DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4
Hits 1 – 20 of 72

1
Scolariser des élèves allophones en situation de handicap
In: Le français aujourd'hui, N 208, 1, 2020-03-20, pp.137-149 (2020)
BASE
Show details
2
Former à et par la recherche : quels objectifs, quels dilemmes, quels dispositifs ?
In: Le français aujourd'hui, N 204, 1, 2019-02-28, pp.5-16 (2019)
BASE
Show details
3
Épreuve d’analyse d’une situation professionnelle. Français Langue Étrangère et Seconde
In: Préparation au CAPES de Lettres Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03161855 ; Anne Griffet. Préparation au CAPES de Lettres Modernes, Ellipses, pp.357-392, 2018 (2018)
BASE
Show details
4
De la corporéité de l'action aux outils d'enseignement : étude de la matérialité de l'agir professoral
In: L'enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664497 ; L'enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel, Riveneuve Editions, pp.213-232, 2017, 978-2-36013-381-9 (2017)
Abstract: International audience ; Dans l'enseignement tout n'est pas qu'une question de savoir. Les mots sont dits par une personne qui s'adresse à d'autres personnes. Ils sont portés par une voix, une intention et une présence physique. Le savoir n'est pas le seul élément constituant de l'enseignement qui est, ne l'oublions pas, une forme orale non détachée de la personne qui l'énonce.
Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; Agir professoral; didactique du FLE; Formation des enseignants; Geste pédagogique
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664497/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664497
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664497/file/Cadet%20Lecl%C3%A8re%20et%20Tellier%202017.pdf
BASE
Hide details
5
Prendre/apprendre la parole : l’oral à l’école primaire dans les textes officiels
In: Le français aujourd'hui, N 195, 4, 2017-01-16, pp.9-22 (2017)
BASE
Show details
6
La question de l’oral
In: Le français aujourd'hui, N 195, 4, 2017-01-16, pp.3-8 (2017)
BASE
Show details
7
Questions autour des corpus de recherche en didactique des langues
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01383935 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, 12 (2), pp.9-32 ; http://acedle.org/old/IMG/pdf/art-_1-_Cadet_et_Carlo__vol12_nr2.pdf (2015)
BASE
Show details
8
Formation et évolution sociopolitique, institutionnelle et disciplinaire du FLES
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01371000 ; 2015 (2015)
BASE
Show details
9
Circulations, usages et transformations des concepts en formation
In: Le français aujourd'hui, n 188, 1, 2015-02-24, pp.5-14 (2015)
BASE
Show details
10
Fonctionnalité des gestes pour l’enseignement de la phonoprosodie
In: Le corps et la voix de l’enseignant : théorie et pratique ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01667892 ; Marion Tellier; Lucile Cadet. Le corps et la voix de l’enseignant : théorie et pratique, Éditions Maison des Langues, 2014, 978-84-8443-930-1 (2014)
BASE
Show details
11
Pratiques de l'écrit en formation. Revue Le Français Aujourd'hui, 184
Cadet, Lucile; Rinck, Fanny. - : HAL CCSD, 2014. : Larousse, 2014
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00997889 ; Larousse, pp.136, 2014 (2014)
BASE
Show details
12
Avant Propos. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique
In: Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01306868 ; Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique , Editions Maison des Langues, 2014, 978-8484439301 (2014)
BASE
Show details
13
Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques.
ABOU HAIDAR, LAURA; Barthélémy, Fabrice; Cadet, Lucile. - : HAL CCSD, 2014. : CLE International, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435537 ; France. CLE International, 2014, 978-2-09-038239-6 ; http://www.cle-inter.com/detail-9782090382396.html (2014)
BASE
Show details
14
Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique
Tellier, Marion; Cadet, Lucile. - : HAL CCSD, 2014. : Maison des Langues, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01475383 ; Paris, France. Maison des Langues, pp.1-312, 2014, Didactique , 978-8484439301 (2014)
BASE
Show details
15
Des écrits de la formation à la didactique de l'écriture
In: Le français aujourd'hui, n 184, 1, 2014-04-14, pp.3-13 (2014)
BASE
Show details
16
Dans la peau d'un natif : État des lieux sur l'enseignement des gestes culturels en classe de FLE
In: ISSN: 1967-5798 ; Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486717 ; Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, L'Harmattan, 2013, pp.111-140 (2013)
BASE
Show details
17
Colloque " la fabrique de l'action enseignante : quels enjeux didactiques "
In: Jeux de miroirs : questions autour des corpus issus de l'auto-confrontation. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00849761 ; Jeux de miroirs : questions autour des corpus issus de l'auto-confrontation., Jun 2013, France (2013)
BASE
Show details
18
avec Francine Cicurel : Ouverture et clôture des journées IDAP " La fabrique de l'action enseignante : quels enjeux didactiques ", les 10 & 11 juin 2013, Université de la Sorbonne nouvelle - Paris 3
In: discours d'ouverture et de clôture ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00849759 ; discours d'ouverture et de clôture, Jun 2013, France (2013)
BASE
Show details
19
Rencontres Maison des langues : 7 juin 2013
In: Corps et voix de l'enseignant : quelle place dans la formation ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00849776 ; Corps et voix de l'enseignant : quelle place dans la formation ?, Jun 2013, p, France (2013)
BASE
Show details
20
Ouverture et clôture du colloque " La fabrique de l'action enseignante : quels enjeux didactiques ", les 10 et 11 juin 2013, Université de la Sorbonne nouvelle - Paris 3.
In: ouverture et clôture synthétique du colloque ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00849760 ; ouverture et clôture synthétique du colloque, Jun 2013, France (2013)
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4

Catalogues
1
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
2
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
70
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern