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Les apprenants et l'enseignement en classe de langue étrangère : étude des aspects affectifs ; Learners and teachers in the foreign language class : study of affective aspects
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Le lexique mental L2 : Connexions et associations ; The L2 mental lexicon : connections & associations
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L'utilisation des connaissances extra-linguistiques dans des situations de compréhension écrite en "langues étrangères" ; The use of background knowledge in foreign language written comprehension
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Abstract:
L’utilisation des connaissances extralinguistiques est un processus essentiel de la compréhension écrite. il est ici étudié par rapport aux schémas de contenu. La mise en œuvre de ce processus optimise la performance de compréhension écrite dans des situations de compréhension écrite en langue étrangère et permet au lecteur de compenser ses carences au niveau linguistique. ; The use of background knowledge is a main process in written comprehension. Here it is analyzed in reference with content schemata. The use of this process improves the reader's performance in foreign language written comprehension. It also compensates for the reader's linguistic deficiencies.
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Keyword:
.; 407.1
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URL: http://docnum.univ-lorraine.fr/prive/BUL_T_1996_0029_FAYS_CLAUDON_1.pdf http://docnum.univ-lorraine.fr/prive/BUL_T_1996_0029_FAYS_CLAUDON_2.pdf
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Le français et l'anglais langues étrangères au Liban : analyse de leurs statuts actuels ; French and english as foreign languages in Lebanon : analysis of their actual status
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