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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 24 1 Speech therapy for children with learning difficulties in mathematics ; Traitement orthophonique de la difficulté scolaire en mathématiques Vergnol, Emmanuel. - : HAL CCSD, 2021 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03478066 ; Education. Université Montpellier, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MONTS052⟩ (2021) BASE Show details 2 Increasing Therapist Knowledge in Trauma-Informed Care Conrady, Haley; Petrenchik, Terry. - 2021 BASE Show details 3 A atuação fonoaudiológica em pacientes da cirurgia bariátrica: uma revisão integrativa Cunha, Bárbara de Araújo Quadros. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : Fonoaudiologia, 2021 BASE Show details 4 UK speech and language therapists' views and reported practices of discourse analysis in aphasia rehabilitation Cruice, Madeline; Botting, Nicola; Marshall, Jane... In: Research outputs 2014 to 2021 (2020) BASE Show details 5 Disseny d'una eina d'anàlisi prosocial de protocols per l'atenció en Logopèdia d'infants d'entre 0 i 6 anys víctimes de violència masclista Lagares Bustamante, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia. - 2020 BASE Show details 6 Revisión bibliográfica sobre los tratamientos no farmacológicos utilizados para la disfemia evolutiva o stuttering. Álbum ilustrado. Lleó Blázquez, Ana. - 2020 Abstract: Introducción: La disfemia o tartamudez es uno de los trastornos del habla más común, afectando casi a 72 millones de habitantes en todo mundo. Se puede definir como una pérdida en el ritmo del habla lo que conlleva a que las personas que la padecen tengan un habla caracterizada por ser clónica y/o tónica. Existen varios tipos de disfemia, pero en esta revisión nos vamos a centrar en la disfemia evolutiva o stuttering, la cual puede afectar a los niños con edades comprendidas entre 0 a 3 años y que puede perdurar en el tiempo si no se pone algún tipo de remedio. Objetivo: El objetivo principal de este trabajo ha sido describir los distintos tratamientos no farmacológicos existentes para la disfemia en la población infantil. Desarrollo: Se ha llevado a cabo una revisión de la literatura en distintas bases de datos internacionales como Scopus, Elservier, Web of science, Pubmed y Eric en marzo de 2020. Se hallaron 1350 artículos publicados en una franja de 10 años. Finalmente 17 cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Se describen diferentes tratamientos y programas que pueden ayudar a mejorar el habla disfémicas de la población infantil como el Lindcombe program, el método de fluidez y contingencias, ejercicio aérobico, intervención de las familias, Syllable timed speech (STS), programa restart, programa westmead, tratamiento rítmico y tratamientos basados en el juego. Tras analizar todos los artículos, se evaluó la calidad de las investigaciones por medio de la escala PEDro. Conclusiones: La gran mayoría de especialistas del lenguaje suelen usar los tratamientos con un recorrido mayor, es decir, aquellos que se han usado por diferentes especialistas del lenguaje un periodo de tiempo amplio, como el método Lindcombe o aquellos que se basan en el ritmo. Actualmente están apareciendo tratamientos novedosos con resultados alentadores. Se ha observado que la participación de los padres es fundamental en el proceso. Por último, se ha incluido un álbum ilustrado que puede ser utilizado para aplicar el método Lindcombe. Abstract: Introduction: Dysphemia or stuttering is one of the most common disorders, affecting almost 72 million people in the world. We can define it as a loss in the rhythm of speech that leads to those who suffer it having a speech characterized by being cloned and/or tonic. There exist various types of stuttering, but in this revision we will be focusing on evolutionary dysphemia or stuttering, which can affect children between the ages of 0 to 3, and that can remain through life if not countered. Objective: This work’s main objective is describing the various existingpharmacological treatments for dysphemia in children. Development: We conducted a revision of the existing literature through different international data bases such as Scopus, Elservier, Web of Science, Pubmed and Eric during March of 2020. 