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P4 - La gestione dello scambio dialogico in lingua straniera: un’analisi su un corpus multilingue e un corpus di apprendenti ...
LIV Congresso SLI 2021; Alfano, Iolanda; Schettino, Loredana. - : Underline Science Inc., 2021
Abstract: Abstract: "Il presente contributo propone un confronto interlinguistico fra le strategie pragmatiche adottate da parlanti nativi di spagnolo e tedesco e apprendenti italofoni delle stesse lingue all’interno di dialoghi task-oriented. Scopo del lavoro è indagare se e in che misura le strategie impiegate in lingua straniera presentino pattern pragmatici riconducibili a quelli propri della lingua materna (italiano), propri della lingua target (spagnolo, tedesco) o piuttosto caratteristiche legate alla competenza linguistica e strategica in una lingua straniera (quindi in qualche modo non direttamente dipendenti dalla lingua target). Diversi studi contrastivi sugli stili conversazionali dimostrano che la scelta delle strategie pragmatiche impiegate dai parlanti nella conduzione di uno scambio dialogico risulta vincolata dal tipo di situazione comunicativa e da fattori linguistici e culturali (tra gli altri, House 2006; Alfano e Savy 2012; Solís e Savy 2012, Bazzanella 2015; Savy e Alfano 2019). Al fine di ...
URL: https://dx.doi.org/10.48448/yzgs-z251
https://underline.io/lecture/33112-p4---la-gestione-dello-scambio-
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La organización informativa, sintáctica y entonativa en intercambios dialógicos de la lengua oral italiana y española
Alfano, Iolanda [Verfasser]. - 2019
DNB Subject Category Language
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La organización informativa, sintáctica y entonativa en intercambios dialógicos de la lengua oral italiana y española
Alfano, Iolanda [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
DNB Subject Category Language
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La pronuncia delle occlusive nel tedesco L2 di apprendenti italofoni: un esperimento didattico
In: Schmid, Stephan; Pedrazzini, Giulia (2016). La pronuncia delle occlusive nel tedesco L2 di apprendenti italofoni: un esperimento didattico. In: La fonetica nell’apprendimento delle lingue/Phonetics and language learning, Università degli Studi di Salerno, 27 January 2016 - 30 January 2016, 45-60. (2016)
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The interface between pragmatics and prosody in Spanish and Italian: requests in task-oriented dialogues'
Alfano, Iolanda. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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La strategia del questioning nell'interazione dialogica: verso una definizione di continua pragmatico-funzionali ...
Alfano, Iolanda; Savy, Renata. - : University of Salento, 2015
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La Interfaz entre pragmática y prosodia en español y en italiano : las peticiones en habla dialògica en contextos pragmáticamente orientados
Alfano, Iolanda; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola. - : [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
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La interfaz entre pragmática y prosodia en español y en italiano: las peticiones en habla dialógica en contextos pragmáticamente orientados
Alfano, Iolanda. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2015)
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La strategia del questioning nell'interazione dialogica: verso una definizione di continua pragmatico-funzionali
In: Lingue e Linguaggi; Volume 12 (2014); 7-22 (2015)
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Vocalismo finale atono “toscano“ nei dialetti del Vallo di Diano (Salerno)
In: Cangemi, Francesco; Delucchi, Rachele; Loporcaro, Michele; Schmid, Stephan (2010). Vocalismo finale atono “toscano“ nei dialetti del Vallo di Diano (Salerno). In: Cutugno, Francesco; Maturi, Pietro; Savy, Renata; Abete, Giovanni; Alfano, Iolanda. Parlare con le persone, parlare alle macchine. Torriana: EDK, 477-490. (2010)
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Las características acústicas y perceptivas del acento léxico en español y en italiano : los patrones acentuales paroxítonos
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