Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 15
61 |
Herkunftsbedingungen, Studium und Schaffensabsichten von Studenten der Hochschule für Film und Fernsehen "Konrad Wolf", Potsdam-Babelsberg: Expertise zur Untersuchung "Kunststudenten 86"
|
|
|
|
In: 95 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
63 |
DUZ : Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft [<Journal>]
|
|
Berlin : DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH
|
|
IDS Mannheim
|
|
Show details
|
|
71 |
Reviewing and revising the institutional vision of U.S. higher education
|
|
|
|
In: Review of Communication Research ; 2 ; 30-67 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
74 |
"I need German in my life" : eine empirische Studie zur Sprachsituation in englischsprachigen Studiengängen in Deutschland
|
|
|
|
IDS Mannheim
|
|
Show details
|
|
75 |
1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!
|
|
|
|
In: Görlitz : Landkreis Görlitz 2012, 352 S. (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
76 |
"Ich weiß überhaupt nicht, was ich da jetzt machen soll .": Verständigung in der Kommunikation zwischen Bürger und Verwaltung
|
|
|
|
In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Organisations- und Verwaltungsforschung 2008/1 ; 9-15 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
77 |
National minorities and educational reform in Georgia
|
|
|
|
In: 46 ; ECMI Working Paper ; 52 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
78 |
Positioning Theory and Discourse Analysis: Some Tools for Social Interaction Analysis
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 8 ; 2 ; 20 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
79 |
Zukunft der Bildung: wissenschaftliche Ausbildung für die europäische Einwanderungsgesellschaft
|
|
|
|
In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2000/2 ; 7-12 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
80 |
Becoming scientific: objectivity, identity, and relevance as experienced by graduate students in psychology
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 19 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 15
|
|