41 |
(Wie) sind sprachenübergreifende Schreibfähigkeiten lehr- und lernbar?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
42 |
Förderung, aber welchen Inhalts? Didaktische Perspektiven auf Bildungssprache im DaF-Unterricht
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
48 |
Bericht der SIG AG 5 im Vorfeld der IDT 2017: Rolle der Forschung und Zusammenarbeit, Netzwerke und Forschungskooperation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
49 |
Schreiben von Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Familiensprache
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
50 |
Forschungsmethoden im Bereich Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
54 |
Mehrsprachigkeit hat Mehrwert! Ein Projekt für Seiteneinsteiger der 7. – 8. Klasse
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
55 |
Das „TraBi“-Projekt: Förderung der mündlichen Bildungssprache in den Sachfächern
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
56 |
STARTER: Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
59 |
Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung : Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
|
|