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Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ... null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 BASE Show details 3 Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung Simon, Toni Hrsg.; Rödel, Laura Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 154 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2019) BASE Show details 4 Zur Präsentation des Zentralen und Peripheren der Sprache in DaF-Lehrwerken Polášková, Eva In: Zentrum und Peripherie <Veranstaltung, 2016, Opava>. Zentrum und Peripherie. - Opava : Slezská Univerzita v Opavě (2017), 29-47 UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Einfache Sprache und Leichte Sprache Baumert, Andreas (Prof. Dr.). - 2018 BASE Show details 6 Leicht-Lesen-Übersetzungen und sozial perspektivierte Verständlichkeit Schmid, Benjamin Viktor. - 2017 BASE Show details 7 Benutzerergonomie und Verständlichkeit von Bedienungsanleitungen von Fotogeräten unter besonderer Berücksichtigung der Fachterminologie Navarro Cano, Ana. - 2017 BASE Show details 8 Englisch als Lingua Franca Brandtner, Joana Philippa. - 2017 BASE Show details 9 Translation and comprehensibility Maksymski, Karin (Hrsg.); Gutermuth, Silke (Hrsg.). - Berlin : Frank & Timme, 2015 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 10 [Rezension zu:] Textverständlichkeit und Textstruktur in der Wissensvermittlung. Analyse von Fachtexten mit biologischer Thematik / Eva Bajerová [Online resource] Pavla Zajícová In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 10 (2015) 17, 93-94 Linguistik-Repository Show details 11 Artikulationsstörungen und Sprechverständlichkeit bei Patienten mit orofazialen Spaltbildungen ; articulation errors and speech intelligibility in patients with orofacial clefts Bauer, Conrad Niklas. - 2015 BASE Show details 12 Simultaneous interpreting and English as a Lingua Franca in view of the interlanguage speech intelligibility benefit Katikos, Rena. - 2015 BASE Show details 13 Bessere Verwaltungssprache : Grundlagen, Empirie, Handlungsmöglichkeiten Margies, Burkhard (Hrsg.); Fisch, Rudolf (Hrsg.). - Berlin : Duncker & Humblot, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Verstehen und Verständlichkeit von Politikersprache : verbale Bedeutungsvermittlung zwischen Politikern und Bürgern Kercher, Jan. - Wiesbaden : Springer VS, 2013 IDS Mannheim Show details 15 Verstehen und Verständlichkeit von Politikersprache : verbale Bedeutungsvermittlung zwischen Politikern und Bürgern Kercher, Jan. - Wiesbaden : Springer VS, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Rhetorik und Pragmatik Hetzel, Andreas. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Ist Leichte Sprache ein Konzept verständlichen Textens? Leichte Sprache für Menschen mit geistiger Behinderung Schwenck, Charlotte. - : Hannover : Hochschule Hannover, 2013 Abstract: Verwaltungsformulare, Verträge, Gesetzestexte, die Bedienungsanleitung einer Kaffeemaschine oder auch der Beipackzettel eines Medikaments – jeder kennt solche Texte und fast immer gibt es ein Problem mit der Verständlichkeit. Was wollen die jetzt von mir? Was soll ich machen? Das sind Fragen, die am Ende offen bleiben. Der Leser steht hilflos vor kompliziert und unverständlich, meist auch ermüdend geschriebenen Texten. Eigentlich sollte aber jeder diese Texte verstehen können. Um die Benutzerfreundlichkeit und die Qualität einer Bedienungsanleitung gewährleisten zu können, sind in Normen, wie VDI 4500, DIN EN ISO 121000 und DIN EN 62079, Kriterien bzgl. Inhalt, Layout und Beschaffenheit festgelegt. Bei der Verständlichkeit wird quasi am Minimum angesetzt, weil wirklich jeder die Anleitung verstehen soll. Doch was ist mit denen, die die Anleitung zwar verstehen sollen, aber eben nicht können? Menschen mit geistiger Behinderung werden im Alltag mit einer Vielzahl an Texten konfrontiert, die sie nicht verstehen. Der Textinhalt bleibt somit ein nicht zu lösendes Rätsel. Dass Menschen mit geistiger Behinderung ein selbstbestimmtes und selbstständiges Leben führen können, wird so von vornherein ausgeschlossen. Die Möglichkeit durch Kommunikation an der Gesellschaft teilzunehmen, wird weitestgehend unterbunden. Um diesem Ausschluss entgegenzuwirken, muss bei der Verwendung von Sprache und Erstellung von Texten unmittelbar bei dieser Zielgruppe angesetzt werden, so dass Texte und Sprache der vorhandenen Lesekompetenz entsprechend zugänglich werden. Hier setzt das Konzept Leichte Sprache an. Durch Unterstützung und Förderung beim Einsatz von Leichter Sprache sollen Menschen mit geistiger Behinderung schulische und berufliche Fähigkeiten erwerben und erfolgreich am sozialen Leben teilnehmen können. In der folgenden Arbeit wird, um Diskriminierung vorzubeugen, zunächst die Begrifflichkeit "geistige Behinderung" geklärt und deren Verwendung festgelegt. Dann wird das Konzept Leichte Sprache vorgestellt. Grundlagen von Verständlichkeit im Allgemeinen und bezogen auf die möglichen Zielgruppen, u.a. Menschen mit geistiger Behinderung, werden erläutert. Um feststellen zu können, ob eine Eingrenzung von Texten notwendig ist, bei denen Verständlichkeit gefördert bzw. überprüft werden soll, wird zwischen verschiedenen Textsorten abgegrenzt. So kann schließlich im Ergebnis überprüft werden, ob Leichte Sprache ein Konzept verständlichen Textens ist. Keyword: ddc:400; Geistige Behinderung; Verständlichkeit; Verstehen URL: https://doi.org/10.25968/opus-338 https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/338 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:960-opus-4106 https://serwiss.bib.hs-hannover.de/files/338/Schwenck_Charlotte_Bachelorarbeit.pdf http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:960-opus-4106 BASE Hide details 18 Nachrichten schreiben, sprechen, hören : Forschungen zur Hörverständlichkeit von Radionachrichten Bose, Ines (Hrsg.). - Berlin : Frank & Timme, 2012 IDS Mannheim Show details 19 Verständliche Sprache in Recht und Verwaltung : Herausforderungen und Chancen Blaha, Michaela (Hrsg.). - Frankfurt, M. : Verl. für Verwaltungswiss., 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Verständliche Sprache in Recht und Verwaltung : Herausforderungen und Chancen Wilhelm, Hermann; Blaha, Michaela (Hrsg.). - 1. Aufl. - Frankfurt am Main : Verl. für Verwaltungswiss., 2011 IDS Mannheim Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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