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Profildiagnostik für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen ... : Das neue Konzept der PDSS ...
Tenhagen, Anne; Kauschke, Christina; Siegmüller, Julia. - : Universitätsverlag Potsdam, 2021
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Spektrum Patholinguistik Band 14. Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie ... [<Journal>]
Abstract: Das 14. Herbsttreffen Patholinguistik mit dem Schwerpunktthema »Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie« fand am 14.11.2020 als Online-Veranstaltung statt. Das Herbsttreffen wird seit 2007 jährlich vom Verband für Patholinguistik e.V. (vpl) in Kooperation mit dem Deutschen Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie (dbs) und der Universität Potsdam durchgeführt. Der vorliegende Tagungsband beinhaltet die Hauptvorträge zum Schwerpunktthema sowie die Posterpräsentationen zu weiteren Themen aus der sprachtherapeutischen Forschung und Praxis. ... : The Fourteenth Autumn Meeting Patholinguistics with its main topic »Click by click: Steps towards a digital speech/language therapy« took place online on the 14th of November 2020. This annual meeting has been organised since 2007 by the Association for Patholinguistics (vpl) in cooperation with the German Federal Association for Academic Speech/Language Therapy and Logopaedics (dbs) and the University of Potsdam. The present proceedings feature the keynote presentations on the main topic as well as articles from the poster session covering a broad range of areas in research and practice of speech/language therapy. ...
Keyword: 410 Linguistik
URL: https://publishup.uni-potsdam.de/50016
https://dx.doi.org/10.25932/publishup-50016
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Spektrum Patholinguistik Band 14. Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie
Jonas, Kristina; Jaecks, Petra (Dr.); Niebuhr-Siebert, Sandra (Prof. Dr. phil.). - 2021
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Profildiagnostik für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen
Tenhagen, Anne; Kauschke, Christina (Prof. Dr.); Siegmüller, Julia (Dr. phil.). - 2021
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Sprachliche und sozio-emotionale Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren: Wechselwirkungen und Einflussfaktoren
Ertanir, Beyhan [Verfasser]; Sachse, Steffi [Akademischer Betreuer]. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2020
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Sprachentwicklung : Entwicklung – Diagnostik – Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter
Sachse, Steffi [Herausgeber]; Bockmann, Ann-Katrin [Herausgeber]; Buschmann, Anke [Herausgeber]. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2020
DNB Subject Category Language
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Sprachentwicklung : Entwicklung - Diagnostik - Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter
Sachse, Steffi [Herausgeber]; Bockmann, Ann-Katrin [Herausgeber]; Buschmann, Anke [Herausgeber]. - Berlin, Germany : Springer, 2020
DNB Subject Category Language
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Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in sprachlich heterogenen Kindertageseinrichtungen
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 12 ; 4 ; 439-453 (2020)
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Entwicklung von Dispositionen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen durch eine In-House-Weiterbildung
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 4 ; 403-416 ; Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe (2020)
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Long-term interrelations between first and second language development and social-emotional variables among dual language learners in Germany
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Sprachförderung in Kindertagesstätten
Jungmann, Tanja. - : Springer, 2020
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School-age outcomes of late-talking toddlers: Long-term effects of an early lexical deficit
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The relationship between input factors and early lexical knowledge in Turkish-German children
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Dual Language Competencies of Turkish–German Children Growing Up in Germany : Factors Supportive of Functioning Dual Language Development
Ertanir, Beyhan; Kratzmann, Jens; Jahreiß, Samuel. - : Frontiers Research Foundation, 2018
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Dual Language Competencies of Turkish–German Children Growing Up in Germany: Factors Supportive of Functioning Dual Language Development
Ertanir, Beyhan; Kratzmann, Jens; Frank, Maren. - : Frontiers Media S.A., 2018
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Attitudes of preschool teachers about multilingualism
Kratzmann, Jens; Jahreiß, Samuel; Frank, Maren. - : Springer VS/Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2017
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Anregung der Sprachentwicklung durch ein Interaktionstraining für Erzieherinnen
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 379-397 ; Spracherwerb in Kindheit und Jugend (2016)
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Kleinkindphase. - Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen : Kleinkindphase. -
Obry, Svenja (Hrsg.); Siegmüller, Julia (Hrsg.); Sachse, Steffi (Hrsg.). - München : Elsevier, Urban & Fischer, 2015
UB Frankfurt Linguistik
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Handwriting or Typewriting? The Influence of Pen- or Keyboard-Based Writing Training on Reading and Writing Performance in Preschool Children
Kiefer, Markus; Schuler, Stefanie; Mayer, Carmen. - : University of Finance and Management in Warsaw, 2015
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Alltagsintegrierte Sprachförderung in der Kita auf Basis eines Trainings zur Optimierung der Interaktion Fachkraft-Kind
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 416-425 (2014)
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