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La recherche-intervention sociolinguistique : un champ à construire et à légitimer
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In: Carnets d'Ateliers de Sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517831 ; Carnets d'Ateliers de Sociolinguistique, LESCLaP, Université Picardie Jules Verne, 2009, Langues et domaines professionnels ; En ligne : http://www.u-picardie.fr/LESCLaP/spip.php?rubrique53. (2009)
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Miser sur l'inévitable activité métalinguistique des apprenants dans l'enseignement des langues
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00434335 ; 2009 (2009)
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"Quand je serai enseignante pour de vrai ." : d'un agir imaginé vers un agir assumé. Quel imaginaire de transmission en formation initiale à l'enseignement du FLE ?
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In: Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00375234 ; DERVIN F., AUGER N., SUOMELA-SALMI E. Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères, L'Harmattan, pp.39-58, 2009 (2009)
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Linguistique et didactique de l'arabe classique: l'exemple des dix formes "dérivées" du verbe trilitère
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In: ISSN: 0015-5675 ; Folia Orientalia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00308686 ; Folia Orientalia, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Oddział w Krakowie, 2008, 42/43 2006/07, pp.11-27 (2008)
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Variations identitaires et réflexivité en contexte plurilingue
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In: Variations identitaires et réflexivité en contexte plurilingue ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01475666 ; Variations identitaires et réflexivité en contexte plurilingue, Riveneuve- Collections Actes académiques, pp.47-60, 2008 (2008)
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L'émergence d'une conscience plurilingue par l'initiation à la posture réflexive
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In: Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations et interventions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00426606 ; Michel Candelier, Gina Ioannitou, Danielle Omer, Marie-Thérèse Vasseur. Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations et interventions, PUR, pp.51-63, 2008, Des Sociétés (2008)
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Le féminisme noir aux Etats-Unis : modalités d'une logique minoritaire
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In: Le français aujourd'hui, n 163, 4, 2008-12-01, pp.93-101 (2008)
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Compétences professionnelles et compétences langagières en situation de risque : la régulation langagière d'un ?événement? en milieu industriel
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In: Langage et société, n 125, 3, 2008-10-20, pp.11-34 (2008)
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Langues et Insertions : Recherches, interventions, réflexivité
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517886 ; Aude BRETEGNIER (coord.). France. 136p., 2007, Collection « Espaces discursifs » (2007)
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Le problème de la réflexivité en basque
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In: L'énoncé réfléchi ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00339898 ; Rousseau, A., Bottineau, D., & Roulland, D. L'énoncé réfléchi, Presses Universitaires de Rennes, pp.208-225, 2007 (2007)
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Contributions des corpus oraux à la linguistique de corpus : une démarche réflexive intégrée
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In: 5èmes Journées de linguistique de corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01165940 ; 5èmes Journées de linguistique de corpus, Sep 2007, Lorient, France (2007)
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La réflexivité en haïtien : réexamen et comparaison
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In: Grammaires créoles et grammaire comparative ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00122535 ; Karl Gadelii et Anne Zribi-Hertz. Grammaires créoles et grammaire comparative, Presses Universitaires de Vincennes, sous presse, 2007, Sciences du langage (2007)
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From intensive to reflexive: the prosodic factor
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00142214 ; 2007 (2007)
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La notion de sujet
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In: Le français aujourd'hui, n 157, 2, 2007-07-01, pp.11-18 (2007)
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Social interaction in virtual worlds: Models for a situated interaction ; Interactions sociales en univers virtuel : Modèles pour une interaction située
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00144856 ; Interface homme-machine [cs.HC]. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2006. Français (2006)
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Autobiographie et réflexivité
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In: Autobiographie et réflexivité ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01474589 ; Centre de Recherche Textes et Histoire (CRTF). Autobiographie et réflexivité, Encrage-Les Belles Lettres, 2006 (2006)
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Écrire pour comprendre l’expérience de stage
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01227239 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2006, Rapport de stage et mémoire professionnel. Normes, usages et représentations., 2006 (34), pp.125-145. ⟨10.4000/lidil.27⟩ ; http://lidil.revues.org/ (2006)
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Devenir un enseignant réflexif, quels discours ? Quels modèles ? Quelles représentations ?.
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00840112 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2006, pp.69-83 (2006)
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L'autonymie dans la tradition grammaticale sanskrite pāṇinéenne
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In: ISSN: 0750-8069 ; EISSN: 1638-1580 ; Histoire Epistémologie Langage ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00526676 ; Histoire Epistémologie Langage, SHESL/EDP Sciences, 2005, 27 (1), pp.73-92 (2005)
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