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Chains of influence in Himalayan grammars: models and interrelations shaping descriptions of Tibeto-Burman languages of Nepal
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In: ISSN: 0024-3949 ; EISSN: 1613-396X ; Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01899141 ; Linguistics, De Gruyter, 2021, 59 (1), pp.207-245 (2021)
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Joseph Priestley and the French Connection: A Study in Eighteenth-Century Grammaticography. ...
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Sobre la concepció de l’estàndard en paratextos de gramàtiques : les introduccions ; On the concept of standard language in grammar paratexts: Introductions
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In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 31 (2021): L’estandardologia comparada: teoria i pràctica; 31-45 (2021)
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LA GRAMATICOGRAFÍA DESDE EL PARADIGMA DE LAS TRADICIONES DISCURSIVAS
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In: Tonos Digital; NÚMERO 38 - ENERO 2020 (2020)
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A brief review of the Hispanic grammaticography ; Uno breve repaso en la gramaticografía hispánica ; Uma breve revisão da gramaticografia hispânica
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 2 (2020): Description and analysis of the Spanish language; 369-390 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 2 (2020): Descrição e análise da língua espanhola; 369-390 ; 1980-5799 (2020)
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Joseph Priestley and the French Connection: A Study in Eighteenth-Century Grammaticography.
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Notes on the Description of the Verb in Five 19th century Brazilian Grammars
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In: ISSN: 2610-3745 ; Dossiers d'HEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01896950 ; Dossiers d'HEL, SHESL, 2018, http://htl.linguist.univ-paris-diderot.fr/hel/dossiers/numero12, 12, pp.57-68 ; http://shesl.org/index.php/dossier12-grammaires-portugaises-et-bresiliennes/ (2018)
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Abstract:
International audience ; This paper examines the description of the verb in five 19-th century. Portuguese grammars that have been published in Brazil, including a special reference to their theoretical foundation, their metalanguage , their doctrinal sources, besides their significance for the development of linguistic research in Brazil. Among the five grammars, two of them belong to the the Rationalist Period, based on the tradition of the Grammaire de Port-Royal(2010[1660]), the principles of which arrived in Brazil mainly through the Gramática filosófica da língua portuguesa(2005[1822]), by Jerônimo Soares Barbosa (1737-1816), and three of them belong to the Scientific Period, based on August Schleicher's evolutionary linguistics (1821-1868)) and on the theses of historical-comparative grammar. ; Le but de cet article est d'examiner la description du verbe dans les grammaires portugaises publiées au Brésil au XIX e siècle, y compris une référence à leur fondement théorique, leur métalangage, leurs sources doctrinales, outre leur rôle dans le développement de la recherche linguistique au Brésil. Le travail utilise comme corpus cinq grammaires, deux d'entre elles appartenant au modèle rationaliste, basé sur la tradition de la Grammaire de Port-Royal (2010 [1660]), dont les principes sont arrivés au Brésil principalement par la Gramática filosófica da língua portuguesa (2005 [1822]) de Jerônimo Soares Barbosa (1737-1816), et trois d'entre elles appartenant au modèle scientifique basé sur la linguistique évolutionniste d'August Schleicher (1821-1868) et sur les thèses de la grammaire historique et comparée. Mots clés Verbe, grammaticographie brésilienne, XIX e siècle
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Keyword:
19th century; [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Brazilian grammaticography; grammaticographie brésilienne; Philosophy and Sociology of Sciences; Verb; Verbe; XIXe Siècle
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01896950/file/5_CAVALIERE.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01896950/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01896950
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Discovering syntactic phenomena with and within precision grammars
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How did language professionals study English grammar in Italian universities before 1980?
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A. Nava. - : Università degli Studi di Milano, 2018
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English grammaticography for university students in Italy (1999-2011) : pedagogical grammars or pedagogical presentations of linguistic theories?
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Términos y conceptos para el estudio de la hipertextualidad en historiografía lingüística: Algunas aplicaciones en el análisis de gramáticas castellanas del siglo XIX
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 10, Nº. 1, 2018, pags. 27-39 (2018)
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Entre “textos (de autores) menores” y partes “azesorias” de la oración: la conjunción en la gramática escolar (1780-1830)
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 10, Nº. 1, 2018, pags. 41-73 (2018)
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Gramaticografía tarahumara: Análisis comparativo de dos descripciones gramaticales escritas por jesuitas del noroeste novohispano en los siglos XVII y XVIII
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 9, Nº. 1, 2017, pags. 15-38 (2017)
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Dos observaciones sobre el tratamiento de la forma en "–ría" simple en las primeras gramáticas de español (1492-1651)
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In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 11, 2017, pags. 193-208 (2017)
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El tratamiento de la diferencia lingüística en la codificación gramatical: una propuesta de análisis historiográfico
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In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 11, 2017, pags. 5-30 (2017)
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Where have all the interjections gone ; Where have all the interjections gone: A look into the place of interjections in contemporaray grammars of endangered languages
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In: Tradition and Innovation in the History of Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01361106 ; Carlos Assunção; Gonçalo Fernandes; R. Kemmler. Tradition and Innovation in the History of Linguistics, Nodus Publikationen, pp.186-195, 2016, 978-3-89-323-021-1 (2016)
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Propuesta crítica para una nueva edición de la Nouvelle methode pour apprendre facilement et en peu de temps la langue espagnole de Claude Lancelot (1660)
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Español para italófonos: una gramática desconocida, anónima y porteña (1885)
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 8, Nº. 2, 2016, pags. 99-121 (2016)
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Métodos para la enseñanza del español en las aulas vascas del siglo XIX: Eugenio de Aranzábal
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 8, Nº. 1, 2016, pags. 11-28 (2016)
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