| 1 |
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВАРИАТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ ... : LANGUAGE MEANS OF VARIABLE PROFESSIONALLY ORIENTED FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT UNIVERSITIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ ... : PROFESSIONAL COMPONENT OF FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT A UNIVERSITY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
ВЫБОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВАРИАНТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ ... : CHOOSING AN EDUCATIONAL OPTION IN PROFESSIONALLY ORIENTED FOREIGN LANGUAGE TRAINING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ НАСЫЩЕННОСТЬ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ ... : VALUE-SEMANTIC DENSITY OF TEXTS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE READING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
MOTIVATION DEVELOPMENT IN VARIATIVE FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT THE UNIVERSITY ... : РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ В ВАРИАТИВНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ В ВУЗЕ ...
|
|
|
|
Abstract:
Статья посвящена проблеме развития и поддержания мотивации овладения профессионально ориентированным иностранным языком в неязыковом вузе. Опросы студентов показывают, что, с одной стороны, необходимость владения иностранным языком специалистом не вызывает сомнений, с другой стороны, при овладении профессионально ориентированным языком мотивационный компонент обучения сокращается, что обуславливает недостаточно высокое качество иноязычной подготовки в вузе. Анализ исследований мотивации, внешних и внутренних мотивов учения, корреляции мотивов и академических достижений говорит о том, что при обучении иностранному языку следует создавать определенные условия, при которых внешние мотивы преобразуются во внутренние и образуются личностные смыслы и образовательные ценности. Педагогические исследования, проведенные в русле культурологического подхода, демонстрируют значительный потенциал при наличии разнообразия идей, способов постижения культур, осуществлении диалога культур, обуславливающие наличие многообразия ... : The article is devoted to the problem of developing and maintaining motivation for mastering a professionally oriented foreign language at a non-linguistic University. Surveys of students showthat, on the one hand, the need for a foreign language proficiency by a specialist is not in doubt, on the other hand, the motivational component of professionally oriented foreign language training is reduced, which determines the quality of training at the University. Analysis of motivation studies, external and internal motives of learning, correlation of motives and academic achievements suggests that certain conditions of educational process should be created to transform external motives into internal ones and to form personal meanings and educational values. Pedagogical research of the cultural approach shows a significant potential of ideas variety, understanding cultures ways, dialogue of cultures implementation, which determines variety and diversity of educational tasks and their implementation ways. The idea ...
|
|
Keyword:
cultural approach; educational variants; foreign language training; higher school; individualization; information technology; methodological support; motivation; motives; variativity; вариативность; высшая школа; индивидуализация; иноязычная подготовка; информационные технологии; культурологический подход; методическая поддержка; мотивация; мотивы; образовательные варианты
|
|
URL: http://vestnik.volbi.ru/webarchive/251/pedagogicheskie-nauki/razvitie-motivacii-v-variativnoi-inojazy.html
https://dx.doi.org/10.25683/volbi.2020.51.224
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 6 |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАНИЦ СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : DETERMINATION OF THE CONTENTS LIMITS IN FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ...
|
|
Тимкина, Ю.Ю.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ВАРИАТИВНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ ... : ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF VARIATIVE FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN A HIGHER SCHOOL ...
|
|
Тимкина, Ю.Ю.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
