| 1 |
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУПОСРЕДСТВОМ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ ... : INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE THROUGH MEDIA TECHNOLOGIES ...
|
|
|
|
Abstract:
The features of teaching a foreign language in a non-linguistic university using innovative technologies are considered. Particular attention is paid to the use of media technologies. The article presents the main ways to intensify students independent work and optimize classroom work through modern technical training aids. The features of the preparation and conduct of practical exercises using information and communication technologies are described, the advantages of their application are described. The author considers the possibilities of using Internet resources in practical classes in a foreign language, as well as the basic principles of material selection through the World Wide Web. A detailed analysis of the use of media technologies at various stages of teaching a foreign language is carried out: when explaining new material, primary consolidation of knowledge, for their actualization, generalization and systematization of the studied. Features of the use of media technologies in teaching existing ... : Рассматриваются особенности обучения иностранному языку в неязыковом вузе с применением инновационных технологий. Особое внимание уделяется использованию медиатехнологий. В статье представлены основные способы интенсификации самостоятельной работы обучающихся и оптимизации аудиторной работы посредством современных технических средств обучения. Изложены особенности подготовки и проведения практических занятий с использованием информационно-коммуникативных технологий, описаны преимущества их применения. Автором рассматриваются возможности использования Интернет-ресурсов на практических занятиях по иностранному языку, а также основные принципы отбора материала посредством Всемирной сети. Проводится детальный анализ применения медиатехнологий на различных этапах обучения иностранному языку: при объяснении нового материала, первичном закреплении знаний, для их актуализации, обобщении и систематизации изученного. Описываются особенности использования медиатехнологий при обучении имеющимся видам речевой ...
|
|
Keyword:
foreign language; listening; media technology; speaking skills; types of speech activity; work with text; аудирование; виды речевой деятельности; иностранный язык; медиатехнологии; навыки устной речи; работа с текстом
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.25629/hc.2020.01.12
https://humancapital.su/wp-content/uploads/2020/01/202001_p108-114.pdf
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
