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Sinn, Christian; Vollmer, Helmut Johannes. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2019 BASE Show details 3 Diagnose von Sprachbewusstheit und Bildungssprache in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ; Evaluation of subject-related language awareness as a diagnostic task in teacher education Sinn, Christian; Vollmer, Helmut Johannes In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 37 (2019) 1, S. 69-82 (2019) BASE Show details 4 Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung Sayatz, Ulrike; Schäfer, Roland In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 19-24 (2019) BASE Show details 5 Unattended consequences. How text responses alter alongside PISA's mode change from 2012 to 2015 Zehner, Fabian; Goldhammer, Frank; Lubaway, Emily... In: Education Inquiry 10 (2019) 1, S. 34-55 (2019) BASE Show details 6 Name-informing and distancing sogenannt ‘so-called’: Name mentioning and the lexicon-pragmatics interface ... Härtl, Holden. - : Universität Kassel, 2018 BASE Show details 7 Dialekt als kulturelle Praxis der Bedeutungsproduktion Kleinbrod, Eva-Elisabeth. - 2018 BASE Show details 8 The Social Model of Translation and Its Application to Internet Search Engines Specialized in Health: The ASEM Search Engine for Neuromuscular Diseases Miquel-Vergés, Joan; Sánchez-Trigo, Elena In: Meta: Translators' Journal ; 55 ; 2 ; 374-386 (2017) BASE Show details 9 Relevance theory : recent developments, current challenges and future directions Padilla Cruz, Manuel. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2016 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 10 Pragmatic competence and relevance Ifantidou, Elly. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Das frühneuzeitliche Japan in der Medien- und Literaturgeschichte: zur Erweiterung der gesellschaftstheoretischen Perspektive Niklas Luhmanns Morikawa, Takemitsu In: 01/2011 ; Workingpaper des Soziologischen Seminars ; 19 (2014) Abstract: "Das Ziel der vorliegenden Skizze besteht darin, die kommunikativen Rahmenbedingungen für die Entwicklung der Semantik im frühneuzeitlichen Japan zu ergründen. Dort entstand im zweiten Viertel des 17. Jahrhunderts neben einem marktorientierten Verlagsgewerbe auch die populäre Unterhaltungsliteratur. Im ausgehenden 18. und beginnenden 19. Jahrhundert schritt die Kommerzialisierung der Literatur voran. Zu jener Zeit verkaufte sich ein Titel der Unterhaltungsliteratur bis zu 10 000 Mal, wobei jedes Jahr zwischen 50 bis 70 neue Titel erschienen. Damit einhergehend setzte sich die Gewohnheit der extensiven Lektüre durch. Dies wurde ab den 20er und 30er Jahren des 17. Jahrhunderts durch die Leihbuchhändler erleichtert. Diese Entwicklungen wurden zwar von manchen Kulturhistorikern und Literaturwissenschaftlern berücksichtigt und erforscht, ihre gesellschaftstheoretische Relevanz blieb bislang jedoch in der Soziologie weitgehend unreflektiert. Der Beitrag soll diese Lücke zwischen soziologischer Theorie (der Moderne bzw. Modernisierung) und Empirie schliessen." (Autorenreferat) Keyword: Allgemeine Soziologie; Anthropologie; Basic Research; communication; communication requirements; Cultural Sociology; empirics; Empirie; Entwicklung und Geschichte der Soziologie; General Concepts and History of Sociology; General Sociology; Gesellschaftstheorie; history of media; Japan; Kommunikation; Kommunikationsbedingung; Kultursoziologie; Kunstsoziologie; Leseverhalten; Linguistics; Linguistik; literary history; Literatur; Literature; Literaturgeschichte; Literatursoziologie; Literaturwissenschaft; Luhmann; Makrosoziologie; Mediengeschichte; Moderne; Modernisierung; modernity; modernization; N; reading behavior; relevance; Relevanz; rhetoric and criticism; Rhetorik; Science of Literature; semantics; Semantik; social change; Sociological Theories; sociological theory; Sociology & anthropology; Sociology of Art; Sociology of Literature; soziale Entwicklung; Soziologie; soziologische Theorie; spezielle Theorien und Schulen; Sprachwissenschaft; theory of society URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38298 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-382987 BASE Hide details 12 Relevance theory Clark, Billy. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2013 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 13 Relevance theory Clark, Billy. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Sozialdemokratische Parlamentarier in den deutschen Reichs- und Landtagen 1867-1933: lexikalische Biographik und Kollektivbiographie Schröder, Wilhelm Heinz In: Historical Social Research, Supplement ; 23 ; 319-391 ; Kollektivbiographie als interdisziplinäre Methode in der Historischen Sozialforschung: eine persönliche Retrospektive (2013) BASE Show details 15 Meaning and relevance Wilson, Deirdre. - Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2012 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 16 Meaning and relevance Sperber, Dan; Origgi, Gloria; Noveck, Ira A.. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Becoming scientific: objectivity, identity, and relevance as experienced by graduate students in psychology Yen, Jeffery; Tafarodi, Romin W. In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 19 (2012) BASE Show details 18 Pragmatics and prosody of implicit discourse relations : the case of restatement Jasinskaja, Ekaterina. - 2009 UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Pragmatics and Prosody of Implicit Discourse Relations: The Case of Restatement ; Pragmatik und Prosodie impliziter Diskursrelationen: Der Fall von Restatement Jasinskaja, Ekaterina. - : Universität Tübingen, 2009 BASE Show details 20 Die Sprache der kommunistischen Propaganda in der DDR und in Polen Sucharski, Andreas Dominik. - 2009 BASE Show details Page: 1 2 3 4

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