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Acquisition of Czech by French-speaking learners : automatic analysis of errors in declension ; Acquisition du tchèque par les francophones : analyse automatique des erreurs de déclinaison
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/tel-01373141 ; Linguistique. INALCO; Université Charles de Prague, République tchèque, 2008. Français (2008)
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Acquisition of Czech by French-speaking learners : automatic analysis of errors in declension ; Acquisition du tchèque par les francophones : analyse automatique des erreurs de déclinaison
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/tel-01373141 ; Linguistique. INALCO; Université Charles de Prague, République tchèque, 2008. Français (2008)
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La compréhension et le réemploi du vocabulaire suite à un enseignement par ordinateur à l'aide des définitions versus à l'aide des concordances
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Parcours de vie, identités féminines et trajectoires d'apprentissage
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In: Langage et société, n 125, 3, 2008-10-20, pp.101-124 (2008)
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Acquisition et didactique ; Acquisition et didactique: actes de l'atelier didactique, Association for French Language studies (AFLS) 2005
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392775 ; Sep 2005, Chambéry, France. Langages (4), Université de Savoie, pp.157, 2007, 978-2-915797-40-4 (2007)
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L'émergence de moyens grammaticaux pour exprimer les relations temporelles en L2.
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In: ISSN: 1243-969X ; EISSN: 1778-7432 ; Acquisition et Interaction en Langue Etrangère ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00276347 ; Acquisition et Interaction en Langue Etrangère, Association Encrages, 2007, 25, pp, 129-157 ; http://journals.openedition.org/aile/2513 (2007)
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Effet de l'enseignement d'une stratégie d'attention sélective et de transfert morpho-lexical sur le développement du vocabulaire réceptif
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L'Origine du langage et des langues
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01492095 ; Marges Linguistiques. France. 294 p., 2006, Les origines du langage et des langues (2006)
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Automatic Speech Recognition for Under-Ressourced Languages ; Reconnaissance automatique de la parole pour des langues peu dotées
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00081061 ; Interface homme-machine [cs.HC]. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 2006. Français (2006)
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Effet de l'enseignement d'une stratégie d'attention sélective et de transfert morpho-lexical sur le développement du vocabulaire réceptif
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Effet de l'enseignement d'une stratégie d'attention sélective et de transfert morpho-lexical sur le développement du vocabulaire réceptif
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Les interactions en classe de langue
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01468229 ; France. CLE, FIPF, 2005, Recherches et applications, Le français dans le monde, 0015-9395 (2005)
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Quelles séquences didactiques pour l'enseignement bilingue ?
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In: Actes du colloque Didactique des langues régionales : de l'initiation au bilinguisme pp. 59-80 (2004)
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Automatic acquisition of semantic lexicons for information retrieval ; Acquisition automatique de lexiques sémantiques pour la recherche d'information
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00524646 ; Interface homme-machine [cs.HC]. Université Rennes 1, 2003. Français (2003)
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Plurilinguisme, apprentissage des langues étrangères et nouvelles technologies éducatives
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In: Synergies Pérou ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331508 ; Synergies Pérou, 2003, Langues nationales et langues internationales au Pérou et en France : Plurilinguisme et didactique, pp.133-146 ; http://gerflint.fr/ (2003)
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Signal transformation strategies to improve speech intelligibility for second language acquisition
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In: 17th International Congress on Acoustics ; https://hal.inria.fr/inria-00100513 ; 17th International Congress on Acoustics, 2001, Rome, Italy, 2 p (2001)
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La recherche en acquisition des langues secondes et l'enseignement – quels rapports ?
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In: ISSN: 2000-3560 ; Moderna Språk ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00147442 ; Moderna Språk, Open Journal Systems, 2001, Special Issue: Language Teaching and Acquisition, pp.62-71 (2001)
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Children’s Poetry in Sign Languages : visuo-gestural versus auro-oral modality ; POESIE ENFANTINE DANS LES LANGUES DES SIGNES : MODALITE VISUO-GESTUELLE VERSUS MODALITE AUDIO-ORALE
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-03419965 ; Linguistique. Université François Rabelais, Tours, 2000. Français (2000)
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Améliorer la compréhension orale. La petite cassette magique est-elle vraiment garante de progrès ?
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Anne Pechou. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1998. : PERSÉE : Université de Lyon, 1998. : CNRS & ENS de Lyon, 1998
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Internet et les langues vivantes : première esquisse
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Gerald Schlemminger. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1997. : PERSÉE : Université de Lyon, 1997. : CNRS & ENS de Lyon, 1997
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