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Sprachwissenschaftliche Voraussetzungen für die Arbeit des Didaktikers und Pädagogen ...
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183 |
Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen ...
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Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen
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In: Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, 240 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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186 |
Sprachwissenschaftliche Voraussetzungen für die Arbeit des Didaktikers und Pädagogen
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In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 189-212. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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187 |
Operationelles Denken und sprachliches Verstehen
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In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 111-124. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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188 |
Ein Beitrag zur Grundlegung der Sprachkunde in der Volksschule ...
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189 |
Probleme der Erforschung kindlicher Sprache und kindlichen Stils. Zu den Aufgaben und Methoden der didaktischen Grundlagenforschung ...
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190 |
Ein Beitrag zur Grundlegung der Sprachkunde in der Volksschule
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In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Geschäftsstelle des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Das Problem der Didaktik. Bericht über den fünften Deutschen Pädagogischen Hochschultag vom 1. bis 5. Oktober 1962 in Trier. Weinheim : Beltz 1964, S. 78-87. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 3) (1964)
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191 |
Probleme der Erforschung kindlicher Sprache und kindlichen Stils. Zu den Aufgaben und Methoden der didaktischen Grundlagenforschung
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In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Geschäftsstelle des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Das Problem der Didaktik. Bericht über den fünften Deutschen Pädagogischen Hochschultag vom 1. bis 5. Oktober 1962 in Trier. Weinheim : Beltz 1964, S. 88-108. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 3) (1964)
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192 |
Query Expansion Techniques for the CLEF Bilingual Track
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In: http://www.ercim.org/publication/ws-proceedings/CLEF2/sadat.pdf
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Abstract:
This paper evaluates the effectiveness of a query translation and disambiguation as well as expansion techniques on CLEF Collections, using SMART Information Retrieval System. We focus on the query translation, disambiguation and methods to improve the effectiveness of an information retrieval. Dictionary-based method with a combination to statistics-based method is used, to avoid the problem of translation ambiguity. In addition, two expansion strategies are tested on their ability to improve the effectiveness of an information retrieval, an expansion via a relevance feedback before and after translation as well as an expansion via a domain feedback after translation. This method achieved 85.30% of the monolingual counterpart, in terms of average precision. Keywords: Cross-Language Information Retrieval, Query Translation, Dictionary-based Method, Disambiguation, Mutual Information, Training Corpora, Domain Keywords, Relevance Feedback. 1
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Keyword:
Cross-Language Information Retrieval; Dictionary-based Method; Disambiguation; Domain Keywords; Mutual Information; Query Translation; Relevance Feedback; Training Corpora
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URL: http://www.ercim.org/publication/ws-proceedings/CLEF2/sadat.pdf http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.21.4715
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