• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Fremdsprachenunterricht (2.009)
    • Englisch (1.056)
    • Deutsch (790)
    • Teaching English as a second language (767)
    • Deutsch als Fremdsprache (756)
    • Diskursanalyse (Zweitspracherwerb) (543)
    • Zweitspracherwerb (psycholing.) (491)
    • Education (339)
    • Second language acquisition (332)
    • Französisch (287)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Print (2.751)
    • Online (1.613)
    • Microfilm (4)
    • CD-ROM, DVD (1)
  • 
    Type:
    
    • Article (3.034)
    • Book (999)
    • Website (231)
    • Miscellaneous (83)
    • Journal (22)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (4.369)
    • subject to license (957)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7...219 Hits 41 – 60 of 4.369 41 Проблемы обучения второму иностранному языку в общеобразовательной школе ... : Problems of a Second Foreign Language Teaching in a Comprehensive School ... Дакукина, Т.А.. - : Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2021 BASE Show details 42 Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019 Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: 2021, 188 S. (2021) BASE Show details 43 Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ; Globalization: Multilingualism or "English only" Fritz, Thomas In: Magazin erwachsenenbildung.at (2021) 42, 9 S. (2021) BASE Show details 44 Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021) BASE Show details 45 Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning class Heinemann, Alisha M. B.; Monzó, Lilia In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 12 (2021) 1, S. 65-79 (2021) BASE Show details 46 Exploring Vietnamese first-year English-major students’ motivation: A longitudinal, mixed-methods investigation Hoang, Thinh Quoc. - : Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2021 In: Theses: Doctorates and Masters (2021) BASE Show details 47 New perspectives on teachability:the acquisition of German (S)OV word order in classroom contexts Winkler, S. (Steffi). - 2021 BASE Show details 48 Διδασκαλία της ορθογραφημένης γραφής σε μαθητές Δημοτικού με δυσλεξία στο μάθημα της Γερμανικής ως Β΄ ξένης γλώσσας ... Τσακαλίδου, Σοφία Π.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 49 Intertextuality in foreign-language academic writing in English. A mixed-methods study of university students’ writing products and processes in source-based disciplinary assignments ... Wiemeyer, Leonie. - : Universität Bremen, 2021 BASE Show details 50 Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ... : Globalization: Multilingualism or "English only" ... Fritz, Thomas. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2021 Abstract: Der vorliegende Beitrag befasst sich mit Sprache in der Migrationsgesellschaft. Im Sinne einer top-down Globalisierung wird die englische Sprache seit 1945 zunehmend hegemonial, beispielsweise im Bereich der Wissenschaft oder der Bildung. Das ist nicht wertneutral, sondern Herrschaftspolitik: Einerseits bildet sich darin ein Erbe des Kolonialismus ab, andererseits kommt darin ein Vorherrschaftsstreben im globalen Kontext zum Ausdruck. Dem kann eine bottom-up Globalisierung gegenübergestellt werden. Diese erkennt Mehrsprachigkeit an und sieht die simultane Verwendung verschiedener, auch nicht-hegemonialer Sprachen und deren Vermischung als individuelle und gesellschaftliche Ressource. In den Blick kommt so die kollaborative Bedeutungserzeugung anhand des Sprachenrepertoires der Individuen. Doch wie können breit gefächerte sprachliche Repertoires etwa in den Unterricht für Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache integriert werden? Ein Fazit des Autors: Ideologische Hintergründe jeder gelernten Sprache müssen ... : This article is concerned with language in the migration society. Since 1945, the English language has become increasingly hegemonic in the sense of top-down globalization, for example in the field of science or in education. This is not value-neutral but a politics of domination: On the one hand, it reflects a legacy of colonialism; on the other hand, it expresses a striving to dominate on a global level. It can be compared to bottom-up globalization, which recognizes multilingualism and sees the simultaneous use of different, non-hegemonic languages and their mixing as a resource of the individual and society. This leads to a focus on the collaborative production of meaning through the language repertoire of individuals. Yet how can diverse linguistic repertoires be integrated into lessons, for example German as a foreign or second language? One of the author‘s conclusions: Ideological backgrounds of each language that has been learned must be addressed in order to make the (global) contexts of the ... Keyword: Adult education; Adult training; Austria; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Englisch; English language; Erwachsenenbildung; German as a foreign language; German as second language; Globalisierung; Globalization; Language policy; Language variation; Lingua franca; Mehrsprachigkeit; Migration; Multilingualism; Österreich; Policy on language; Sprachenvielfalt; Sprachpolitik; Vienna; Wien URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22031 https://dx.doi.org/10.25656/01:22031 BASE Hide details 51 The impact of grit and its predictors on face-to-face vs online language learning ... Paradowski, Michał. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 52 Exploring the Personality of Virtual Tutors in Conversational Foreign Language Practice Dobbriner, Johanna; Ennis, Cathy; Ross, Robert In: Conference papers (2021) BASE Show details 53 The Relationship between Social Identity and Foreign Language Learning Motivation: The Sustainability of Heritage Language Learners Luis Miguel Dos Santos In: Sustainability; Volume 13; Issue 23; Pages: 13102 (2021) BASE Show details 54 Policy in Practice: Teachers’ Conceptualizations of L2 English Oral Proficiency as Operationalized in High-Stakes Test Assessment Liliann Byman Frisén; Pia Sundqvist; Erica Sandlund In: Languages; Volume 6; Issue 4; Pages: 204 (2021) BASE Show details 55 Second Language Learning Anxiety and Language Mindsets Marlow, Brielle In: Senior Honors Theses (2021) BASE Show details 56 The Relationship Between Language Mindsets and Foreign Language Anxiety Barber, Jared David In: Doctoral Dissertations and Projects (2021) BASE Show details 57 Fundamentals of Language and Language Learning: A Collaborative Initiative for the Implementation of a Common Online Language Training Component in the First-Year Language Curriculum Barysevich, Alena; Smeets, Liz; School of Languages and Literatures. - : University of Guelph, School of Languages and Literatures, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 58 外国人の子どもに対する教育の現状と課題―子どもの権利保障の観点から― 岡崎, 渉. - : 兵庫教育大学, 2021 BASE Show details 59 Λεξιλογικές συνάψεις και γλωσσική διδασκαλία (ελληνική) ... Λαζάκη, Παναγιώτα. - : Democritus University of Thrace, 2021 BASE Show details 60 Exploring Language Teachers’ Assessment Practices and Language Learners’ Perceptions towards Assessment in the Online Environment Nam, Yunjung In: Applied Linguistics and English as a Second Language Dissertations (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...219

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 609 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 364 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 1 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 16 Bibliographies BLLDB 2.659 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 128 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 5 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 253 Journal directory 22 Database directory 3 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 1.221 Linguistik-Repository 72 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0