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Philosopher avec les enfants, fabrique de l'apprendre, fabrique du savoir
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02889196 ; 2020 ; http://pubp.univ-bpclermont.fr/public/Fiche_produit.php?titre=Philosopher%20avec%20les%20enfants (2020)
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La réflexivité entre anecdote et raisonnement
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In: Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation & Language) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01312727 ; Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation & Language), 2015, Lausanne, Suisse (2015)
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La conceptualisation collective dans des discussions à visée philosophique
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In: Les Ateliers De Philosophie Une Pensée Collective en Acte. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01941072 ; Presses de l'Université Blaise Pascal. Les Ateliers De Philosophie Une Pensée Collective en Acte., Presses de l'Université Blaise Pascal, pp.273-287, 2015, Sphère éducative, 9782845166950 (2015)
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Les premières pistes d’exploitation du corpus Philosophèmes.
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In: Les ateliers de Philosophie. Une pensée collective en marche. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01981892 ; Presses universitaires Blaise Pascal. Les ateliers de Philosophie. Une pensée collective en marche., Presses de l'Université Blaise Pascal, pp.89-109, 2015 (2015)
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Doute, argumentation et modalisation
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In: Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation& Language) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02006875 ; Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation& Language), Sep 2015, Lausanne, Suisse (2015)
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La philosophie avec les enfants, comment envisager cette pratique ?
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In: ICAP 2014 - 28ème congrès international de Psychologie Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02008218 ; ICAP 2014 - 28ème congrès international de Psychologie Appliquée, Jul 2014, Paris, France (2014)
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Intertextualité, Interdiscursivité Et Discours De L'autre
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In: ISSN: 2253-0436 ; Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02889170 ; Didactiques, Université de Médéa, 2012, 1 (2), pp.17-33 (2012)
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Aménagement linguistique de l'orthographe. Que pourrait-on réformer ? L'avis d'enseignants francophones.
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In: EISSN: 1776-7784 ; La lettre de l'AIRDF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013534 ; La lettre de l'AIRDF, Association internationale de recherche en didactique du français, 2012, pp.18-25 (2012)
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Réforme(s) de l’orthographe, Craintes, attentes et réactions des citoyens ; Réforme(s) de l’orthographe, Craintes, attentes et réactions des citoyens: Volonté et stratégies politiques
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01160863 ; Groupe RO (A. Dister & M-L. Moreau (dir.));. Glottopol 19, 2012, Glottopol 19 (19), 2012 (2012)
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Philosophèmes
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In: 1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01238012 ; 1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH, Dec 2012, Caen, France (2012)
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Abstract:
International audience ; Le corpus "Philosophèmes" est constitué de paroles d'élèves, enfants de 6 à 12 ans et adolescents de 14 à 18 ans, enregistrées au sein d'ateliers philosophiques, lors de discussions tenues en classe entre 2010 et 2013. Les ateliers philosophiques se pratiquent depuis une trentaine d'années dans plusieurs pays sous l'égide de Matthew Lipman. Le travail de constitution de ce corpus et son analyse pluridisciplinaire ont bénéficié de soutiens financiers dans le cadre de projets ou opérations de recherche successifs. ces données verbales et coverbales forment un corpus précieux dont les caractéristiques sont d'être transversal et longitudinal. C'est un corpus oral et multimodal stocké pour une visée d'étude interactionniste de la langue.http://philosophemes.univ-bpclermont.fr/
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; corpus - langue orale - analyse de discours réflexifs - philosophie
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01238012
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Faut-il réformer l'orthographe? ; Faut-il réformer l'orthographe?: Craintes et attentes des Francophones
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01160842 ; Groupe RO (A. Dister & M-L. Moreau (dir.));. E.M.E. & Ministère de la Communauté française, 2011, Faut-il réformer l'orthographe?, 978-2-87525-054-4 (2011)
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Décrire les conduites explicatives, les apports d'une approche énonciative et interactionnelle
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In: Les interactions à l'école. Où en sommes-nous ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02458094 ; Les interactions à l'école. Où en sommes-nous ?, L’Harmattan, 2010 (2010)
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La maîtrise de la langue au collège. Instructions officielles et représentations d’enseignants débutants : convergences, divergences ?
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01940859 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2009, Documents officiels et travail enseignant, 43 (1), pp.75-91 (2009)
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Apprendre à expliquer en maternelle
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02183659 ; CRDP, 2009, 286622843X (2009)
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La maîtrise de la langue au collège. Instructions officielles et représentations d’enseignants débutants : convergences, divergences ?
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013518 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2009, 43 (1), pp.75-91 (2009)
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La maîtrise de la langue au collège. Instructions officielles et représentations d’enseignants débutants : convergences, divergences ?
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Simon, Jean-Pascal; Triquet, Eric. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2009. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2009. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2009
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Chapitre 3. Le français de Touraine « mérite »-t-il un dictionnaire ?
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In: Le français des dictionnaires. L'autre versant de la lexicographie française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01940826 ; Le français des dictionnaires. L'autre versant de la lexicographie française, De Boeck Supérieur, pp.51, 2008 (2008)
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