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Inneres Sprechen ...
Stark, Christina
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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2
Inneres Sprechen
Stark, Christina
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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3
Interconnected literacy practices. Exploring classroom work with literature in adult second language education ...
Walldén, Robert
. - : University Electronic Press, 2020
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4
Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ...
Leßmann, Beate
. - : Waxmann, 2020
Abstract:
Die literale Praxis im Schreibunterricht der Grundschule ist bisher kaum theoretisch reflektiert worden. Die Studie entwirft für das Unterrichtsformat der Autorenrunden kulturelle, sprachlich-strukturelle und subjektive Perspektiven zur Entwicklung einer literalen Unterrichtskultur. Im Kern geht es um die Praktiken der Kinder beim Vorstellen selbstverfasster Texte und bei der gemeinsamen Beratung mit der gesamten Klasse über Wirkung und Machart ihrer Texte. Vier Diskursfelder werden für die theoretische Erschließung von Autorenrunden gewählt. Aus praxistheoretischer Perspektive wird insbesondere die soziale Praxis des literalen Agierens in Autorenrunden reflektiert. Aus sprachlich-textueller Sicht werden die Wege der Begutachtung von Qualität in Kindertexten betrachtet. Aus hermeneutischer Sicht werden die gemeinsamen Prozesse des Verstehens und der Verständigung untersucht, und aus kindheitsforschender Sicht wird die innere Logik einer Orientierung des Schreibunterrichts an den Erfahrungen und Ressourcen ... : Literacy practices in primary school writing classes has so far hardly been reflected upon theoretically. The study develops cultural, linguistic-structural and subjective perspectives for the development of a literacy-based teaching culture for the teaching format of Authors' Circles (Autorenrunden). At the core of the study are the practices of the children in presenting self-written texts and in consulting with the whole class on the impact and style of their texts. Four fields of discourse are chosen for the theoretical exploration of Authors' Circles. From the perspective of practical theory, the social practice of literacy-related activity in Authors' Circles will be reflected upon. From a linguistic-textual perspective, the ways of assessing quality in children's texts will be considered. From a hermeneutic perspective, the common processes of understanding and communication are examined, and from a childhood research perspective, the inner logic of orienting writing lessons towards the experiences ...
Keyword:
Authorship
;
Autorschaft
;
Bewertung
;
Creative writing
;
Deutschland
;
Deutschunterricht
;
Diskurs
;
Elementary School
;
Freies Schreiben
;
German language teaching
;
Grundschule
;
Interdisziplinäre Forschung
;
Kind
;
Kindheitsforschung
;
Klassengespräch
;
Kompetenz
;
Kompetenzentwicklung
;
Kreatives Schreiben
;
Learning and teaching development
;
Literalität
;
Literarischer Text
;
Praxis
;
Primarbereich
;
Primary education
;
Primary level
;
Primary school
;
Primary school lower level
;
Pupil
;
Pupils
;
Qualität
;
Schreiben
;
Schreibkompetenz
;
Schreibunterricht
;
Schüler
;
Schüler-Schüler-Interaktion
;
Schülertext
;
Soziale Interaktion
;
Studie
;
Teaching improvement
;
Teaching of German
;
Teaching practice
;
Text
;
Theorie
;
Unterrichtsentwicklung
;
Unterrichtsgespräch
;
Unterrichtskultur
;
Unterrichtspraxis
;
Unterrichtstheorie
;
Writing instruction
;
Writing Teaching
URL:
https://dx.doi.org/10.25656/01:18935
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18935
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5
Interconnected literacy practices. Exploring classroom work with literature in adult second language education
Walldén, Robert
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 45-63 (2020)
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6
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule. Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen
Schastak, Martin
. - : Verlag Barbara Budrich, 2020. : Opladen, Berlin, Toronto, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Opladen, Berlin, Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, 457 S. - (Mehrsprachigkeit und Bildung; 4) - (Frankfurt am Main, Univ., Diss., 2019) (2020)
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7
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.
;
Fickermann, Detlef Hrsg.
. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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8
Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
Leßmann, Beate
. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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9
Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
Fornol, Sarah L.
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: 2020, 339 S. - (Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich; 6) - (Koblenz-Landau, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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10
Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe ...
Fornol, Sarah L.
. - : :null, 2020
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11
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule. Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen ...
Schastak, Martin
. - : Verlag Barbara Budrich, 2020
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12
Erklären im Sprachfördersommercamp: eine Analyse von Erklärprozessen bei jugendlichen DaF-Lernenden
Beer, Melanie
. - : Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2020
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13
Temporal organisation in vowel + consonant sequences in two varieties of Vienna
Klingler, Nicola
. - 2020
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14
Der Einfluss der Nominalgruppenstruktur auf die Groß-/Kleinschreibung - Eine empirische Untersuchung im 2. und 6. Shuljahr ...
Rautenberg, Iris
;
Wahl, Stefan
. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2019
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15
Der Einfluss der Nominalgruppenstruktur auf die Groß-/Kleinschreibung - Eine empirische Untersuchung im 2. und 6. Shuljahr
Wahl, Stefan
;
Rautenberg, Iris
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 83-101 (2019)
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16
Massenmedien und Behördenimage - zum Zusammenhang von Mediennutzung und Einstellungen zur Verwaltung in Deutschland
Rölle, Daniel
;
Brettschneider, Frank
In: der moderne staat - dms: Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management ; 3 ; 2 ; 433-453 (2019)
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17
Multi-faceted visual data analysis for corpus research
Çetin, Asil Berk Can
. - 2019
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18
Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder ...
Anders, Yvonne
;
Barenthien, Julia
;
Hardy, Ilonca
. - : Verlag Barbara Budrich, 2018
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19
Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino ...
Ritucci, Raffaella
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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20
Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ... : Influencing factors of mathematical competences before school entry ...
Sale, Alissa
;
Schell, Annika
;
Koglin, Ute
. - : Pabst Science Publishers, 2018
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