala; Motricidade orofacial; Non-verbal orofacial praxis; Orofacial motricity; Oromotor therapy; Perturbação dos sons da fala; Portuguese speech; Praxias orofaciais não-verbais; Speech; speech disorder; Speech therapists; Speech therapy; Terapeutas da fala; Terapeutas da fala portugueses; Terapia da fala; Terapia oromotora URL: http://hdl.handle.net/10284/7709 BASE Hide details 6 Conhecimento da população em geral em relação ao âmbito de atuação do Terapeuta da Fala Correia, Marlene Maria Martins. - : [s.n.], 2019 BASE Show details 7 Desenvolvimento da narrativa em idade pré-escolar Sousa, Ana Rita Rocha e. - : [s.n.], 2015 BASE Show details 8 Práticas educativas parentais e desempenho linguístico em crianças vítimas de negligência Lopes, Rute Patrícia da Silva Dias. - : [s.n.], 2014 BASE Show details 9 Caracterização das metodologias de avaliação e intervenção nas perturbações dos sons da fala Bacelar, Ana Maria Cabral Campelo Huet de. - : [s.n.], 2013 BASE Show details 10 Teoria da mente e competências sociais em crianças em idade escolar Vieira, Ana Carolina Costa. - 2013 BASE Show details 11 Teorias neuropsicológicas: relação com a comunicação e a linguagem no autismo Pacheco, Ana Filipa. - : [s.n.], 2012 BASE Show details 12 Development of a language and communication screening test and identification of protective and risk factors associated with communication and language disorders Peixoto, Vânia; Sousa, Inês; Martins, Paula Cristina. - 2012 BASE Show details 13 Desenvolvimento da linguagem em crianças inseridas em ambiente familiar e institucionalizadas Correia, Sara Filipa Moreira de Sá. - : [s.n.], 2011 BASE Show details 14 A integração dos pais na intervenção de crianças com Autismo Ferreira, Maria Miguel Jaqueta de Matos. - : [s.n.], 2011 BASE Show details 15 Satisfação dos utentes da clínica pedagógica de Terapia da Fala da Universidade Fernando Pessoa Rego, Alexandra Sousa. - : [s.n.], 2011 BASE Show details 16 Aplicação da CCC-P (Checklist da Comunicação da Criança) em crianças com perturbação do espectro do autismo Mendes, Ana Rita Monteiro. - : [s.n.], 2011 BASE Show details 17 A linguagem no síndrome de Asperger Peixoto, Vânia; Santos, Filipa. - : Edições Universidade Fernando Pessoa, 2009 BASE Show details 18 Práticas centradas na família, intervenção mediada por pais e teleprática: perceção do terapeuta da fala Oliveira, Alexandra Manuela Carvalho. - : [s.n.], 1480 BASE Show details 19 Terapia da Fala na modalidade de teleterapia: perceção dos encarregados de educação Sousa, Teresa Margarida de Figueiredo Malheiro de. - : [s.n.], 1480 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 18 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0