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Interkulturelle Bildung zwischen Universalität und Partikularität. Überlegungen im Rahmen eines europäischen Vergleichs
Allemann-Ghionda, Cristina
In: Tertium comparationis 1 (1995) 2, S. 96-112 (1995)
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222
Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum
Doyle, Walter
In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 143-161. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995)
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223
Außerschulische Musikerziehung
Kleinen, Günter Hrsg.
;
Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF)
. - : Laaber-Verlag, 1987. : Laaber, 1987. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1987
In: Laaber : Laaber-Verlag 1987, 260 S. - (Musikpädagogische Forschung; 8) (1987)
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224
Stützunterricht für ausländische Jugendliche in der Berufsausbildung ; Remedial courses in the professional training of young migrants
Reich, Hans H.
In: Unterrichtswissenschaft 15 (1987) 1, S. 52-64 (1987)
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225
Lesen- und Schreibenlernen als Denkentwicklung. Voraussetzungen eines erfolgreichen Schrifterwerbs ; Learning how to read and write as a process of intellectual development
Brügelmann, Hans
In: Zeitschrift für Pädagogik 30 (1984) 1, S. 69-91 (1984)
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226
Kompetenzentwicklung und Identitätsbildung im Medium fremdsprachlicher Bildung
Kordes, Hagen
In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 153-167. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) (1983)
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227
Argumentationen als moralische Lernprozesse ; Argumentations as social learning processes
Miller, Max
In: Zeitschrift für Pädagogik 28 (1982) 2, S. 299-314 (1982)
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228
Organisation und Interaktion in pädagogischen Feldern - Thesen und Argumentationsansätze zum Thema und zur Terminologie ...
Klafki, Wolfgang
. - : Beltz, 1977
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Bildungsforschung
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Communication
;
Critical theory
;
Criticism
;
Dialectical materialism
;
Dialektischer Materialismus
;
Educational research
;
Empirical research
;
Empirische Forschung
;
Erfahrungswissenschaft
;
Erziehungspraxis
;
Erziehungswissenschaft
;
Feldbegriff
;
Gesellschaftsphilosophie
;
Hermeneutics
;
Hermeneutik
;
Interaction
;
Interaktion
;
Kommunikation
;
Kritik
;
Kritische Pädagogik
;
Kritische Theorie
;
Kritischer Rationalismus
;
Neo-positivism
;
Neopositivismus
;
Ökonomie
;
Organisation
;
Organization
;
Pädagogik
;
Pedagogics
;
Politics
;
Politik
;
Sciences of education
;
Terminologie
;
Terminology
;
Theoriebildung
;
Theory formation
;
Theory of science
;
Wissenschaftstheorie
URL:
https://dx.doi.org/10.25656/01:23195
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23195
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229
Organisation und Interaktion in pädagogischen Feldern - Thesen und Argumentationsansätze zum Thema und zur Terminologie
Klafki, Wolfgang
In: Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 11-37. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) (1977)
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230
Sprache, Sozialstatus und Schulerfolg
Roeder, Peter M.
In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 53-68. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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