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LA FUTURITÀ IN ITALIANO E IN TEDESCO: CONSIDERAZIONI TEORICO-CONTRASTIVE E PROSPETTIVE DIDATTICHE ...
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LA FUTURITÀ IN ITALIANO E IN TEDESCO: CONSIDERAZIONI TEORICO-CONTRASTIVE E PROSPETTIVE DIDATTICHE
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 2 (2020); 604-615 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 604-615 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/2 (2021)
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Le categorie flessive nella didattica del tedesco. Un confronto tra grammatiche Deutsch als Fremdsprache internazionali e per italofoni ...
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DaF-Übungsgrammatiken zwischen Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik: Perspektiven auf die semanto-pragmatische Dimension der Grammatik
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(Deutsche Sprachwissenschaft international ; 26)
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ISBN:
978-3-631-72905-2
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Abstract:
DaF-Übungsgrammatiken sind ein wesentlicher Bestandteil der Unterrichtspraxis, haben jedoch in der Forschung relativ wenig Beachtung gefunden. Die Studie untersucht 24 international ausgerichtete Übungsgrammatiken für Anfänger und Fortgeschrittene auf ihre wissenschaftliche und didaktische Adäquatheit. Die Autoren diskutieren hierbei zwölf grammatische Phänomene aus den Bereichen Morphosyntax und Textaufbau unter semanto-pragmatischen Aspekten. Sie analysieren unter anderem Genus, Tempus, Modus, Diathese, Wortbildung, Wortstellung und Satzverknüpfung. Das Buch ist forschungsorientiert, versteht sich aber auch als didaktische Anregung für Lehrende und Lernende.
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Keyword:
Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Didaktik; Pragmatik; Semantik
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URL: https://www.peterlang.com/view/product/81924
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IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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