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NATURE OF CREATIVE ABILITIES IN THE PROCESS OF MASTERING A FOREIGN LANGUAGE ...
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NATURE OF CREATIVE ABILITIES IN THE PROCESS OF MASTERING A FOREIGN LANGUAGE ...
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Große Hoffnungen, große Hürden : Der Einfluss von bilingualem Lernen im außerschulischen Lernort Labor auf Leistung, Verständnis, Selbstkonzept, und Kreativität ...
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О развитии образно-пластического творчества у детей 5–6 лет ... : Development of figurative and plastic creativity in children of 5–6 years old ...
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A Dynamic Autocatalytic Network Model of Therapeutic Change
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In: Entropy; Volume 24; Issue 4; Pages: 547 (2022)
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The Korsakow platform and nonlinear narratives as a means to enhance foreign language learning in HE
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Are Translators Afraid of Artificial Intelligence?
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In: Societies; Volume 12; Issue 2; Pages: 70 (2022)
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Психолингвистические методы как основа организации тренингов вербальной креативности ; Psycholinguistic Methods as a Basis for Organization of Verbal Creativity Training
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COVID-19: рекламное противостояние в разных странах ; COVID-19: The Advertising Confrotation in Different Countries
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The Effects of Incubation Task Characteristics on Idea Generation
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Lexical creativity in comics: interjection and onomatopoeia ; Créativité lexicale en récit bédéistique : interjection et onomatopée
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In: Estudios Románicos; Vol. 31 (2022) ; Études Romanes; Vol. 31 (2022) ; Studi Romanici; V. 31 (2022) ; 1989-614X ; 0210-4911 (2022)
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Abstract:
The comic, as an art, represents a remarkable mean of literary and graphic expression. The construction of meaning in this type of narrative, and consequently its decoding, relies essentially on the networking of a set of visual and textual codes that allow an idea to be adapted or a story to be told in a unique and original way. Therefore, in this paper, we attempt to reflect on those elements of comic language that constitute a significant vehicle for lexical creativity, namely interjections and onomatopoeia, in order to present the expressive and interpretable potential of sequential art. Our study is based on the corpus from written language derived from the contemporary noir comic book series Blacksad created by Juan Díaz Canales and Juanjo Guarnido. ; La bande dessinée, en tant que forme d’art, représente un moyen d’expression littéraire et graphique fort remarquable. La construction du sens dans ce type de narration, et par conséquent son décryptage, repose essentiellement sur l’imbrication d’un ensemble de codes visuels et textuels permettant d’adapter une idée ou de raconter une histoire de manière unique et originale. Le présent article se propose donc de réfléchir sur ces éléments du langage bédéistique qui constituent un vecteur important de créativité lexicale, à savoir les interjections et les onomatopées, afin de présenter le potentiel expressif et interprétable de l'art séquentiel. Notre étude est fondée sur un corpus de la langue écrite, élaboré à partir d’une série de bande dessinée policière contemporaine Blacksad, créée par Juan Díaz Canales et Juanjo Guarnido. ; La bande dessinée, en tant que forme d’art, représente un moyen d’expression littéraire et graphique fort remarquable. La construction du sens dans ce type de narration, et par conséquent son décryptage, repose essentiellement sur l’imbrication d’un ensemble de codes visuels et textuels permettant d’adapter une idée ou de raconter une histoire de manière unique et originale. Le présent article se propose donc de réfléchir sur ces éléments du langage bédéistique qui constituent un vecteur important de créativité lexicale, à savoir les interjections et les onomatopées, afin de présenter le potentiel expressif et interprétable de l'art séquentiel. Notre étude est fondée sur un corpus de la langue écrite, élaboré à partir d’une série de bande dessinée policière contemporaine Blacksad, créée par Juan Díaz Canales et Juanjo Guarnido.
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Keyword:
Bande dessinée; Comic; Créativité; Créativité lexicale; Creativity; Interjection; Lexical creativity; Onomatopée; Onomatopeia
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URL: https://doi.org/10.6018/ER.510811
https://revistas.um.es/estudiosromanicos/article/view/510811
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El relato digital (digital storytelling) como proyecto de ELE en inmersión: aprendizajes, dificultades y cambios
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 173-192 (2022)
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SonAmi: A Tangible Creativity Support Tool for Productive Procrastination
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In: C&C ’21 - 13th ACM Conference on Creativity & Cognition ; https://hal.inria.fr/hal-03442565 ; C&C ’21 - 13th ACM Conference on Creativity & Cognition, Jun 2021, Virtual Event, Italy. pp.1-10, ⟨10.1145/3450741.3465250⟩ (2021)
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The Pleasure of Writing, Being Published, Appealing to Readers, and Contributing to the Advancement of Knowledge
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In: ISSN: 1054-3139 ; EISSN: 1095-9289 ; ICES Journal of Marine Science ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03416283 ; ICES Journal of Marine Science, Oxford University Press (OUP), 2021, 78 (6), pp.1943-1955. ⟨10.1093/icesjms/fsab097⟩ (2021)
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Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative
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In: Creativity Conference ; CreativityConference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03439490 ; CreativityConference, Jul 2021, Southern Oregon University, United States ; https://www.soucreativityconference.com/ (2021)
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Bombe de rimes et autres slams
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In: ISSN: 0008-042X ; Les Cahiers Pédagogiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03226695 ; Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2021, Enseigner la créativité ? ; https://www.cahiers-pedagogiques.com/__trashed-3/ (2021)
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Faire preuve de créativité pour améliorer ses compétences langagières - L'exemple de l'atelier slam en classe de langue
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In: La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175506 ; La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, LINE (Nice), Mar 2021, Nice, France ; https://creativite2021.sciencesconf.org/program (2021)
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Gearing Time Toward Musical Creativity ; Gearing Time Toward Musical Creativity: Conceptual Integration and Material Anchoring in Xenakis’ Psappha
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In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03233335 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2021, 11, ⟨10.3389/fpsyg.2020.611316⟩ (2021)
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ECLE-Emotissage : Les émotions en classe de langue
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In: ECLE-Emotissage : Les émotions en classe de langue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03438327 ; ECLE-Emotissage : Les émotions en classe de langue, Cristelle Cavalla, Oct 2021, Paris, France (2021)
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