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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...39 Hits 1 – 20 of 771 1 Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula ; Contributions of diachrony to the teaching of lexical morphology in the Secondary Education Buenafuentes de la Mata, Cristina. - : Universidad de Extremadura, 2022 BASE Show details 2 La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach García Folgado, María José. - : Universidad de Extremadura, 2022 BASE Show details 3 Hispanicisms in Romance Fiction: An Annotated Glossary González Cruz, María Isabel. - : Edwin Mellen, 2022 BASE Show details 4 Proceso de sustitución lingüística en Canarias. La castellanización de los bereberes de Gran Canaria y Tenerife (Siglos XV - XVII) Sosa Martín, Rumen. - 2022 BASE Show details 5 Los signos ortográficos en las obras normativas de la Real Academia Española desde 1726 a 2014. Vocabulario de los signos ortográficos de la Real Academia Española en su contexto (1726-2014) Alejo Fernández, Francisco. - 2021 BASE Show details 6 Lorenzo Valla y los neologismos. Una aproximación al neologismo en latín desde la antigüedad al renacimiento Morcillo León, Abel. - : Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2021. : Instituto de Estudios Humanísticos, 2021 BASE Show details 7 La gramática en 4.º curso de Educación Primaria Olmo Sastre, Silvia del. - 2021 BASE Show details 8 The representativeness threshold for the CETA subcorpus of the Coruña Corpus Alfaya-Lamas, Elena; Garrote Espantoso, Menchu In: LFE. Revista de Lenguas para Fines Específicos [ISSN 2340-8561], v. 27 (2), p. 125-139 (2021) BASE Show details 9 Conocimiento y uso en Gran Canaria de canarismos compartidos con las islas de La Palma y Tenerife Sosa Melián, María Cristina. - 2021 BASE Show details 10 Sobre la subordinación con "para + infinitivo" en español actual ; On the “para + infinitive” subordination in Modern Spanish Pato, Enrique In: Philologica Canariensia [EISSN 2386-8635], v. 27, p. 95-113, (Abril 2021) (2021) BASE Show details 11 L'insoutenable légèreté du verbe être. Pour un statut pleinement sémantique de la copule Vega Vega, Jorge Juan In: Bulletin de la Société de Linguistique de Paris [ISSN 0037-9069], 116 (1) , p. 1-40 (2021) BASE Show details 12 ¿Qué nombran los fitónimos? La definición de los nombres de las plantas en los diccionarios académicos ; What do phytonyms name? The definition of plant names in academic dictionaries Cáceres Lorenzo, M. Teresa; Salas Pascual, Marcos In: Revue Romane. Langue et littérature. International Journal of Romance Languages and Literatures [ISSN 0035-3906], 2021 (23 Dec 2021) (2021) BASE Show details 13 Creación de material curricular para el desarrollo de las destrezas comunicativas orales en sinohablantes a través del uso del podcast Mederos Cedrés, Anabel. - 2021 BASE Show details 14 El animal como metáfora en la construcción cognitiva y lingüística de algunas paremias Verona Salamanca, Sara Belén. - 2021 BASE Show details 15 Metaphor in Political Discourse: A Speech Case Study of the Incoming 46th US President Joe Biden Alonso Delgado, Jennifer. - 2021 BASE Show details 16 Análisis de antropónimos en los manuales de ELE Hidalgo Gil, Daniel. - 2020 BASE Show details 17 Sussex English : acoustic and perceptual analysis Arencibia Afonso, Tifaret Yetzirah. - 2020 BASE Show details 18 Uma achega para o estudo da Visão de Túndalo em português (séculos XIV-XV): análise linguística das duas versões remanescentes Velázquez Puerto, Inés. - 2020 BASE Show details 19 Resumen de tesis. El funcionamiento actual de dos relativos marginados: cuanto y cual ; El funcionamiento actual de dos relativos marginados: cuanto y cual Domínguez García, Lorena. - 2020 BASE Show details 20 La lógica de inferiorización de las variedades lingüísticas no dominantes : el caso paradigmático del andaluz : un estudio desde la sociolingüística crítica y la perspectiva decolonial Rodríguez Iglesias, Ígor. - : Universidad de Huelva, 2019 Abstract: El reto de esta tesis es estudiar la jerarquía de las variedades lingüísticas y la ideología lingüística bajo la cual se construye. La Sociolingüística crítica proporciona herramientas operativas conceptuales y epistemológicas para los intereses de esta investigación y la perspectiva descolonial completa lo que el enfoque crítico sociolingüístico, de base posmoderna, no es capaz de concebir, en tanto crítica eurocéntrica del Eurocentrismo, que también necesita ser descolonizada. El lenguaje se concibe como una práctica social, como un marcador desde el cual se reproducen las relaciones sociales de desigualdad, basadas en ideologías lingüísticas específicas. Aquí se rechaza el consenso social de Durkheim, asumido por Saussure a través de W. D. Whitney y la lingüística estructural que les sucede. Cada práctica interindividual actualiza las relaciones de las fuerzas intergrupales, como indica Bourdieu, por lo que no son hechos aislados o las prácticas de individuos con prejuicios que simplemente discriminan a