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Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis ...
null
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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22
Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis
Sallat, Stephan Hrsg.
;
Stitzinger, Ulrich Hrsg.
;
Lüdtke, Ulrike Hrsg.
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016)
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23
Die orthographische Fehlerhaftigkeit in schriftlichen Arbeiten von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I
Tauber, Susanne
. - 2016
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24
Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ... : Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli ...
Rot Vrhovec, Alenka
. - : University of Ljubljana, 2015
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25
Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ; Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli
Rot Vrhovec, Alenka
In: CEPS Journal 5 (2015) 3, S. 129-155 (2015)
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26
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.
;
Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.
;
Streit, Christine Hrsg.
. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
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27
How adolescents navigate Wikipedia to answer questions ; ¿Cómo navegan los adolescentes en Wikipedia para contestar preguntas?
Salmerón, Ladislao
;
Cerdán, Raquel
;
Naumann, Johannes
In: Infancia y aprendizaje 38 (2015) 2, S. 435-471 (2015)
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28
Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argumentationskompetenz in der Sekundarstufe I
Wild, Elke
;
Quasthoff, Uta
;
Hollmann, Jelena
...
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 1 ; 101-112 (2015)
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29
"Cómo puedo ayudarte? Wie kann ich dir helfen?"
Hochedlinger, Sabine
. - 2015
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30
Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Profanter, Gregor
. - 2015
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31
Native language self-concept and reading self-concept. Same or different? ...
Arens, A. Katrin
;
Yeung, Alexander Seeshing
;
Hasselhorn, Marcus
. - : Routledge, Taylor & Francis Group, 2014
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32
Native language self-concept and reading self-concept. Same or different?
Arens, A. Katrin
;
Yeung, Alexander Seeshing
;
Hasselhorn, Marcus
In: The journal of experimental education 82 (2014) 2, S. 229-252 (2014)
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33
Sprachbildung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im Interkulturellen Schülerseminar [iks] an der Universität Hamburg
Schwaiger, Marika
;
Neumann, Ursula
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 2 ; 206-212 (2014)
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34
Neue Bildungsstandards – alte Geschlechterwerte
Pichler, Doris
. - 2014
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35
Kompetenzorientiertes globales Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe I
Fuchs, Marlene
. - 2014
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36
Szenisches Lernen im Fremdsprachenunterricht: die Evaluation eines Schulversuchs
Hille, Katrin
;
Vogt, Katrin
;
Fritz, Michael
...
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 3 ; 337-350 (2013)
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37
Der muttersprachliche Unterricht B/K/S an Wiener Pflichtschulen der Sekundarstufe I aus der Sicht der Eltern
Stizanin, Suhal
. - 2013
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38
1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!
Stabsstelle Bildung des Landkreises Görlitz. Lernen vor Ort
;
Landkreis Görlitz. Landratsamt
. - : Landkreis Görlitz, 2012. : Görlitz, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
In: Görlitz : Landkreis Görlitz 2012, 352 S. (2012)
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39
Rezension: Schmölzer-Eibinger, S. (2008). Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen
Lange, Imke
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 3 ; 362-365 ; Schmölzer-Eibinger, Sabine ; 2008 ; Lernen in der Zweitsprache: Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen ; Europäische Studien zur Textlinguistik, Bd. 5 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6376-7 (2012)
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40
Schule und Migration: Einblicke in die Praxis des interkulturellen Lernens
Binder, Susanne
In: SWS-Rundschau ; 42 ; 4 ; 422-440 (2012)
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