Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
101 |
Der Blick zurück nach vorn
|
|
|
|
In: Institut für Deutsche Sprache <Mannheim>: Ansichten und Einsichten (2014)
|
|
IDS Mannheim
|
|
104 |
Kontrastive Grammatikschreibung im europäischen Vergleich. Theorie, Methoden und Anwendungen. Bericht zur internationalen Tagung vom 2.-3. Oktober 2014 an der Universität Santiago de Compostela (USC)
|
|
|
|
In: Sprachreport. Informationen und Meinungen zur deutschen Sprache (2014) 4, 45-48
|
|
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
|
|
Show details
|
|
105 |
Skizze des Forschungsprogramms GramKidSII. Verbessert ein zusätzliches Angebot von Grammatikunterricht im Fach Deutsch der Sekundarstufe II die expliziten Grammatikkenntnisse des Deutschen?
|
|
|
|
In: Sprachreport. Informationen und Meinungen zur deutschen Sprache (2014) 2, 36-40
|
|
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
|
|
Show details
|
|
106 |
Bessere Grammatische Kenntnisse des Deutschen durch zusätzlichen Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II? Das Projekt GramKidSII
|
|
|
|
In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 61 (2014) 2, 203-207
|
|
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
|
|
Show details
|
|
110 |
Aspekte des Absentivs: Wir sind Sue gratulieren : zum Problem der Lokalisierung im Absentiv
|
|
|
|
In: Interfaces of morphology (2013)
|
|
IDS Mannheim
|
|
116 |
Zur Grammatik (vor allem) konditionaler V1-Gefüge im Deutschen
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
120 |
Zur Grammatik (vor allem) konditionaler V1-Gefüge im Deutschen
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft (2010)
|
|
IDS Mannheim
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
|