otros individuos. Existe una institucionalidad (escuela, medios de comunicación, discursos públicos, etc.) que sustenta estas prácticas. La radio como institución reproduce las ideologías lingüísticas que apoyan estas prácticas. La escuela es una institución productora y reproductora de conocimiento que informa y realiza representaciones y prácticas sociales sociocognitivas. Estos son los ejes etnográficos de esta tesis, desde los cuales analizar la lógica jerárquica de las variedades lingüísticas no dominantes, específicamente la andaluza. Esta es la pregunta de investigación: ¿qué lógica gobierna la jerarquía de las variedades lingüísticas? Tales variedades son capitales simbólicos de grupos sociales, elementos culturales consustanciales a tales agrupaciones humanas. Por lo tanto, en realidad, es una jerarquía de tales grupos, es decir, de lo que la sociolingüística llama comunidad del habla. El documento explora las ideologías lingüísticas, sociales y científicas de la lingüística y la filología, haciendo que esta conceptualización dialogue con los estudios lingüísticos y sus desarrollos epistémicos. El trabajo de campo se ha llevado a cabo en la Cadena SER de Madrid a través de una etnografía crítica sociolingüística con locutores y locutoras de radio oriundos de Andalucía y que hablan, en antena, para todo el Estado español. Otras etnografías en otros campos simbólicos, diferentes a los medios de comunicación, completan esta investigación. También explora la ideología lingüística del sistema educativo y la construcción social del racismo lingüístico, epistémico y ontológico contra Andalucía, destacando las consecuencias para sus habitantes: la descapitalización. El autor desarrolla dos conceptos fundamentales: privilegio lingüístico y social, y desespacialización, construidos a través de procesos ideológicos como la iconización, la recursividad fractal y el borrado ideológico ; The challenge of this thesis is to study the hierarchy of linguistic varieties and the linguistic ideology under which it is constructed. Critica! Sociolinguistics provides us epistemological and conceptual operational tools far our interests and the decolonial perspective completes what the sociolinguistic critica! approach, of postmodern basis, is not capable of conceiving, as a Eurocentric criticism of Eurocentrism, which also needs to be decolonized. Language is conceived as a social practice, as a marker from which unequal social relations are reproduced, based on specific linguistic ideologies. Durkheimian social consensus, assumed by Saussure through W. D. Whitney and the structural linguistics that happens to them, is rejected here. Each interindividual practice updates relations of intergroup forces, como indica Bourdieu, so it is not isolated facts or the practices of prejudiced individuals who simply discriminate against other individuals. There is an institutionality (school, media, public speeches, etc.) that supports these practices. The radio as an institution that reproduces the linguistic ideologies that support these practices. The school is a knowledge producing and reproducing institution that informs and conducts sociocognitive representations and social practices. These are the ethnographic axes of this thesis, from which to analyze the hierarchical logic of the non-dominant linguistic varieties, specifically the Andalusian one. This is the research question: what logic governs the hierarchy of linguistic varieties? Such varieties are symbolic capitals of social groups, cultural elements consubstantial to such human groupings. Therefore, in reality, it is a hierarchy of such groups, that is, of that which sociolinguistics calls speech community. The document explores the linguistic social and scientific ideologies of Linguistics and Philology, making this conceptualization dialogue with linguistic studies and their epistemic developments. The field work has been carried out in the Cadena SER of Madrid through a sociolinguistic critica! ethnography with Andalusian journalists. Other ethnographies in other symbolic fields, different from the media, complete this investigation. It also explores the linguistic ideology of the educational system and the social construction of linguistic, epistemic and ontological racism against Andalusia, highlighting the consequences far its inhabitants: decapitalization. The author develops two fundamental concepts: linguistic and social privilege, and despacialization, constructed through ideological processes such as iconization, fractal recursivity, and erasure. Keyword: 5705 Lingüística Sincrónica; 5705.02 Etnolingüistica; 5705.10 Sociolingüística; 6301.05 Lengua y Cultura; 6303.99 Otras; 6309.07 Estratificación Social; Andalusian language; Andaluz; Discriminación lingüística; Linguistic discrimination; Linguistic variety; Sociolingüística; Sociolinguistics; Variedad lingüística URL: http://hdl.handle.net/10272/16988 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5...39

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