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Neologismos del afecto: análisis del nuevo léxico generado en el ámbito de la psicología de la pareja: Neologisms of affection: analysis of the new lexicon generated in the field of couple psychology
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In: Estudios Románicos; Vol. 31 (2022) ; Études Romanes; Vol. 31 (2022) ; Studi Romanici; V. 31 (2022) ; 1989-614X ; 0210-4911 (2022)
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“La maldición de Babel”. Crónicas periodísticas del nacionalismo lingüístico español ; “The curse of Babel”. Journalism chronicles of Spanish linguistic nationalism
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Un modelo para integrar lenguaje y conocimiento del mundo: aprender a través de la lengua ; A model for integrating language and knowledge of the world: learning through language
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Un modelo para integrar lenguaje y conocimiento del mundo: aprender a través de la lengua ; A model for integrating language and knowledge of the world: learning through language
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In: De Signos y Sentidos; Núm. 22 (2021): De Signos y Sentidos; e0002 ; De Signos y Sentidos; No 22 (2021): De Signos y Sentidos; e0002 ; 2362-5627 ; 1668-866X ; 10.14409/ss.2021.22 (2021)
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“Templar bien la guitarra”. Breve historia de los primeros pasos de una palabra en el léxico español
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La creatividad. Genealogía y contextos sociales de un término (muy) reciente en español ; Creativity. Genealogy and social contexts of a (very) recent term in Spanish
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Entre la ciencia y el mercado: la divulgación médica a través de la publicidad escrita ; Between science and market: medical divulgation through print advertising
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El paisaje lingüístico en la enseñanza de ELE: primera aproximación
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Abstract:
El paisaje lingüístico (PL) de una ciudad (i.e., todas las representaciones escritas visibles en espacios públicos) puede ayudar al transeúnte a conocer mejor la cultura y el pensamiento social del lugar en cuestión. Sin embargo, estas muestras escritas pueden ir más allá de lo sociocultural y proporcionar al lector beneficios en otros ámbitos, como es el caso del aprendizaje de segundas lenguas. Siendo conscientes de ello, se puede entender la ciudad un espacio para el aprendizaje. La misión central de este trabajo, pues, es demostrar que el PL puede servir como recurso para la enseñanza de español como lengua extranjera, convirtiéndose tanto en una herramienta de aprendizaje para utilizar de manera autónoma como en un novedoso material didáctico para el aula de ELE. Para ello, en este trabajo, se lleva a cabo el análisis de un corpus de imágenes para justificar así las implicaciones didácticas que los PLs poseen, atendiendo a diferentes partes y competencias de la lengua. Posteriormente, se plantea una propuesta metodológica de utilización del PL en contextos de enseñanza/aprendizaje de ELE, dejando constancia así del gran potencial que este recurso supone.
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Keyword:
ELE; Lengua Española; Paisaje lingüístico; Recurso didáctico; Sociolingüística
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URL: http://hdl.handle.net/10045/75027
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Análisis (crítico) del discurso legislativo en materia de educación en el Estado español desde una perspectiva queer
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Estrategias para construir humor. Las figuras retóricas en relatos humorísticos de niños de 8 y 12 años ; Strategies to build humour. Rhetorical figures in 8 and 12-year-old children’s humour stories
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Influencia de las propiedades de la L1 y del nivel de competencia en la adquisición de la concordancia de género: una comparación entre estudiantes francófonos y anglófonos de español L2
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De la “pasión” a la “emoción”: la construcción verbal (y social) de las emociones en español
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Análisis discursivo de los titulares de prensa sobre la inmigración marroquí (2007-2013)
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Rhetorical strategies in discourses about language: the persuasive resources of ethos
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De la “pasión” a la “emoción”: La construcción verbal (y social) de las emociones en español
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 29, 2016, pags. 131-156 (2016)
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Ideologías lingüísticas del español: la dimensión política del panhispanismo en los Congresos Internacionales de la Lengua Española
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Red docente para el seguimiento de las Prácticas Externas. Facultad de Filosofía y Letras
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Academic discourse practices in economics: a critical approach to evaluation strategies ; Prácticas discursivas académicas en la economía: aproximación crítica a las estrategias de valoración
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In: Journal of Linguistic Research; Vol. 17 (2014); 75-95 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 17 (2014); 75-95 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2015)
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