2 |
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
|
|
Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019
|
|
|
|
In: Frankfurt am Main : DIPF 2021, 133 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
METHODOLOGICAL APPROACHES TO IMPROVEMENT WORKING WITH TEXTS BY SPECIALTY TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
Abstract:
Abstract: This article describes an example of a methodology for working with texts in the specialty at the stage when students first begin to study them in a foreign language. The purpose of creating the methodology is the assimilation by students of lexical, grammatical and speech material of texts in the specialty and the formation of reading skills with adequate pronunciation of unfamiliar original texts, the subject matter and lexico-grammatical material of which are similar to the elaborated texts, as well as the understanding of oral messages and the ability to maintain an elementary conversation on relevant topics. The described method of working with texts in the specialty contributes to mastering the sound articulation form and meaning of words and phrases, develops the ability to guess the meaning of unfamiliar phrases by context, develops the ability to correctly use words and phrases in a specific context on the studied topic, forms the skill of fluent reading and creates the ability to choose ...
|
|
Keyword:
foreign language, text by specialty, methodology, training, education, student, educational process method
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5769072 https://zenodo.org/record/5769072
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
9 |
METHODOLOGICAL APPROACHES TO IMPROVEMENT WORKING WITH TEXTS BY SPECIALTY TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Normativität in praxeologischer Professionsforschung: Entwurf einer fremdsprachendidaktisch-normativen Perspektive am Beispiel von Mentoringgesprächen über Englischunterricht
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 123-138 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Proposta d'unitat didàctica: mètode integrat de llengua i literatura a partir de l'obra de Joan Fuster
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ 2019: Neue Angebote für die Schulgrammatik ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Методика использования элементов игры и соревнования в обучении иностранному языку ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
|
|
Галстян, Нонна. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
|
|
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ 2019: Neue Angebote für die Schulgrammatik
|
|
|
|
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 49, S. 70-84 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
"Les fondements communs de nos démocraties modernes". Persönliche Eindrücke aus einem französisch-deutsch-ungarischen Erasmus+ Projekt
|
|
|
|
In: Quoi de neuf : nouvelle du bilingue (2020), S. 61-75 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Science in the French immersion elementary classroom: teacher comfort, self-efficacy, and anxiety
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Suggestions for teacher educators from a gentle iconoclast and a fellow explorer
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|