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Delorme Benites, Alice; Lehr, Caroline. - : Vereinigung für Angewandte Linguistik in der Schweiz, 2022 BASE Show details 3 Ein Konzept für den Einsatz von Idiom-Geschichten als Selbstlernmaterialien für erwachsene Chinesischlerner auf Anfängerniveau [Online resource] Kai Wang. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021 Linguistik-Repository Show details 4 „So hört sich der Satzbau besser an“ : eine Untersuchung metasprachlichen Wissens von Schüler/innen verschiedener Schulformen und -stufen ... Otten, Tina. - : Hannover : Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2021 BASE Show details 5 Die Wörter, die die Welt bedeuten Pangerl, Martin. - 2021 BASE Show details 6 Die Linguistic Landscape im DaF-Unterricht Postolache, Eva Emanuela. - 2021 BASE Show details 7 Questions and answers in CLIL lessons Sommerauer, Veronika. - 2021 BASE Show details 8 Enseñanza multimedia de refranes y expresiones cotidianas del español Peñalver Conesa, Fátima. - 2021 BASE Show details 9 PE-in-CLIL Uferer, Lisa. - 2021 BASE Show details 10 Characteristics and experiences of third age foreign language learners Spitzwieser, Elisabeth. - 2021 BASE Show details 11 Selbstgesteuertes Sprachenlernen am Beispiel von Rosetta Stone Westermayer, Barbara. - 2021 BASE Show details 12 Wie kann das Passiv in unterschiedlichen Kontexten eingeführt und geübt werden? Carapina, Andrijana. - 2021 Abstract: Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit dem Thema von Einführung und Üben des Passivs im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Forschungsfrage dieser Masterarbeit lautet: Wie kann das Passiv in unterschiedlichen Kontexten eingeführt und geübt werden? Darüber hinaus besteht das Interesse daran, inwieweit sich der Unterricht bezüglich des Passivs in beiden Kontexten unterscheidet und welche Methoden, Übungen und Aufgaben dabei verwendet werden. Um die Ansicht aus der Perspektive der Lehrperson zu gewinnen, dient die durchgeführte Fragebogenstudie, an der eine DaF- und eine DaZ-Lehrperson teilgenommen haben. Damit die gestellten Forschungsfragen beantwortet werden können, wurde Lehrwerksanalyse durchgeführt. Im ersten Teil der Masterarbeit erfolgt die theoretische Auseinandersetzung mit folgenden Themen: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Passiv sowie didaktisch-methodische Prinzipien. Die Antworten der Lehrpersonen, die an der durchgeführten Fragebogenstudie teilgenommen haben, wurden zusammengefasst und dargestellt. Darauf setzt sich der zweite Teil der Masterarbeit mit der Erstellung eines Analyserasters auseinander, das dazu dient, jeweils drei DaF-, bzw. DaZ-Lehrwerke anhand der Kriterien zu analysieren. Die didaktisierten Einheiten bezüglich des Passivs stellen didaktische Vorschläge zum Thema Passiv dar. Keyword: 17.41 Sprachdidaktik; 17.43 Zweitsprachenerwerb; 17.50 Allgemeine Grammatik; Deutsch als Fremd- und Zweitsprache / Passiv / Lehrwerksanalyse / Fragebogenstudie URL: http://othes.univie.ac.at/65636/ BASE Hide details 13 Südkoreanische DaF-Lehrwerke mit Fokus auf Aufgaben zur Sprechfertigkeit Kowalczyk, Gabriela. - 2021 BASE Show details 14 "Wenn es schon Sommer kommt, dann gehen wir auf die Schule" Buxbaum, Jana. - 2021 BASE Show details 15 Türkisch im Französischunterricht Baysal, Hülya. - 2021 BASE Show details 16 Textkohärenz durch Pronominaladverbien: eine textlinguistische Untersuchung zur rezeptiven Textkompetenz türkischer DaF-Studierender am Beispiel von Pronominaladverbien Akol Göktaş, Selma. - 2020 BASE Show details 17 Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen Tesch, Bernd In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 433-452 (2020) BASE Show details 18 WeChat – der populärste chinesische Messenger im Gebrauch durch deutschsprachige Expatriates Szurawitzki, Michael; Bitner-Szurawitzki, Agnieszka. - 2020 BASE Show details 19 Rechtschreibung on Demand - Podcasts im Seminar „Erwerb der Schreibkompetenz“ Voßkamp, Patrick; Schneider, Valentin. - 2020 BASE Show details 20 Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten Rieder, Paul. - 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...74

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