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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 41 – 60 of 70 41 (Re)parler sa langue : l'alternance codique à la recherche de langues « oubliées » Gasquet-Cyrus, Médéric; Bel, Bernard In: Langues et cité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01491732 ; Langues et cité , 2011, pp.1-2 (2011) BASE Show details 42 Negotiating Social Identities on an Eastern Maroon Radio Show Migge, Bettina In: ISSN: 0378-2166 ; EISSN: 1879-1387 ; Journal of Pragmatics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498603 ; Journal of Pragmatics, Elsevier, 2011, 43 (6), pp.1495-1511 (2011) BASE Show details 43 Ajustement, alternance et intégration codique chez les Palikurs de l'Oyapock : questions de méthode et premiers résultats Nemo, François In: ISSN: 1772-757X ; Langues et cité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01345614 ; Langues et cité, DGLF - Observatoire des pratiques linguistiques, 2011 (2011) BASE Show details 44 Code-switching ; Alternance codique Observatoire des Pratiques Linguistiques - Délegation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF); Département de linguistique et phonétique générales, Université d'Aix-Marseille (Aix-en-Provence FR); http://gsite.univ-provence.fr/document.php?pagendx=5712&project=up. - : Département de linguistique et phonétique générales, Université d'Aix-Marseille (Aix-en-Provence FR), 2011. : http://gsite.univ-provence.fr/document.php?pagendx=5712&project=up, 2011. : Laboratoire parole et langage - UMR 7309 (LPL, Aix-en-Provence FR), 2011. : http://lpl-aix.fr, 2011 BASE Show details 45 Langue et matières scolaires. Dimensions linguistiques de la construction des connaissances dans les curriculums Beacco, Jean-Claude; Coste, Daniel. - : HAL CCSD, 2010 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465368 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. 2010 (2010) BASE Show details 46 Vers une didactique de l'alternance codique aux Antilles françaises ; : To a code switching didactics in the French West Indies Anciaux, Frédéric In: Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00534425 ; Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France (2010) BASE Show details 47 Vers une didactique de l'alternance codique aux Antilles françaises ; : To a code switching didactics in the French West Indies) Anciaux, Frédéric In: Colloque International "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes" - Université Lyon 2-ICAR-INRP-CNRS, 24-26 juin 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00526053 ; Colloque International "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes" - Université Lyon 2-ICAR-INRP-CNRS, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France (2010) BASE Show details 48 Alternances, parlers plurilingues, interlecte? Quelle(s) terminologie(s) pour quelle(s) conception(s) de la pluralité? Castellotti, Véronique In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01316085 ; 2009, pp.4-5 (2009) BASE Show details 49 Normes, alternances codiques et parlers hybrides QUEFFÉLEC, Ambroise In: Normes et hybridations linguistiques en francophonie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01364962 ; Elmar Schafroth, Bernhard Pöll. Normes et hybridations linguistiques en francophonie, L'Harmattan, pp.45-66, 2009 (2009) BASE Show details 50 ALTERNANCE DES LANGUES ET STRATÉGIE D'ENSEIGNEMENT EN EPS EN CONTEXTE BILINGUE Anciaux, Frédéric In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00441962 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2008, pp. 26-33 ; https://www.contextesetdidactiques.com/870 (2008) BASE Show details 51 Problème d'expression: L'Alternance codique et ses retombées sur l'identité individuelle et collective - Étude d'un corpus littéraire franco-ontarien et acadien Vaillancourt, Danica. - 2008 BASE Show details 52 Alternance codique français/créole en EPS dans la Caraïbe Anciaux, Frédéric In: Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la Francophonie ; https://hal.univ-antilles.fr/hal-01609322 ; RIFFEF. Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la Francophonie, Presses Universitaires Blaise PAscal, AUF, pp. 29-104, 2008 ; http://www.rifeff.org/ (2008) BASE Show details 53 Faire faire et faire mieux dire à des élèves dans une école de l'Ouest guyanais Alby, Sophie In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2008, pp.98-110 (2008) BASE Show details 54 Faire faire et faire mieux dire à des élèves dans une école de l'Ouest guyanais Alby, Sophie In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2008, pp.98-110 (2008) Abstract: National audience ; Cette contribution fait état d'une recherche menée dans l'école Moutende, une école de la commune d'Apatou située sur le fleuve Maroni (Ouest de la Guyane). Celle-ci présente la particularité d'accueillir un public majoritairement alloglotte. La plupart des élèves y sont en effet locuteurs d'une langue businenge (langue des esclaves qui se sont enfuis des plantations), le nenge tongo (créole à base lexicale anglaise). Il s'agit ici de décrire des interactions dans deux classes dites " ordinaires " (au sens où il ne s'agit pas d'une CLIN) : une de cycle 2 niveau 2 dans laquelle presque tous les élèves sont " primo-arrivants ", et une de cycle 3. Les corpus analysés sont issus de diverses situations de classe : séance de langage, d'EPS, de découverte du monde. Ils permettent de mettre en évidence la manière dont les enseignants amènent les élèves vers un progrès d'apprentissage en français, mais aussi dans les autres disciplines scolaires. L'analyse s'inspire des recherches menées sur les pratiques de classe en situation plurilingue (Moore, 1996, 2006 ; Gajo et Mondada, 2000), sur la spécificité de la communication en classe de langue (Dabène, Cicurel, Lauga-Hamid et Foerster, 1990 ; Mondada, 1995 ; Gajo, 1999) et sur les interactions exolingues (Noyau et Porquier, 1984 ; Albert et Py, 1986). L'objectif est de déterminer la manière dont les enseignants transmettent des compétences en langue seconde tout en ayant recours aux langues des élèves (soit en les utilisant eux-mêmes, soit en s'appuyant sur les productions des élèves dans ces langues). Il s'agit donc de s'interroger sur la manière dont l'enseignant réagit à/gère les L1/L2 de ses élèves afin d'optimiser son enseignant et leurs apprentissages : comment réagit-il aux demandes d'ouverture d'espaces plurilingues initiés par les apprenants ? Quels modes de gestion adopte-t-il pour ramener l'apprenant vers un progrès (potentiel) d'acquisition ? (Moore, 1996 : 97). Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; alternance codique; didactisation des alternances URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884/document https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884/file/alby_franA_ais-monde2008.pdf https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884 BASE Hide details 55 Codeswitching and social identities in the Eastern Maroon community of Suriname and French Guiana Migge, Bettina In: ISSN: 1360-6441 ; EISSN: 1467-9841 ; Journal of Sociolinguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498615 ; Journal of Sociolinguistics, Wiley, 2007, 11 (1), pp.53-72 (2007) BASE Show details 56 Continuité et/ou rupture dans l'Internet multilingue : quelle langue parler dans un forum diasporique ? Atifi, Hassan In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal-utt.archives-ouvertes.fr/hal-02634029 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2007, pp.113-127 (2007) BASE Show details 57 Alternances codiques en Guyane française : les cas du kali'na et du nenge ; Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés Alby, Sophie; Migge, B.. - : IRD, 2007 BASE Show details 58 Codeswitching and social identities in the Eastern Maroon community of Suriname and French Guiana Migge, Bettina In: ISSN: 1360-6441 ; EISSN: 1467-9841 ; Journal of Sociolinguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498615 ; Journal of Sociolinguistics, Wiley, 2007, 11 (1), pp.53-72 (2007) BASE Show details 59 Problème d'expression: L'Alternance codique et ses retombées sur l'identité individuelle et collective - Étude d'un corpus littéraire franco-ontarien et acadien Vaillancourt, Danica. - : University of Waterloo, 2007 BASE Show details 60 « C'est bambara et français mélangés » Mbodj-Pouye, Aïssatou; Van den Avenne, Cécile In: Langage et société, n 120, 2, 2007-06-01, pp.99-127 (2007) BASE Show details Page: 1 2 3 4

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