1350 papers published in a span of 10 years were found. Only 18 met the criteria to be included in this work. Treatments and programs that can help better dysphemic speech in infants aged 0 to 17 are described. Lindcombe program, slp, fluidity and contingency methods, aerobic exercise, family intervention, syllable timed speech, restart program, westmead, rhythmic treatment, STS and play-centered treatments. After analyzing the data provided in the papers, we evaluated all investigations using the PEDro scale. Conclusions: Most language specialists tend to use treatments widely recognized through time like the Lindcombe method or those that are based on rhythm. There are currently new treatments on the making that are showing promising results. It’s been noticed that parental participation is key in the process. Lastly, we include an illustrated album that can be used to apply the Lindcombe Method. Keyword: disfemia evolutiva; educación especial; evolutionary dysphemia; infants; Logopeda; población infantil; special education; speech therapist; stuttering; Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería; Tratamiento; treatment URL: http://hdl.handle.net/10835/10299 BASE Hide details 7 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) BASE Show details 8 The speech-language pathologist's role in supporting the development of self-regulation: A review and tutorial Binns, Amanda V.; Hutchinson, Lynda R.; Oram Cardy, Janis In: Communication Sciences and Disorders Publications (2019) BASE Show details 9 Linguagem, transferência, clínica: as relações entre o saber e o fazer na clínica dos distúrbios de linguagem Dalpiaz, Sonia Luzia. - 2018 BASE Show details 10 Linguagem, transferência, clínica: as relações entre o saber e o fazer na clínica dos distúrbios de linguagem Dalpiaz, Sonia Luzia. - 2018 BASE Show details 11 Decision-making capacity in aphasia : SLT’s contribution in England McCormick, Megan; Bose, Arpita; Marinis, Theodoros In: Aphasiology ; 31 (2017), 11. - S. 1344-1358. - ISSN 0268-7038. - eISSN 1464-5041 (2017) BASE Show details 12 Exploring gender and power in clinical encounters O'Malley, Mary Pat. - : London: Psychology Press, 2016 BASE Show details 13 Systematic review of virtual speech therapists for speech disorders Chen, Yi-Ping Phoebe; Johnson, Caddi; Lalbakhsh, Pooia. - : Elsevier, 2016 BASE Show details 14 Interactions between a Speech Pathologist and people with aphasia in the first 6 weeks post stroke: A qualitative study of assessment experiences Wood, Penelope Judith In: Theses : Honours (2015) BASE Show details 15 Підготовка Майбутніх Учителів-Логпедів До Професійної Діяльності ... Сінопальнікова Н. М.. - : Zenodo, 2015 BASE Show details 16 Medidas Fonológicas em Crianças com Perturbação dos Sons da Fala. Estudo comparativo entre o português europeu e o português brasileiro. Santos, Ana Filipa Barros dos. - 2014 BASE Show details 17 A parceria entre o professor e o fonoaudiólogo: um caminho possível para a atuação com a linguagem escrita Giroto, Cláudia Regina Mosca. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014 BASE Show details 18 ОЦЕНКА ГРАМОТНОСТИ ПИСЬМА СТУДЕНТОВ-ЛОГОПЕДОВ АЛМАЗОВА АННА АЛЕКСЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2012 BASE Show details 19 Changes myofunctional in adults and elderly users dental prosthesis ; Alterações miofuncionais em adultos e idosos usuários de prótese dentária Ayres, Annelise; Baltezan, Rute Lopes; Presotto, Monia... In: Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre; v. 53, n. 3 (2012); 6-11 ; 2177-0018 ; 0566-1854 (2012) BASE Show details 20 Alterações miofuncionais em adultos e idosos usuários de prótese dentária ; Changes myofunctional in adults and elderly users dental prosthesis Ayres, Annelise; Baltezan, Rute Lopes; Presotto, Monia. - 2012 BASE Show details Page: 1 2

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