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Educating deaf Children in an Inclusive Setting in Kenya: Challenges and Considerations
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In: http://corescholar.libraries.wright.edu/cgi/viewcontent.cgi?article%3D1087%26context%3Dejie
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2242 |
Information and Communication Technologies as a New Learning Tool for the Deaf
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In: http://www.iaeng.org/publication/WCECS2007/WCECS2007_pp468-472.pdf
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2243 |
The perception of Spanish lexical stress by French speakers: stress identification and time cost
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In: http://liceu.uab.es/%7Ejoaquim/applied_linguistics/NS_10/NS2010_paper_Schwab_Llisterri.pdf
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Processing of indexical information requires time: Evidence from change deafness
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In: ftp://ftp.ncbi.nlm.nih.gov/pub/pmc/a5/58/Q_J_Exp_Psychol_(Hove)_2011_Aug_24_64(8)_1484-1493.tar.gz
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2245 |
Guenther: Cortical interactions underlying speech Cortical Interactions Underlying the Production of Speech Sounds
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In: http://speechlab.bu.edu/publications/Guenther_Cortical_interactions_underlying_the_production_of_speech_sounds.pdf
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2246 |
Review Auditory Brainstem Implants in Children: Results Based on a Review of the Literature
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In: http://www.advancedotology.org/sayilar/85/buyuk/284-290_.pdf
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2247 |
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In: http://cercor.oxfordjournals.org/content/15/8/1113.full.pdf
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2248 |
Supporting Medical Conversations between Deaf and Hearing Individuals with Tabletop Displays
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In: http://hci.ucsd.edu/hollan/publications/SSI_CSCW_final.pdf
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2249 |
Bilingual Deaf Education in the South of Brazil
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In: http://www.ronice.cce.prof.ufsc.br/index_arquivos/Documentos/Skliar_Quadros Brazil bilingual education.pdf
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2250 |
Neural preservation underlies speech improvement from auditory deprivation in young cochlear implant recipients.
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Therapy for Word Sound Deafness: An evaluation of two approaches
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Ear differences and speech comprehension in children with learning disabilities
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Differences in visual hemifield processing of linguistic materials by deaf and hearing adult males
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A inclusão de surdos no trânsito
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 3, Pp 677-687
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2255 |
O desenvolvimento da percepção dos contrastes mínimos na língua brasileira de sinais em um grupo de Codas
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 835-842
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Abstract:
RESUMO Objetivo: verificar o surgimento e a estabilização da percepção dos contrastes mínimos da Língua Brasileira de Sinais, crianças ouvintes filhas de pais surdos. Métodos: foram analisadas nove coletas das habilidades perceptuais em Língua Brasileira de Sinais de crianças ouvintes, filhas de pais surdos com idades entre dois e nove anos. O instrumento aplicado foi composto de 35 pares mínimos, sinais que variavam em somente um parâmetro, podendo esse ser: configuração de mão, locação, movimento ou orientação. Realizou-se análise estatística com nível de significância de 5%, e foram utilizados o teste de comparação de Friedman e Wilcoxon, além da correlação de Spearman. Resultados: o parâmetro movimento é percebido mais facilmente do que os demais contrastes. Seguido dos parâmetros locação e configuração de mão, que atuam de maneira semelhante na percepção dos aprendizes desta língua. O contraste mais difícil de ser percebido refere-se à orientação. Quanto mais tempo de contato com a língua, melhor o desempenho das Codas na percepção dos contrastes mínimos. Conclusão: por meio do instrumento de percepção constatou-se quais os parâmetros são percebidos primeiramente pelos aprendizes. O parâmetro movimento foi mais facilmente percebido, seguido da locação e configuração de mão, já a orientação foi o último a ser adquirido.
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Keyword:
Child; Deafness; Language; Multilingualism; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; RF1-547; Sign Language
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URL: https://doi.org/10.1590/1982-021620161842016 https://doaj.org/article/91c2bdb8e54e40c0b9a20304380b98fd
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Visualizando a elaboração da linguagem em surdos bilíngues por meio da ressonância magnética funcional
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 835-859
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2257 |
Libras no ensino de inglês mediado pelas novas tecnologias: desafios e possibilidades
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1045-1072
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